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课程教育研究杂志

杂志介绍

课程教育研究杂志是由内蒙古自治区社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。

课程教育研究杂志创刊于2012,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

课程教育研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会

  • 主办单位:中国外语学习学研究会

  • 国际刊号:2095-3089

  • 国内刊号:15-1362/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 基于兴趣引导-实践-能力模式的《设施园艺工程与栽培技术》的课程改革

    关键词: 兴趣引导  实践能力  试验田制度  责任承包  

    针对《设施园艺工程与栽培技术》课程应用性、实践性强的特点,提出了基于兴趣引导-实践-能力的教学模式,采用兴趣引导对课程知识进行整合,优化教学内容,采用“试验田”和“责任承包”等制度,把理论知识和实践相结合、运用,以强化学生对知识的运用能力为目标进行了课程改革,取得较好的教学效果。

  • 浅谈我国模具CAD/CAM技术的现状与发展

    关键词: 现状  发展  

    本文就是通过对我国的模具CAD/CAM技术的现状进行有效的分析,同时着重分析了在现有的模具CAD/CAM技术中存在的问题与改进措施与方向。并且提出为了今后模具CAD/CAM技术CAD/CAM技术可以更好的发展,必须有效的提高产品的制作效率与设计。

  • 论在发展职业教育中完善终身教育

    关键词: 职业教育  终身教育  

    职业教育作为教育中重要的组成部分,其发展不仅体现在教育的发展中,也体现在社会、经济文化的发展中。随着现代教育的发展,社会的进步,将终身教育作为职业教育中最重要指导思想,会更有助于个人的职业发展与整个社会经济的发展。同时,职业教育还要注重社会化与可持续化,在发展职业教育的过程中完善终身教育。本文主要通过分析终身教育与职...

  • 高职药学专业药理学实验教学改革探索

    关键词: 高职药学  药理学  实验教学  

    药理学是高职药学专业重要的专业技能课之一。我院在药学专业药理学实验教学中做了一些改革和探索,旨在激发学生的学习兴趣,增加学生学习的主动性,提高学生的综合素质、技能水平和职业能力。

  • 教育的“围城”——观BBC纪录片《中国式教育》所引发的思考

    关键词: 围城  教育  学习  

    这些年来,华人员工充斥着华尔街、硅谷等用人市场,“中国式教育”越来越吸引西方国家的注意,而在国内,各种西方私立学校在中国的大城市雨后春笋般增长。就好像围城,中国羡慕西方的教育,希望学习西方的民主与讨论,西方希望学习中国教育的纪律与德育。这当中势必有价值观的冲撞,基于国情的“水土不服”,但只有大家能客观地看待各自的教育...

  • 地方高校大学生创业现状调查及对策研究——以益阳市高校为例

    关键词: 地方高校  大学生  创业  

    本文通过问卷与访谈对益阳市大学生创业现状进行调查,对高校提出了加大创业教育与专业教育的融合、加强创业理谗课程与謇践课程的结合、重视培养创业教育师资队伍、建设大学生创业基地等建议。

  • 关于我国职业教育本质属性的研究与评述

    关键词: 职业教  育本质属性  评述  

    以发表年份、主要观点、研究主体等为单位对近十几年来的职业教育本质属性研究的成果进行了分析,发现当前的职业教育本质属性尚存在“研究的稳定度尚欠培育、质的变化尚待突破、主体间的沟通度尚欠夯实”等问题,认为今后职业教育的本质属性相关研究应通过“培育稳定度、注重复杂思维的应用度、强化研究群体之间的沟通度”等途径来改善。

  • 云南省边疆不同民族高职护生评判性思维能力的调查分析

    关键词: 少数民族  高职护生  评判性思维  调查分析  

    目的调查了解边疆汉族和少数民族护理高职生的评判性思维能力,.为针对培养边疆各民族护理高职生的教育教学改革提供依据。方法采用国际公认的中文量表(CCTDI--CV),对红河卫生职业学院护理系2012级279名全日制高职护生的评判性思维进行普查。结果边疆汉族和边疆少数民族高职护生评判性思维能力得分差异无统计学意义,分别是279.68±23.70、...

  • 浅谈理念论对教育学的影响

    关键词: 理念论  教育哲学  教育  

    在西方文化中,理念论是古老的哲学体系,理念论最早可以追溯至柏拉图时代,柏拉图师从苏格拉底,他继承发展了人并不能创造知识,只是发现知识的思想,他认为人们应该追求真理,从而建立了影响至今的理念论。理念论的价值取向是最终追寻真理。柏拉图的“理念论”思想并非一成不变,理念论思想经过后世的哲学家,奥古斯丁、笛卡尔、康德、黑格尔...

  • 以有意授无意——基于项目教学法的高职语文课程教学改革

    关键词: 项目教学法  高职语文  教学改革  

    当下,各种教学改革措施深入人心。高职院校因其生源和人才培养方案的特殊性,教改的呼声更高。尤其在公共基础课改革方面,如何做到为专业服务,为就业打基础,成为公共课改革的重要方向。高职教育在专业上注重职业性,在课程体系的构建上突出针对性,在教学环节上注重实践性。这就决定了高职语文教育必须注重实用性,结合专业特色,以能力培养...

  • 课程考试改革引领教学模式转变的探索

    关键词: 考试改革  探索  教学模式  立体化  

    以课程考试改革引领教学模式的转变是时代对高校教师的要求。高校教师在探索与实践课程考试改革的过程中。应遵循课程考试改革的原则,理清改革思路,以新的考试体系为抓手,不断实践与完善教学步骤、考核环节、教学目标等方面,最终改变传统的“教师讲、学生听、一卷考”直线教学模式,形成立体化的“三三三”金字塔教学模式。

  • 应用型人才培养观下数学建模与大学数学教学融合的探索

    关键词: 数学建模  大学数学  课堂教学  

    培养学生的创新意识和应用能力是高校数学教学改革的根本目标。文章分析了大学数学教学的现状,阐述了数学建模与大学数学教学融合的重要性,并探讨了如何将数学建模融入大学数学教学,从而推动大学数学的教学改革。

  • 教师课堂教学的语言艺术

    关键词: 语言艺术  教师  课堂  教学  

    教育是现阶段每一人都关注的事情,教师不仅需要有深厚的知识网络还需要有独特的语言艺术,这是教师与学生传递知识的媒介。作为每一位文科教师都应努力使自己成为一名具有独特风格的课堂教学语言艺术的专家,因为文科教材本身就是激情的火山,艺术的海洋,他给文科教师同学生的心灵接触,信息传递提供了得天独厚的先决条件。

  • 中小学择校问题研究

    关键词: 择校  教育机会  教育均衡  

    择校现象由来巳久,是义务教育阶段学校发展和教育资源分配不均衡的体现。从上个世纪八十年代开始,择校现象在中小学阶段逐渐出现。随着经济社会的发展,择校现象已成为我国教育中的一个热点话题,由择校所产生的一系列问题也成为制约我国教育发展的一个难题。本研究首先从国内外相关理论和政策角度明确什么是择校并且分析这一现象的合理性,其...

  • 论数学校本课程开发与数学教师的关系

    关键词: 数学校本课程  数学教师  主导地位  角色转换  课程开发能力  

    教师在校本课程开发的过程当中起着至关重要的作用,他们了解学生的需求,了解学校发展的需求。那么数学校本课程的开发。对于数学教师而言,是给了教师介入教材编写的机会,调动了教师作为课程主体的积极性,从被动的接收到主动的介入,不拘泥于教材的内容,拓展学生的数学视野。校本课程的编写包含确定课程目标、确定课程内容、负责课程实施、...

  • 议题中心模式在学前教育专业实践能力培养中的应用

    关键词: icm  学前教育  议题  

    幼儿教育事业的发展需要具备“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”理念的高素养幼儿教师。高校学前教育专业是一个看似就业前景很好、却面临很多困惑的专业,提高学习者职业素养和态度是其重要任务。议题中心教学模式具有“创设冲突情境、开展深度学习、激发深度思维、倡导多元评价”等特征,通过选择有价值的议题、确定议题的争议性和冲...

  • 基于电子书包的高中化学学案导学模式的案例研究

    关键词: 电子书包  导学模式  高中化学  个人学习环境  案例  学案  华东师范大学  硬件设备  

    一、定义 1.电子书包华东师范大学祝智庭教授对于电子书包从“实”的硬件设备和“虚”的应用服务两个角度分别阐述。从硬件设备角度上讲。电子书包是一种个人便携式学习终端;从电子书包教育教学的系统功能架构视角看,电子书包是学生的个人学习环境。本文中所提及的电子书包指的是一种可以随身携带,以数字化教育资源为栽体的,贯穿于课前、课...

  • 中职卫校教学改革现状及其思考

    关键词: 生源素质  资金  师资  

    卫生事业关系到每个人民的切身利益,必须要与时俱进,不断适应时代的发展,跟上社会发展的脚步,因此卫生事业人才的发展必须要有更高的要求。这就要求中职卫校实事求是,结合自身发展与时展潮流,积极进行教学方式改革,为培养符合社会发展要求的卫生服务人才而不懈努力。针对中职卫校实际教学改革中的问题,本文进行了深刻的反思。

  • 高职院校医学生职前培训需求调查

    关键词: 高馨医学生  职前培训  需求调查分析  

    高等教育大众化,高职院校医学生面临的就业问题日趋复杂,职前培训能短期快速提高学生就业能力。本文通过问卷调查,研究了高职院校医学生对职前培训需求的情况,并提出对策和建议。为职前培训机构提供参考,最后能够帮助到更多的高职院校医学生。

  • 高职高专《创业就业指导》课程的路径及有效性研究

    关键词: 高职高专  路径  有效性  

    《创业就业指导》课程在推进高校创业就业指导工作中愈加体现重要性。虽然《创业就业指导》课程的积极性和重要性已经被普遍认可,但不可回避的是,课程发展过程中仍存在着一些问题,本文结合教学实践对课程实施的途径和有效性进行研究,以期收到好的效果。

  • 浅析课程实施的“预设与生成”——从泰勒原理和课程改革谈起

    关键词: 泰勒原理  课程实施  预设  生成课程改革  

    拉尔夫·W·泰勒,是科学化课程开发理论的集大成者。他的《课程与教学的基本原理》一书,构建了课程理论的一座丰碑,被认为是西方现代课程理论的奠基石。泰勒原理提出了有关课程实施预设与生成的相关理论,对我国基础教育课程改革具有指导性意义,分析泰勒原理及预设与生成问题,为课改中出现及存在的问题提供参考和借鉴。

  • 将BIM建模软件引入到土木工程制图教学中的研究

    关键词: 土木工程制图教学  理论研究  

    随着我国社会经济的不断发展与进步,我国建筑行业领域也取得了突飞猛进的成果。其中最为突出的成果在于建筑信息模型在建筑领域的所取得的变革性成果。在我国目前的建筑行业领域所应用的建筑信息模型主要以AutodeskRevit等主流的建筑信息模型软件。而且BIM建模软件在建筑领域的应用与发展也越来越被人们认可与接受。但是在高校土木工程专业的课...

  • 职高数学“问题-互动”教学法探讨

    关键词: 职业高中  数学教育  教学法  

    职业高中的数学教育具有基础性、专业性,强调基本技能和数学思维的培养,施教时应突出为专业课打牢基础的作用。针对当前职高数学教育偏理论轻实际的问题,本文分析了“问题-互动”教学法的内涵,探讨了具体实施方法.指出可从问题情景、互动引导、梳理总结等方面培养学生良好的认知态度和学习习惯.

  • 基于虚拟云终端系统的教学机房服务平台构建

    关键词: 云终端  教学机房  服务平台  

    本文通过部署云终端系统,构建了一个低成本、易于管理、节能省电、绿色健康的高校教学机房服务平台。

  • 基于多学科的应用型“数据结构”课程教学改革探讨

    关键词: 数据结构  应用型  多学科  教学改革  

    以开发应用型教材为主线,从“数据结构”课程的课堂教学、实验教学、课程设计等角度进行课程教学改革,课程内容综合计算机类的“数据结构”和经济、管理类的“运筹学”课程,促进课程间知识互通,使得多学科共同发展,达到培养应用型人才的教学目标。

  • 中职计算机课程导入技法研究

    关键词: 中职  计算机课程  导入  

    通过教学实践积累,本文提出了针对中职学校计算机课程导入的注意事项,已经几种适合中职学校计算机课程的导入技法,以期对提高中职学校计算机基础课程的教学质量有一定的借鉴意义。

  • 药学本科生综合训练模式的构建与实践

    关键词: 综合训练模式  系列实验  教学质量  创造性思维  复合型人才  

    从讲义编写,教材建设入手,围绕培养创新意识,提升科学素养,以新颖的教学内容、特点、环节及要求,构建了以贯穿学科的系列实验为药学学科综合训练模式,在教学实践中引导学生自主学习、自我管理,通过集体讨论与总结反思,学会从多角度去探求未知,提升学习兴趣,升华所学知识,激发创造性思维,建立课堂内外学习体系,促进了教学质量的提升...

  • “四步法”提升讲评课课堂效果

    关键词: 讲评课  日常教学  重要性  

    讲评课是日常教学中的主要课型之一,尤其是在考前复习冲刺阶段,讲评课的重要性更加凸显。讲评课的主要功能是矫正学生在答题过程中暴露的问题,深化对教学知识的理解,提升以思维品质为核心的各种能力。

  • 基于微课模式下大学动漫课程的改革研究

    关键词: 微课  动漫  改革  

    如今是一个快速发展的时代,大量的新型技术快速更新换代,其中不乏通讯和网络技术,它们形成了一个新的教育媒体。一个教育媒体的诞生往往也繁衍着一个新的学习模式的产生。新型的学习模式带给了人们生活和生产上的变化,其中包括学习思维和学习观念上的软性变化,也有学习课堂和学习校园上的硬性设施的变化,新事物的产生道路必然是前途光明但...

  • 以生为本,师为导,以问题为核心——一种新型的“教与学”方式

    关键词: 生为本  师为导  问题为核心  创造教育  

    “新课程标准”的试行推广,再一次把问题摆放在我们教师面前。如何在数学教学中更好地拓展学生的发散思维能力,如何开发学生的创造力为他们的探索性学习插上想象的翅膀?“以生为本、师为导;以问题为核心”的教学方式是要在教育教学过程中,以创造教育理念为指引,以学生创造力培养为目标,以核心问题为突破点,使创造教育在课堂领域实现新的...

  • 工科院校大学物理多元化课堂教学改革与实践

    关键词: 大学物理  教学现状  教学改革  

    简要分析了大学物理课程的教学现状,提出了大学物理教学改革的必要性,从5个方面探讨了课堂教学方式的改革,激发了学生的学习积极性和主动性,增强了课堂教学的氛围,提高了大学物理的教学效果。

  • 增强《生活与哲学》辩论教学吸引力的问题研究

    关键词: 教学吸引力  辩论赛  面向全体学生  口头表达能力  哲学课教学  课程改革  全面发展  

    新一轮课程改革,注重于学生的全面发展,教学面向全体学生,促进学生主动学习,发展学生的个性特长。而将辩论赛引入课堂教学中也是我在推行新课改时做的大胆尝试,这种教学方式适合运用于整个班级学生学习活动,学生能通过审清辩题、资料搜集和整合、辩论稿撰写、组织辩论等训练,达到思辩能力和口头表达能力等方面的提升,最终达到学生人文素...

  • 环境艺术设计专业CAD课程教学改革探析

    关键词: 环境艺术设计  cad教学  教学改革  

    本文在分析环境艺术设计专业AutoCAD课程教学现状的基础上,对本课程教学环境、教学方法和教学过程等主要教学环节进行深入的探讨和分析,并结合专业特点与个人教学经验,提出本课程教学改革的方法和策略,指出未来教学探索的目掺和方向。

  • 新课程改革理念下小学语文阅读教学探索

    关键词: 小学语文  阅读教学  新课程改革理念  

    近年来新的课程改革也得到进一步的深入,而在新课改理念的指导下,小学教育教学发生了巨大的变化,也取得显著的成效,小学语文阅读教学也不例外。在小学阅读教学中对于学生阅读能力的培养和提升日益受到了重视和落实,但其中也不乏暴露出来一些问题,需要广大语文教师对阅读教学进一步地进行探索。

  • 基于深化应用型人才培养的独立学院理论课程考核模式的探索与研究——以《传感器原理与技术》课程为例

    关键词: 应用型人才  理论课  传感器  考核模式  

    本文以东南大学成贤学院电子工程系为例,对目前实践性较强的《传感器原理与技术》这一理论课程的现状进行分析,按照深化应用型人才培养的要求对该课程的考核方式进行改革,并由此展开一系列的“教与学”方面的探索与改进,实践表明,本次教学改革提高了学生的学习积极性,增强了学生实践动手能力,在很大程度上能更好地实现应用型人才培养的目...

  • 地方应用型本科高校培养方案改革研究——以黄淮学院新版培养方案为例

    关键词: 应用型  培养方案  转型发展  

    针对地方应用型本科高校培养方案的制定,黄淮学院做了一些探索,在制定后执行的过程中,对于培养方案中的课程体系,专业方向课开设,选修课以及实习实训方面做了剖析,根据发现的一些问题,试图提出改进措施和方法,希望为地方应用型本科高校在转型的过程中,对于培养方案的制定提供经验和借鉴。

  • 关于高职学生提高语文能力素养的调研报告

    关键词: 高职学生  语文能力素养  职业能力  

    本文通过对近200人的问卷调查,分析出企业要求高职毕业生要具备较好的语言表大能力、书面表达能力、阅读理解能力等语文能力。语文能力是高职学生必须掌握的职业核心能力之一,关系到毕业生的求职和职业发展,要提高其语文能力素养,就必须重视高职语文学科。

  • 以实验为导向的电工电子课程教学方法探讨

    关键词: 教学模式  实验导向  模块化  

    传统的电工电子教学模式是重理论轻实践,仅有的实验也只是看成理论教学的附属。理论与实践没有有机结合,甚至理论与实践相脱节。这种填鸭式的教学方法效率低下,学生学习积极性不高,与现阶段职业教育的教学要求相矛盾。以实验为导向,把原有知识通过一个个分立的实验进行模块化,每个实验融入相应的理论知识点,通过实验导向理论学习,理论指...

  • 教育管理改革与语文创新教育

    关键词: 教育管理  改革  语文创新  

    现代社会是知识经济时代,创新已经成为了一个教育工作的根本和前提。作为新时代的新需求我们在开展相关教育工作的过程中必须要重视创新活动,通过不断的改革与发展,更好的将创新进行落实。本文就对于现阶段语文学科创新教育工作的相关问题进行了分析并且提出了相关教育改革的思路。

  • 浅论多媒体环境下高校文史专业教学方法的改进

    关键词: 多媒体  信息技术  文史  教学  改进  

    在多媒体环境下高校文史专业教学活动因其学科特殊性,遭遇到了许多新困境,需要不断改进教学方法以适应教学需要。作为教学活动主体的师生双方必须增强责任意识,明确各自在教学活动中的角色定位,开展有针对性的教学并突出课程实用性。作为教学活动客体的高校应着力完善管理体制、加大技术培训力度、增加资金技术投入,同时注重搭建实践平台,...

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