关键词：地理教学 激发 学习兴趣 

摘要：中职学校的学生学习基础比较薄弱,学习的积极性不是很高。在这种情况下,教师如果能用多种教学方法和手段,激发学生地理学习兴趣,就显得至关重要。在地理课堂上,我通过精心设计引言、多样化的教学形式、活用生活地理以及学生的亲身体验等方式来激发和培养学生学习地理的兴趣,让学生在轻松、愉快的情感中积极主动获取地理知识,取得较好的教学效果。

课程教育研究杂志要求:

{1}图表设计恰当，具自明性；先见引文，后见图表；表名和图名一律中英文并列。表格用三线表。

{2}来稿请自留底稿，恕不退稿。

{3}论文如有资助背景，请注明项目编号或代码。

{4}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达，且未在国内外公开发表过。

{5}注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明，用带圈数字注于当页页脚。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社