关键词：学习动机的激发 德国教育 课堂教学 学会学习 家第 

摘要：德国教育家第思多惠说：＂发展与培养不能给予人和传播人。谁要享有发展和培养,必须用自己内部的活动和努力来获得。＂从传统的＂灌输＂到＂自主感悟＂的变革,意味着不仅要学会学习,而且要学会离受学习只有当学生视学习为享受的时候,这种＂内部的活动＂才会最为激烈,作为教师应该创造条件让学生享受学习的乐趣。一、放飞心灵,享受争议的乐趣著名教育家顾泠沅说：＂在课堂教学范围里对教师最有意义的是学生学习动机的激发,

课程教育研究杂志要求:

{1}图表设计恰当，具自明性；先见引文，后见图表；表名和图名一律中英文并列。表格用三线表。

{2}来稿请自留底稿，恕不退稿。

{3}论文如有资助背景，请注明项目编号或代码。

{4}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达，且未在国内外公开发表过。

{5}注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明，用带圈数字注于当页页脚。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社