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课程教育研究杂志

杂志介绍

课程教育研究杂志是由内蒙古自治区社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。

课程教育研究杂志创刊于2012,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

课程教育研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会

  • 主办单位:中国外语学习学研究会

  • 国际刊号:2095-3089

  • 国内刊号:15-1362/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 国外基础教育信息化经验总结及对我国建议

    关键词: 基础教育  信息资源  政策引导  素质教育  

    本文系统梳理了美、英、日等主要发达国家推进基础教育信息化的政策经验,从政策引导、硬件建设、信息化教学教育等方面做了归纳,提出了进一步提升我国基础教育信息化水平的建议:我国应该从政府层面引导构建开放式的基础教育资源,基于"云技术",构建"互联网+"信息化基础教育体系,以及在信息化技术条件下,深度进行基础教育中的素质教育研究。

  • 探讨幼儿园运用人作为游戏材料

    关键词: 幼儿园  人  游戏材料  

    游戏材料的种类很多,人也是其中一种。但是人是属于特殊的游戏材料。在幼儿园我们会看到运用人作为游戏材料的游戏并不多。而这类游戏大多数属于传统游戏。运用人作为游戏材料不仅能锻炼幼儿各方面的发展,而且在材料有限的条件下可以开展各种促进幼儿发展的游戏。

  • 构建基于信息化支持的实验实训室管理体制

    关键词: 实验实训室  信息化  管理  

    本文针对当前实验实训室信息化管理中存在设备与项目任务之间的缺乏关联、缺乏信息化内涵资源、管理人员信息水平不足、实验实训室建设和管理数据资源利用不足等问题,提出构建基于信息化支持的实验实训室管理体制,促进其信息程度向更深更全方向发展,以此来实现资源利用的最大化。

  • 专家型高校辅导员培养模式下辅导员工作室建设标准研究——以上海高校洪汉英工作室建设为例

    关键词: 高校辅导员  辅导员工作室  建设机制研究  

    高校辅导员工作室是适应高校辅导员队伍建设要求,全面提升高校辅导员队伍综合素质的重要平台。本文围绕高校辅导员工作室建设的重要意义,结合洪汉英工作室的建设探讨开展高校辅导员工作室的机制研究,提出高校辅导员工作室建设过程中应该具备的基本制度,为高校工作室建设提供案例。

  • 浅谈中等职业技术教育的发展方向

    关键词: 职业技术教育  大教育观  

    新形势下职业学校要树立"大教育观",要以社会需求为导向,针对职业教育的发展目标、发展环境、发展动力、发展战略和新变化,注重科学管理,切实抓住机遇,与时俱进,不断创新办学思路,创造性地开展工作,提高教学效益,为职业技术教育的发展再创辉煌。

  • 高职院校创新教育与创业教育的耦合性及具体实施方法探析

    关键词: 创业教育  高职院校  创新教育  耦合性  

    随着社会的不断变化和发展,国家对新型人才的要求也越来越高,因此,我国的高等院校为了适应教育教学改革的目标,积极探究适合高职学生发展的新式教育。本文介绍了创新与创业教育耦合性的内涵以及重要意义,提出了在高职院校当中,要抓住时机大胆开展两创教育,通过建立科学合理的课程体系和培养高水准师资队伍为路径,从而真正意义上推动"两创"教育...

  • 自主性区域活动中角色区材料投放的实践研究

    关键词: 游戏  特点  经验  

    《指南》中指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值。"自主性区域活动以它特有的功能深受幼儿的喜爱。小班幼儿最喜欢、最典型的角色区游戏就是娃娃家。

  • 新疆少数民族青少年职业价值观调查分析

    关键词: 新疆  少数民族  青少年  职业价值观  

    职业价值观对个体职业选择与人生规划起着重要作用。少数民族青少年的就业,关系到少数民族地区的稳定和发展。本文通过对新疆少数民族青少年职业价值观的调查研究,分析少数民族青少年职业价值观的现状,总结存在的问题和影响因素,有针对性地提出培养正确职业价值观的建议。对于激发新疆少数民族青少年科学合理的进行职业规划,确定人生发展目标,扩...

  • 《庭审实务》课程教学与司法职业胜任力探究

    关键词: 司法职业胜任力  

    随着依法治国的深入开展,法律人才的培养也由原来的重理论、轻实践、重实体、轻程序等方式发生新的变化,以前的培养方式已经不能完全适应社会主义法治国家建设的需要,社会主义法治理念教育还不够深入,培养模式相对单一,培养体系还不够完善,学生实践能力总体不强,应用型、复合型法律职业人才培养不足。提高法律人才培养质量成为中国高等法学教育...

  • 浅谈“尝试教学法”在Authorware教学中的应用

    关键词: 尝试教学法  authorware教学  应用实践  

    "尝试教学法"是让学生通过自己的学习、钻研,努力探索去主动获取知识、掌握知识,进而形成技能与技巧的新一代教学方法。在中职计算机多媒体制作Authorware课程教学中借鉴"先试后导、先练后讲"的尝试教学,让学生在尝试中学习,在尝试中取得成功,激发学生的学习兴趣,培养学生尝试精神、探索精神、创新精神。

  • 农村中小学多媒体教学应用培训亟待加强

    关键词: 多媒体  品德与社会  教学  

    加强多媒体教学在农村中小学教学中的应用,尤其是品德与社会等较为抽象、理解能力要求较高的课程教学方面的使用,已经成为农村中小学教育教学工作的重要内容。本文针对多媒体教学在农村中小学的应用,首先分析了多媒体教学的含义及其作用,进而分析了目前在品德与社会课程中运用多媒体教学中存在的薄弱环节,并系统论述了提高多媒体教学应用水平的...

  • 释意理论视角下《局外人》两个中译本对比

    关键词: 释意理论  脱离原语语言外壳  对比  

    本文用法国释意派翻译理论对比了《局外人》的柳鸣九先生和郭宏安先生的两个中文译本,并对小说中的一些典型实例,从理解、脱离原语语言外壳、表达三个方面分析了两个译本在翻译处理上的差异,从而阐述了通过语言外知识的参与而传达交际意义对翻译的重要作用。

  • 透过现象看本质设置培训内容的探索

    关键词: 现象  本质  培训  

    该文针对新时期技能人才队伍建设面临的形势和任务,提出"透过现象看本质"的培训内容设置理念、通过建立"岗位核心能力模型",描述岗位应具备能力的行为现象,分析具备某项能力应掌握哪些知识和技能以及应具有的动机和态度等,找出能力本质,进而设置课程体系,科学选择培训内容。

  • 藏区“9+3”学生独立成班和混合成班心理问题对比分析——以四川省南充卫生学校为例

    关键词: 人格特征  心理问题  干预措施  

    藏区"9+3"学生从藏区来到内地,其独特的成长环境促使他们有独特的人格特点,使其对新环境产生不适应,在独立成班和混合成班等不同的教学管理体制下,形成不同的心理健康问题。因此,了解和掌握藏区"9+3"学生的整体人格特点、分析在不同的教学管理模式下产生的心理问题和原因,并探索解决这些心理问题的干预措施,促进藏区"9+3"学生健康成长...

  • 香港高校课程建设的应用型导向及启示

    关键词: 香港高校  课程建设  应用型大学  

    课程是高等学校人才培养质量的核心要素,课程建设被认为是提高人才培养质量的基础性工程。香港高校的全人教育、成果为本的教育理念深深地植根于课程建设之中,有较强的应用型导向,它对于内地建设高水平应用型大学有着重要的启示意义。

  • 《基于“科组三人行”教研模式的教师培训应用研究》研究报告

    关键词: 教师培训  

    本文介绍了"科组三人行"教研模式的教师培训基本模型在教师培训活动中的应用研究过程,通过对该培训模式在具体的教师培训活动中的应用研究成果及影响进行分析,并提出该模式进一步改进的方向。

  • 以就业为导向的高职院校大学生就业指导教育

    关键词: 就业指导教育  就业指导  就业实习  

    随着教育体制改革,许多高职院校都开设了就业指导教育课程。学生通过学习就业指导教育课程成功就业。本文分析目前高职院校大学生就业指导教育状况,指出就业指导教育存在的问题,并给出合理建议。

  • 理论探讨旅游资源概念及其现实意义

    关键词: 旅游资源  概念  现实意义  

    旅游资源(tourismresources)属于资源的一种,是伴随现代旅游活动、旅游产业的发展而产生的新概念,在旅游资源调查评价和开发管理过程中被逐步深化认识。本文从内涵和外延两方面理论上全面深刻理解旅游资源的概念并从旅游资源与旅游业的关系阐释旅游资源概念的现实意义。

  • 高校实验室建设与创新人才培养的思考

    关键词: 高校  实验室  创新人才  现状  

    本文的研究重点是对高效实验室建设的突出作用进行总结,对其在学生实践能力和学生创新精神培养过程中的作用实效进行分析,解析高校实验室管理和高效创新人才培养工作之间的关系,对高校实验室的建设和管理现状进行总结,并提出相应的可行性解决方案,以期能够促进高效实验室建设与与创新人才培养工作的开展和改善。

  • 高校实验室建设与创新人才培养的思考

    关键词: 高校  实验室  创新人才  现状  

    本文的研究重点是对高效实验室建设的突出作用进行总结,对其在学生实践能力和学生创新精神培养过程中的作用实效进行分析,解析高校实验室管理和高效创新人才培养工作之间的关系,对高校实验室的建设和管理现状进行总结,并提出相应的可行性解决方案,以期能够促进高效实验室建设与与创新人才培养工作的开展和改善。

  • 倾听——有效课堂的“点睛之笔”

    关键词: 培养  幼儿  倾听  习惯  发展  语言  能力  

    倾听是不可缺少的一种行为能力,是一种尊重他人的表现,也是一个人不可缺少的修养。没有良好的倾听习惯,极有可能对孩子今后的学习乃至人生发展造成障碍。

  • 探讨图书馆信息技术服务创新

    关键词: 图书馆  信息技术  问题  创新途径  

    伴随着我国信息技术的飞速发展,人们对图书馆信息技术服务的要求日益提高,信息技术也逐渐成为各个类型图书馆提升服务,寻求服务创新的基础保障。因此,基于图书馆发展面临的新形势,图书馆要着力进行信息技术服务创新。本文对图书馆信息技术服务创新上存在的问题进行分析,探讨图书馆有效实施信息技术服务创新的方法途径。

  • 支持幼儿自发性的探究活动

    关键词: 幼儿活动  在园  本体性  花园里  探究行为  土里  探究过程  自主建构  教学策略  放下架子  

    自发性活动也称本体性活动,是幼儿自己通过想象而提出来的,活动游戏的规则是内在的,不需要教师外部的强加干涉,自发性活动在幼儿成长过程中具有极为重要的意义,幼儿年龄小,随意性大,对自己周围的世界抱有巨大的探索热情,好奇、好问、好探索是幼儿与生俱来的特点,他们对所有的一切都感到好奇,不知疲倦地通过自己的方式感知着周围的一切,他们对生...

  • 企业员工培训投资问题研究

    关键词: 企业  员工培训  投资  问题与对策  

    随着社会经济的飞速发展,为了能更好的适应快速变动的工作环境,采取怎样的方法和措施来提高劳动力水平逐渐成为业界和学者们关注的热点。培训是提高社会劳动力水平的一条主要渠道,为此全面了解企业员工培训投资的问题与现状对于社会经济的发展具有重要的作用。

  • 如何有效指导幼儿开展创造性游戏

    关键词: 创造性游戏  创新  指导  实践  开展  

    创造性游戏,较之一般游戏更能发展幼儿的思维和想象力,因为它的主要特色是创造,是标新立异。在指导幼儿的游戏中,积极开展创造性游戏至关重要。观察表明,幼儿的创造性游戏需要成人的指导,帮助幼儿克服游戏技能的不足,使幼儿的游戏水平更进一步发展。创造情境,尊重幼儿的实践,肯定幼儿的创新意识,让幼儿在活动中知识得以充实,情感得以陶冶,意志受...

  • 从亚氏《修辞学》看教育口语传播

    关键词: 亚里士多德  修辞学  教育  口语传播  

    亚里士多德的《修辞学》对于私人生活、公共场合都有广泛的应用和影响。修辞术是指演说者对于听众进行可能的说服方式的功能,将其用在现代教育中,即发展成为教育者对受教育者的口语有效传播,本文将从多方面对亚氏《修辞学》进行教育口语传播的解读。

  • 形式多样的教研活动,提高园本培训有效性

    关键词: 教学研究  教师观念  培训者  园本教研  接受式  研究方法  教育智慧  学习理论  优秀教学资源  教师组织  

    园本教研是一种以园为本的教学研究制度和研究方式,是教师实现专业成长的途径。它以全面提高保教质量为目的,以解决保教实践中的问题为起点,选择切实可行的研究方法进行的教育教学研究活动。我园在开展园本培训活动的过程中,发现教师们参与教研活动的积极性不高,很多教师将教研活动当作一种任务来完成,而没有意识到教研活动对自己的专业成长有何...

  • 网络环境下探究学习与学案导学的结合——《网络学案》教学初探

    关键词: 网络教学  网络环境下学习  学案导学  

    当多媒体、信息高速公路正以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式时,我们的教育面临着严峻的挑战。传统的学案已无法适应教育教学发展的需求。为此,我们尝试利用计算机网络技术和庞大的网络资源,在教学中构建了学生自主探究、合作探究、引领探究的721探究发现课堂教学模式,而这种教学模式最重要的问题是如何进行基于...

  • 果树栽培专家系统发展现状研究

    关键词: 专家系统  果园管理  果树栽培  网络技术  信息技术  微机管理系统  计算机模型  果树专家  果树品种  系统接口  

    专家系统作为一门实用技术,要让其指导生产,产生效益,必须要将这种技术作为信息传播出去。作为信息技术的良好载体——网络技术的迅速发展为果树类专家系统的传播提供了很好的通道。为此,果树类网络版栽培专家系统随着农业专家系统平台的升级也应运而生。一、国外果树类专家系统现状1985年,果树研究及果园管理计算机模型论文集在德国出版。在该...

  • 终身教育理论对我国基础教育改革的影响

    关键词: 终身教育理论  基础教育改革  影响  

    终身教育理论对我国基础教育改革有很大的影响,终身教育理论会对我国小学、初中、高中等的办学、管理、教学目标、教学内容、教学过程、教学评价等带来极大的改革,从某种意义上将,终身教育理论是我国基础教育改革的基础。

  • 高校编导专业实训课程体系创新研究

    关键词: 高校  编导专业  实训课程体系  创新  

    高校编导专业培养学生掌握广播电视节目编排、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识、技能,具有很强的实践性特点。当前,许多高校编导专业都设置了实训课程体系,但是课程体系自身仍然存在一些问题和不足,需要通过创新加以解决。

  • 引入真实病人的案例教学法在高职《疾病康复》教学中的应用

    关键词: 真实病人  案例教学  疾病康复  

    目的探讨新的教学方法,提高教学质量。方法将我校2012级康复治疗技术专业2班和3班学生分别作为实验组和对照组,分别采用引入真实病人的案例教学法和教师讲解为主的传统教学法,并通过问卷调查和比较两组成绩对教学效课进行评价。结果新的教学方法获得了实验组学生的总体认可,实验组考试成绩优于对照组(P〈0.05),差异有统计学意义。结论引入真实...

  • 社区教育资源整合模式的分析与思考

    关键词: 社区教育  教育资源  整合  模式  

    社区教育的发展,是新时期成人教育事业发展的重点,也是促进社区发展的重要基础。本文立足于社区教育资源的现状,从"统筹领导、多方配合"、举办"教育节"和多方参与三个方面,阐述了社区资源的整合模式,推进社区教育事业的可持续发展。

  • 高校团组织育人效果评价体系构建

    关键词: 高校团组织  育人效果  评价体系  

    加强对高校团组织育人效果的测评和监督是团组织实现其自身职能的重要手段,通过制定一套体系结构合理、指标分配科学、操作运行规范、实践效果良好的团组织育人效果评价指标体系,来解决高校共青团往往难以发现其育人效果评价的薄弱环节。

  • 京津冀协同发展背景下河北高校就业分析

    关键词: 京津冀协同发展  河北高校  就业状况  

    京津冀协同发展,构建国内第三极点成了国民所热议的话题。京津冀协同发展作为国内经济增长及转型升级新主力,更是中央全方位综合考虑下的重大战略部署。高校教育统筹协同发展也是其间最关键的组成部分,着眼于河北高校教育,这可谓是一次极大的机遇及挑战。本文分析了京津冀协同发展各方面问题,并提出了实用性策略。

  • 高职教学中如何发挥教育心理学的作用

    关键词: 高职教学  教育心理学  教学应用  

    高职教育是针对一批想提前走入社会的学生进行的高等职业技术的培训,为学生走入社会提供一座桥梁。将教育心理学引入高职教育是为了应对新教育改革中高职教育出现的新问题。教育心理学是教育学和心理学的外延.其将教育学和心理学综合考虑对教学中遇到的新问题提供了解决的方向。

  • 我国旅游高等教育的思考与探讨

    关键词: 旅游  高等教育  问题  对策  

    近些年来,我国的旅游高等教育稳步发展,为我国的旅游业培养了大量的高素质人才,但是目前的旅游高等教育却还仍然存在一些亟待解决的问题,在一定程度无法完全满足我国旅游业对人才的有关需求。本文主要分析了我国目前旅游高等教育现存的问题,并在此基础上提出相应的解决对策,希望对完善我国的旅游高等教育以及促进我国旅游业发展方面有所帮助。

  • 中式烹调专业教学评价存在的问题及解决对策

    关键词: 中式烹调  教学评价  解决策略  

    随着人们生活水平的不断提高,我国餐饮行业也逐步得到了蓬勃发展。但是在中式烹调教育事业的发展中,却存在着一些影响专业发展的问题,主要涉及到中式烹调专业的教学评价。本文以中式烹调专业教学评价中存在的问题为主线,进一步阐述了相关的解决策略。

  • 浅谈创造性游戏的组织策略

    关键词: 创造性游戏  幼儿学习  小巴朗的馕  

    游戏活动是促进幼儿成长与发展的重要内容。创造性游戏活动能更好地培养和发展幼儿的创造性思维,有利于培养幼儿的审美能力和表现力,有利于幼儿的身心健康得到全面和谐的发展。本文通过对创造性游戏活动"小巴朗的馕"教学实践的总结,简述在《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神指导下,如何摒弃传统教学方式进行创造性游戏活动设计和指导的尝试和...

  • 学习性区域游戏中幼儿学习品质的培养

    关键词: 学习性区域游戏  幼儿  学习品质  培养  

    幼儿阶段看似不起眼,实际上是养成行为习惯、形成良好的品质和个性,决定未来发展,甚至决定命运的重要阶段。而游戏是幼儿日常的主要活动和行为,幼儿园是幼儿生活的重要场所之一。因此我们需要在幼儿教育中注意是幼儿在游戏活动中形成良好的学习品质为未来的学习打好基础并逐渐形成良好地社会适应能力。本文主要分析了如何让幼儿在日常活动中...

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