试论基于核心素养的高中英语文学阅读校本材料二次开发策略

刘江 安庆市第二中学

关键词:文学阅读 核心素养 意义与问题 开发策略 

摘要:高中英语文学阅读契合当下高中生核心素养培养要求。本文以高中英语文学阅读为背景,以培养高中生英语核心素养为目的,研究高中英语文学阅读校本材料开发过程中的问题与策略。

课程教育研究杂志要求:

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{4}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达,且未在国内外公开发表过。

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