运用问题引领历史高效课堂

王松光 山东烟台经济技术开发区实验中学 264006

关键词:问题 历史 高校课堂 

摘要:在教学中提出的有效问题,会使课堂教学的效率极大提高,促进教学目标的达成。问题贯穿于课堂的始终,它们是组织教学的聚焦点和动力源,是引导学生学习的方向标和里程碑,好的问题是课堂教学的生长点。也是学生自主学习主动发展的着力点。

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