关键词：小学英语 赏识评价 应用策略 

摘要：为了更好的满足学生的尊重需求、自我实现的需求,为了更好的提高小学英语的课堂教学效益,本文就赏识性评价做了详细的论述。笔者认为,在小学英语教学中应该采取语言赏识评价、动作赏识评价、物质赏识评价的策略来激发学生学习英语的兴趣,满足学生的学习需求。希望本文的内容能为大家的教学带来一定的启示。

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