高中英语课堂诗歌教学问题剖析及对策分析

韩晋华 成都市实验外国语学校

关键词:高中英语课堂 诗歌教学 分析 对策 

摘要:现在的英语教学已经从过去的传统模式过渡到多元化,已经不再仅仅局限于课文的学习,而英语课堂的教学内容也变的丰富多彩,诗歌从古代到现在一直是作为精髓被人们所广为流传,而英文诗歌的学习难度则远远大于古汉语诗歌。对于高中生的英文水平,学习起来有一定的难度和理解困惑。本文通过对高中英语课堂诗歌教学环节进行分析,对于现阶段高中英语教学课堂诗歌学习提出相应对策,促使高中英语课堂的诗歌教学变得具有趣味性,从而使学生更好学习英文诗歌。

课程教育研究杂志要求:

{1}图表设计恰当,具自明性;先见引文,后见图表;表名和图名一律中英文并列。表格用三线表。

{2}来稿请自留底稿,恕不退稿。

{3}论文如有资助背景,请注明项目编号或代码。

{4}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达,且未在国内外公开发表过。

{5}注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明,用带圈数字注于当页页脚。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

课程教育研究

省级期刊
1个月内下单

关注 15人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付