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课程教育研究杂志

杂志介绍

课程教育研究杂志是由内蒙古自治区社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。

课程教育研究杂志创刊于2012,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

课程教育研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会

  • 主办单位:中国外语学习学研究会

  • 国际刊号:2095-3089

  • 国内刊号:15-1362/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 项目化教学在《空气污染控制工程》课程改革中的应用

    关键词: 空气污染控制工程  项目化教学  课程  教学改革  

    项目化教学是一种具备系统性和整体性的教学模式。在《空气污染控制工程》课程中引入项目化教学,可以有效地推动该课程改革的深入,促进课程教学质量的有效提升,有效地促进环境类专业人才的培养。本文在对项目化教学的内涵及特点进行简要概述的基础上,以《空气污染控制工程》课程为研究对象,从教材开发、教学内容安排、教学方法实施、教学评价等...

  • 中大教育

    关键词: 中大  培训方案  专业权威  培训服务  方案制定  质量管理认证  培训市场  培训学员  审核批准  自主招生考试  

    国内首家自主招生培训机构中大教育简介zhongda Education training school中大教育总部位于北京是国内首家自主招生培训的专业权威教育机构,并率先通过ISO9001国际质量管理认证的教育培训机构,经过多年发展,已建立了完善的自主招生备考培训体系,同时拥有一批专业自主招生高校顾问和学生专业方案制定专家,为考生提供专业化、系统化、高品质、顾...

  • 中职院校工学结合教学模式的研究与应用

    关键词: 中职院校  工学结合  改革  建议  

    "工学结合"的教学模式目前被广泛采用,中等职业院校作为直接为社会输出专业技能型人才的培养基地,更要注重落实好"工学结合"的要求。本文以中职院校为出发点,结合国外一些国家的发展经验,分析现存问题,并提出了建议。

  • 借助本科教学评估促进实验室档案的规范管理与建设

    关键词: 实验室  档案管理  档案建设  教学评估  

    实验室档案的建设与规范管理是实验教学和管理的基础,是全面提高实验教学管理水平与实验教学质量的重要保证,建立一个规范的实验室档案管理工作,对于提升高校实验教学质量和科研水平具有举足轻重的作用。为此,借助于本科教学工作水平评估的要求,对高校实验室档案管理的现状及问题进行了研究,提出了进一步规范建设与完善实验室档案管理的措施和建...

  • 《跨境电商实务》课程中关于学生国际物流环节操作失误的案例分析

    关键词: 跨境电商实务  课程  国际物流  失误  案例  

    《跨境电商实务》课程是当前各高校外贸专业针对外贸形势新变化———跨境电子商务蓬勃发展开设的一门新课程。学生以跨境电商的实际经营人——新卖家身份,在授课教师的指导下,在指定跨境电商平台上注册账号,上传产品,接到订单,完成该订单。整个过程中,国际物流环节的操作很关键。本文分析了《跨境电商实务》课程教学中学生经常发生的国际物流环...

  • 以“专业课程体系、师生教学法和教学服务”构建三位一体提高高职院校专业课程教学质量

    关键词: 三位一体  提高  高职院校  课程教学质量  

    教学是非研究型高校的中心工作,选用科学合理的课程教学方法是实现教学目标、保证教学质量、达成课程教学与专业育人任务和完成人才培养系统一体化的重要手段。笔者结合专业课程教学情况,提出系统建设专业人才培养课程体系、针对高职学生因材施教和完善课程教学服务体系,以提高高职院校课程教学质量的思考。

  • 北京地区高校教经管专业建设特点及对首都经济贸易大学的启示

    关键词: 教育经济管理  专业建设  启示  

    本文以清华大学、北京大学、中国人民大学和北京师范大学为对象,调查研究了四所高校教育经济管理专业的专业目标、课程体系、专业人员和专业资料的建设现状和特点,以及对首都经贸大学教育经济管理专业建设的启示。

  • 《健康评估》信息化交互型教学评价体系的构建与实施

    关键词: 教学评价体系  自主学习  教学单元  教学效果  课程评价体系  互动教学  考试平台  护理专业  信息化教学模式  教学任务  

    教学评价是教学的一个过程,具体来讲是根据教学目标,通过科学手段系统的收集教学信息,对教学的过程和结果做出科学的判断,并完善教学的一个过程[1]。信息化交互型教学评价体系的构建,是指建立在信息化交互型教学模式的基础上,全新的科学合理的动态化课程评价体系。本研究在《健康评估》教学中使用信息化交互型教学评价体系,增强了学生自主学习主...

  • 基于DEA方法的新疆高等教育投入产出效率研究

    关键词: 高等教育  dea  办学效益  

    教育资源的有效利用是提高高校办学效益的根本途径。本文通过采用数据包络分析方法(DEA),对新疆省属的13所本科院校教育投入产出效率进行分析,根据投影分析提出改进措施,为优化教育资源配置、提高办学效益提供政策依据。

  • 教学做一体化手绘课程的“微课”设计思路与策略

    关键词: 教学做一体化  微课  手绘课程  

    本文分析了"微课"的概念及国内外学者对微课的认识,从教学做一体化手绘课程教学的特点为出发点,提出从技能训练形成认识规律出发,以能力培养为主线,通过任务驱动相关理论与实践教学的同步进行的手绘课程的"微课"设计思路,认为教学做一体化手绘课程的"微课"设计策略有两种,应当扎根于现实课堂,注重与现实课堂的整合。

  • “过程控制系统”课程教学理论与实践的改革

    关键词: 过程控制  创新能力  实践能力  教学改革  

    针对航空院校以提高创新能力和综合解决问题能力的培养目标,再根据《过程控制系统》这门课的特点,对"过程控制系统"的课程教学内容、教学方法和实践环节等方面进行了探讨与实践,旨在培养学生综合应用专业知识的能力,分析问题、解决问题的能力,在学生的创新能力培养方面取得了良好的效果。

  • “过程控制系统”课程教学理论与实践的改革

    关键词: 过程控制  创新能力  实践能力  教学改革  

    针对航空院校以提高创新能力和综合解决问题能力的培养目标,再根据《过程控制系统》这门课的特点,对"过程控制系统"的课程教学内容、教学方法和实践环节等方面进行了探讨与实践,旨在培养学生综合应用专业知识的能力,分析问题、解决问题的能力,在学生的创新能力培养方面取得了良好的效果。

  • 幼儿园区域活动中的师幼互动研究

    关键词: 幼儿园区域活动  师幼互动  现状分析与策略研究  

    伴随着经济的快速发展,人们的精神水平不断提高,加强对教育的重视已经得到广大家长与教育人士的注意。幼儿园教育作为人一生接受教育的最初级阶段,具有重要的作用,师幼互动模式作为幼儿教育的基本形态,在促进幼儿全面发展方面起到关键性作用。为了更好的促进幼儿的发展,加强对幼儿区域活动中师幼互动研究已经成为必然趋势,接下来我将结合多年的...

  • 小学教学管理常见问题及对策分析

    关键词: 小学教学  教学管理  对策分析  

    小学教育是我国义务教育的开端,因此需要在小学教育中帮助学生打下一个良好的基础。小学教学中的教学管理方式对学生的发展尤为重要,但是在实际工作中发现,小学教学在管理方面还存在一些问题,现本文对存在的问题进行分析,并提出一些对策,旨在使我国小学教学能够为学生打下良好的基础。

  • 软件技术专业卓越人才培养的形成性考核方案研究与实践

    关键词: 职业教育  形成性考核  卓越技师  

    建立有效、可操作的专业人才考核方案是保证人才培养质量的重要一环,是实现培养目标的关键。有效的专业人才考核方案应有具体的方式和措施评价学生在学习过程中表现出的岗位能力和职业素质,具有面向课程体系的综合考核对学生的就业能力进行考查。本文以软件技术专业为例,探讨了我校软件技术专业卓越技师形成性考核方案以及在实践过程中的一些做...

  • 应用型本科文学理论课程中“研究性教学”模式的探索

    关键词: 研究性教学  教改  文学理论教学  应用型本科  

    "研究性教学"是高校教学改革中的重要模式,如何将之应用到应用型本科的文学理论课程群的教学中,是一个相当棘手的问题。本文立足于实践,力图在应用型本科的培养模式下,有针对性地强化文学理论教学对学生运用理论工具进行语言表达、文学写作、乃至学术研究的能力,尤其着重学生自主思维方式的养成,并藉此对高校文学理论课程的教学改革加以探索。

  • 中小学养成教育的误区及其对策

    关键词: 养成教育  中小学  误区  日常行为规范  全面发展  爱国主义  国情教育  报告会  

    在我国教育的基本目标"德、智、体、美、劳全面发展"中,"德"居首位,养成教育是实现德育唯一途径,因此养成教育在学校各项活动中的地位是无可置疑的,事实上也的确是这样的。从爱国主义、国情教育到日常行为规范,覆盖不可谓不广;从党课、团课到报告会、队会、黑板报,形式不可谓不多;从全校集会到次次班会均"记录在案"贯彻不可谓不真。然而,...

  • 浅议我国农村留守儿童关爱服务体系存在的问题与对策

    关键词: 农村  留守儿童  关爱服务体系  

    近年来,伴随着我国城镇化进程的加快,农村留守儿童问题日益凸显。本文在对周口市农村留守儿童关爱工作进行调研的基础上,分析周口市农村留守儿童关爱工作中存在的问题和原因所在,针对存在的问题提出提升农村留守儿童关爱工作成效的对策.旨在为解决农村留守儿童问题提供一些依据,为关爱行动的进一步推进提供参考性意见。

  • 提高《土木工程施工》课程教学质量的思考

    关键词: 土木工程施工  教学质量  

    结合作者多年的教学实践经验,提出从课堂教学和实践教学过程控制两方面入手,使学生既具有扎实的理论基础,又具有较强的实践动手能力,切实提高土木工程施工课程的教学质量。

  • 试论高职商业摄影课程数字化的教学模式建设

    关键词: 商业摄影  课程改革  教学方法  

    《商业摄影》课程是高职平面设计专业学生的专业基础课,涉及多学科知识的运用和多种实验教学手段的创新。高校传统的摄影课程教学方法已不能适应新时期的发展需求,应及时更新教育教学理念,合理整合教学内容,创新改革教学方法,丰富课堂教学手段,优化课程考核方式,合理建设新型的数字化商业摄影教学模式。

  • 基于第五项修炼理论的学习型班级构建

    关键词: 第五项修炼  学习型班级  学习型组织  学习型组织理论  

    彼得·圣吉的第五项修炼理论对于学习型班级的构建有重要启发意义。自我超越,奠定学习型班级的精神基础;建立共同愿景,激发学习型班级的建设动力;系统思考,提取学习型班级的构建精髓;改善心智模式,塑造学习型班级的内在要求;团队学习,建构学习型班级的基本方法。

  • 现场教学法在应用型院校教学中的应用

    关键词: 应用型院校  现场教学  应用  

    应用型院校主要注重对学生能力的培养,以突出实践为主。现场教学作为一种理论与实践有机融合的教学方法,能够有效的将课堂理论知识以真实情景进行还原,并提供环境以供学生实践,真正实现"看、听、学、做"相结合,能够有效的提高应用型院校学生的知识把握和实践能力。

  • 基于新疆高职物联网应用技术专业的服务方向及人才培养要求研究

    关键词: 高职物联网应用专业  服务方向  培养要求  

    我国已将物联网作为战略性新兴产业的一项重要组成内容,高职物联网技术专业学生是物联网产业人才的重要来源。本文从新疆物联网产业发展对人才的需求分析入手.深入阐述了基于新疆高职物联网应用技术专业的服务方向及人才培养要求。

  • 高等艺术院校专业资源导航库的建设与实践——以广东文艺职业学院图书馆为例

    关键词: 专业资源导航  艺术院校  图书馆  

    在"信息激增"的大背景下,高校图书馆通过建设专业资源导航库,能较好的为本校师生用户提供高质量的学科专业信息资源服务。本文从导航库的需求分析,到系统使用的主要技术与搭建步骤,都进行了归纳总结,对专业资源导航库的建设与实践作了有益探讨。

  • 提升现代职业教育人才可持续发展能力研究与实践

    关键词: 可持续能力发展  合作共赢  提升途径  

    本文从研究提升"可持续发展能力"的途径入手,分"角色认知能力"、"冲突危机处理能力"、"合作共赢能力"三个方面展开论述,最终回归教育实践,据不同年级、专业实际情况,对教学内容进行了重新构建,修改教材并进行课堂实施,制定出适合人才可持续发展能力提升的方法,从而实现可持续能力提升的目的。

  • 以人为本视域下的小学学校管理探析

    关键词: 以人为本  视域  小学学校管理  模式  

    随着时代的不断进步与发展,在小学学校管理中越来越重视以人为本的原则,强调发挥学生的主体性,引导学生不断进步与发展。

  • 新时期群众文化发展趋势研究

    关键词: 新时期  群众文化  发展趋势  

    群众文化是群众生活的重要组成部分,也是人民群众文化创作和实践的结果。群众文化具有一定的历史性和实践性,不同时期的群众文化发展趋势、发展特征也是不同的。文章就新时期我国群众文化发展趋势进行了探讨、分析,以期有助于大家对群众文化的认识和了解。

  • 新经济形势下我国纺织行业产学研合作的困难与对策

    关键词: 纺织行业  产学研合作  困难  对策  

    本文就纺织行业产学研合作在新经济形势下存在的问题进行了分析,结合了纺织行业发展的自身特点,从产学研合作的内涵,企业发展,教学改革,科研分割等几个方面,提出了解决当前产学研合作存在问题的途径,为纺织行业产学研发展提出了新的方向。

  • 加拿大约克大学儿童活动中心区域活动的特点及启示

    关键词: 加拿大约克大学  儿童活动中心  区域活动  

    区域活动作为一种重要的教育形式之一,被国内外的很多学前教育机构广泛运用,笔者通过对加拿大约克大学附属幼儿园的观察了解,从该幼儿园区域活动的种类、材料、时间、孩子、教师、经验等六方面进行了总结,并对我国幼儿园区域活动的开展提出了几点建议。

  • 《指南》背景下幼儿园“以游戏为基本活动”方向的研究与思考

    关键词: 幼儿  游戏  现状  问题  特征  理解  

    《指南》背景下"以游戏为基本活动"不是在外在的强制的情况下进行的,而是幼儿出于自己的兴趣与愿望,自发自主自由进行的活动,幼儿的游戏行为是内部直接动机驱动而产生的。

  • 关于一个课本探究问题的思考

    关键词: 类比  思维的广阔性  思维的深刻性  

    新课改的实施,教材比以前更注重对学生学习能力的培养,更有利于对优秀思维品质的培养,这就要求教师充分利用教材,不仅要重视知识的传播,更要重视学生思维能力和学习能力的培养,进一步挖掘和利用探究问题,做好前后知识的衔接、结论的推广、知识的深化,形成完整的知识体系。

  • 针对交通工程专业本科生的城市规划原理课程教学改革

    关键词: 城市规划原理  课程改革  教学素材  教学方法  考核方式  

    文章以重庆交通大学交通工程专业为例,分析了城市规划原理课程改革的必要性,对教学内容、教学方法和考核方式进行了探讨。提出应丰富教学素材、引入科研动态,运用互动式和专业案例式的教学方法,进行注重过程的综合考核,从而提高学生学习的积极性,综合培养学生的科研意识和学习、实践、沟通与表达的能力。

  • 开放实验室,实现高职人才培养目标

    关键词: 病理  实验室开放  人才培养目标  

    高职医学院校的培养目标是面向社区基层培养高技能、高素质的应用型人才,侧重培养学生的实践操作能力是当今高职院校实施教学过程的主要目的。传统的实验教学模式已无法满足高职医学院校的培养目标实现的需求。开放实验室,它补充了传统教学模式的不足,能给学生以选择、创造、表现、提高的机会,从而达到实施素质教育的培养目标。

  • 知青创建燎原农场事略

    关键词: 燎原农场  知青  上山下乡  

    黑龙江省首届知识青年上山下乡先进集体、爱辉县首届知识青年建设山区先锋队建立的农场燎原农场是一个纯知识青年农场。将燎原农场作为千千万万知青农场的缩影,通过研究知青创建燎原农场的历史,可观知青上山下乡在黑龙江省的历史过程、为开荒支边做出的贡献,作为正面的典型记录知青垦荒的历史。

  • 高等院校教学信息员制度建设与管理

    关键词: 高等院校  教育质量  教学信息员  主体管理  

    教学信息员是学生参与教学管理的主体地位体现,也是当代"以生为本"教育理念的组成部分。高校信息员制度推动教、学、管三方信息交流与互动,形成纵向与横向多维度的诉求与回应机制,完善教学质量保障体系。

  • 吐鲁番地区农村劳动力转移的对策和建议

    关键词: 农村劳动力  转移培训  现状  对策  

    吐鲁番地区是农业地区,农村人口占到绝大多数,农村富余劳动力向非农业和城镇转移,是地区工业化和现代化的必然趋势,是实现全面建设小康社会奋斗的必然要求。加强农村职业教育工作和农民工的培训,大力提高农村劳动者的素质,是加快农村富余劳动力转移就业的关键。

  • 新常态下江苏地方高校人才培养模式创新研究

    关键词: 新常态  江苏  高校  人才培养模式  

    人才的培养模式决定着一个高校的教学质量与办学情况,并且在专业人才紧缺的时代,各大高校更要注意运用准确的人才培养方案来为祖国的建设输送人才,同时还要结合社会现状与发展情况,采取最有效的人才培养方案。本文主要从江苏省地方高校的人才培养模式出发,结合当前新常态下的地方高校人才培养需要,探究新常态下的新型高校人才培养模式。

  • 本科生野外地质实践教学内容设计探讨

    关键词: 野外地质实习  教学内容设计  教学目标  网络教学平台  教学团队  

    野外地质实践是地质学、资源勘查工程、勘查技术工程专业本科生必修课,是培养学生观察地质现象、测量地质数据、掌握野外地质工作技能、分析地质问题能力的必经之路。合理的野外实践教学环节应该包括基础地质认识实习、综合地质实习、专业地质实习三部分。每部分教学目标、教学内容、教学手段应各有侧重。基础地质认识实习重点目标是培养学生掌...

  • 基于创新意识培养的机械设计课程群设置

    关键词: 机械设计  创新教育  精品课程  

    传统的机械设计课程仅局限于机械设计课和机械设计课程设计,无论是课堂教学还是课程设计在对学生的创新意识的培养方面还很薄弱,学生对现代实际结构的完整设计过程没有系统的体验。借助精品课程平台,新的机械设计课程群的设置,建立了从基础课到专业课的完整教学链条,有效锻炼了学生的动手能力,培养其创新意识。

  • 高职院校促进校企合作的体制机制研究

    关键词: 校企合作  高职院校  应用型人才培养  职业教育  体制  人才培养形式  企业联系  人才培养模式  

    “校企合作”是利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源.采取学生校内学习与校外参加实际工作有机结合.培养适应社会需求的应用型人才的人才培养形式.是国际职教界公认的应用型人才培养的有效途径。同时.也是学校在技术开发、技术应用等方面为企业提供服务的平台。“校企合作”既体现了职业教育与经济社会、行业企业联系最紧密、最直接...

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