课程教育研究杂志

浅谈农村学校教育信息化建设

关键词: 农村学校  教育信息化  建设  

农村学校教育信息化建设是加快农村教育发展的重要途径,对农村教育的发展有着深远的意义。但是由于农村经济条件制约、教育观念落后等因素,使得农村学校在教育信息化建设中存在着很多问题。本文针对这些存在的问题,提出了农村学校信息化建设的策略,以全面推进农村学校的教育信息化建设。

校企联合教育模式在职业教育中的作用研究——以三立“少帅班”为例

关键词: 校企联合  教育模式  职业教育  

职业教育是现代国民教育体系中的重要组成部分,是社会经济发展的重要基础,同时职业教育又依赖于经济的发展。校企联合教育模式是联系职业教育与经济的桥梁与纽带,校企联合教育是一种以市场需求为导向的运行机制,是学校和企业双方共同参与人才培养过程的一种教育模式。本文以三立'少帅班'为校企联合的典型案例,分析了校企联合教育模式在高职教育...

水准测量项目中外业观测的技巧研究

关键词: 水准测量  外业观测  技巧  测绘技能竞赛  

阐述了全国职业院校大学生测绘技能竞赛水准测量项目,探讨和研究了外业观测中的一些技巧。技巧的运用,能够节约时间,提高观测效率,对参赛队取得较好成绩和水准测量工作实施具有一定的帮助作用。

基于核心能力培养的教学评价标准研究

关键词: 核心能力培养  概念内涵  评价标准  

基于核心能力培养的职业学校教学评价标准围绕学生核心能力培养构建了自己的概念内涵,指出教学是师生在教学目标的指引下经由顺应与理解、质疑与协商、对话与同构而最终获得一致性认识的互动过程,建立'核心能力培养'的施教观念。制定了课堂教学中教师主体性指导作用方面的评价标准,以及学生课堂主体性表现的六个方面的评价标准。为全面发展学生,...

希望特质在生活事件与心理健康中的作用机制研究

关键词: 希望  生活事件  心理健康  

本文旨在探讨希望在大学生负性生活事件与心理健康间的作用机制。采用希望、生活事件、心理健康量表对892名大学生进行问卷调查。结果显示,希望显著正向预测大学生的心理健康水平;希望在生活事件与大学生心理健康间有显著中介作用。结论:通过提高大学生希望水平可以减少负性生活事件对大学生的不良影响,进而提高其心理健康水平。

补缺原则——基于学科教学的高效课堂研究

关键词: 学情  补缺  高效  课堂  

高效课堂是一种教学形态,是教师永远的追求主题,具体表现为教师实现有效教学和学生获得有效教育。为了构建高效课堂,笔者从学生的学情入手,分析教学内容,结合教学经验,有效了解学情,利用补缺原则做到教有所需,学有所得,最终实现高效教学。

微信公众平台潜在的教学功能研究

关键词: 微信公众平台  智能导航  交互共享  

微信作为公众智能化媒体被广泛应用,为教育领域带来了新的机遇。本文从教育的视角出发,将微信公众平台作为学习型平台进行研究,探究其在智能导航、交互共享、活动设计等方面潜在的教学功能。剖析其作为学习型平台存在的优势与不足,旨在探索其在教育领域中的应用和价值。

双语教学中的媒介素养培养策略研究

关键词: 双语教学  媒介素养  策略培养  

现代教育技术的不断发展给教育业提出了一个新型课题:如何在实践教学中进行媒介素养培养教学,过去在双语教学中是没有出现媒介素养培养策略这一说的,因此在新课程改革中,在双语教学中对于媒介素养培养的策略研究还是很有必要的,在一定程度上是可能会对教育事业带来全新的变革。

来华留学生中国文化体验课教学的几点思考

关键词: 来华留学生  中国文化体验课  

在来华留学生的发展规模逐年扩大、中国文化教学的战略意义凸显的今天,开设中国文化体验课已经成为来华留学生中国文化教学的一个发展方向。长期的教学实践证明,中国文化体验课建设应坚持有专业教师、有专项教学计划、有专门教室的'三有原则'。在此原则基础上,踏实践行'三三制'教学模式,这是培养留学生综合素质,实现中国文化课战略意义的有效途...

民办本科院校学分制推进的思考与探索

关键词: 学分制  民办本科院校  教学改革  

学分制是一种教育模式,是以选课为核心、教师指导为辅助,通过绩点和学分来衡量学生学习质量的综合教学管理制度。在民办本科高校中实施学分制过程中,发现了一些问题,需要进一步深化教育教学改革,才能充分发挥学分制的优越性。

以“媒介素养”视角创新促进高校新闻传播人才培养的国际化视野

关键词: 媒介素养  创新  高效新闻传播  国际化视野  

'媒介素养'由媒介和素养两个部分构成,是指人们体验媒介、结构媒介、分析媒介讯息和创制媒介制品的技能和素养。随着全球化进程的加快,国际化的概念已经深入人心,也在经济、政治、文化等方面开始影响人们的思维方式,在政治多极化、经济全球化和文化多元化和网络信息化的影响下,也在产生新的问题和矛盾,这也在促使我们思考怎样去解决这些问题,改...

立足本土文化,让课堂青草芬芳——浅谈小学综合实践活动的几点实践与思考

关键词: 综合实践  周村本土文化  尊重学生个性  回归生活  

综合实践课应建立在以人为本,立足周村本土文化特色,尊重学生个性发展的基础上,实施中必须给学生足够的空间和时间,让他们能有自由发展的机会。真正给学生一片绿色的空间,让孩子们回归生活、体验生活、学会生活。在实践活动中调动学生写作的积极性,激发他们的写作灵感。正可谓:综合学习,倾听周村故事美名远传传千秋万代;体验生活,观看作文课堂灵...

浅谈当代中国在世界文化格局中的文化自信

关键词: 文化自信  中华文化  文化安全  

随着中国经济的高度发展,其文化发展和文化强国建设日益受到关注。文化自信作为一种心理特征,具有极其重要的当代价值,它是推动中国提升文化软实力、赢得世界文化格局话语权的心理支撑和强大精神支柱。文化自信与否影响中华文化走向世界,文化自信与否影响中国的文化安全,本文拟从这两个方面,探析当代中国之文化自信问题。

薄弱学校课改在农村的现状和对策思考

关键词: 薄弱学校  农村课程改革  经费支持  

课程改革是目前中国基础教育方面重要的改革之一,也是实行素质教育、提高人才培养质量的有效策略。课程改革对促进农村薄弱学校的发展,提高其教育水平起到了推动作用。但是薄弱学校在农村课改中同时面临着领导重视少、课改费用严重缺乏、教师对新课程不适应、班额过大制约新课程实施等问题。针对这些问题,提出了加强领导对课改的重视,加大对课改...

浅谈“合作博弈”在高职翻译教学中的应用

关键词: 翻译  博弈  合作  效益  

翻译教学本身就是一种博弈行为,而高效的翻译教学势必表现为积极的合作性博弈,从而给博弈局面中的双方带来一定的效益。本文通过对高职院校翻译教学现状的分析,从效益角度出发,从三个方面探讨如何促进翻译教学活动中的'合作'博弈理念。

“十八而志,决战高考”百天誓师大会

论基于书院制的高职院校心理危机防范和干预体系的构建

关键词: 书院制  高职  心理危机  

心理危机的防范和干预一直是高校心理健康教育的重要内容,随着许多高职院校开始创建书院制管理模式,以探索更有利于满足学生个性化发展需要的高校建设之路,构建书院制模式下心理危机防范及干预系统也成为学生管理中的一个重要课题。本文从书院的心理健康教育体系建设、心理咨询模式构建、危机干预机制完善与优秀文化创建来阐述书院制背景下,心理...

在教学中研究,在研究中教学

关键词: 教学研究  有效教学  

为了教师更好有效地教,为了学生高效率地学,老师应沉浸在教育教学研究之中。研究,让零碎的教学思想变得系统,让日常化的教学行为变得更有味道,让教学工作充满乐趣﹗带着这样的理念,我们一线教师在学校的带动下不断行走在教学研究的羊肠小道之中,探索最适合自己和学生的教学方法。

广东省高职高专院校新疆籍学生困难资助问题研究——以广东交通职业技术学院为例

关键词: 广东省  高职高专院校  新疆学生  困难资助  

自改革开放以来,新疆地区的经济有了较快的发展,但是不可否认新疆总体上还是较为落后,特别是新疆少数民族地区人口贫困问题较为突出。究其原因,除了自然条件恶劣、交通不便等原因外,更主要的还有产业结构不合理、传统文化和传统观念的束缚,以及劳动者素质较低等社会因素。为此,加强新疆籍学生的困难资助帮扶工作,让他们能尽快成长成才,毕业后返...

两种学习价值取向:有意义与有意思

关键词: 学习  价值取向  有意义  有意思  

有意义,即有价值有作用;有意思,即有情趣有趣味。两者合一,乃是学习或做事所要追求的完美状态。然而,现行教育体制下,学生的学习明显多了'有意义',却少了'有意思',往往视学习为苦活累活。改变此局面,教育者的责任首当其冲,也应有所作为。思想理念上,定位不能偏颇,取向要'有意思';顶层设计上,开发有意思的课程,功夫体现在课外;技术路线上,从教得...

浅析民办高校开展依法治校工作中存在的问题与建议

关键词: 民办高校  依法治校  建议  

民办高校深入开展依法治校工作既是全面推进依法治国的必然要求,也是确保自身依法独立自主办学和全面提升内部管理水平的首要任务。应以大学章程为办学根本,理顺管理机制,完善制度体系,加强民主参与,保障师生权益,不断深入开展依法治校工作,确保办学方向良性发展。

慕课背景下高校财务管理课程教学改革研究

关键词: 慕课  财务管理课程  教学改革  

随着互联网快速发展,慕课形式也迅猛发展。这一新模式的出现,促进了高校财务管理课程的教学不断改革创新。文章对当前财务管理教学中出现的问题进行了简要分析,并对如何在慕课背景下进行教学安排给予了介绍。

小学生非智力因素培养重要性探究

关键词: 非智力因素  创新重要性  小学生  

非智力因素对智力因素的充分发挥起着决定性的作用,成为创新型人才的先决条件,便需具有智力因素与非智力因素,没有足够的智力因素,不大可能成为创新型人才,缺少必要的非智力因素,也不可能成为创新型人才。因非智力因素具有可塑性的特点,故必须在低龄阶段进行开发和培养,尤其在小学阶段。只有把智力开发、品德教育、非智力因素培养三者结合在一起...

卫生类中职院校网络管理难点及解决对策

关键词: 中职院校  网络管理  卫生类  

随着现代科学技术的发展,计算机的应用已经渗透到我们生活的各个环节了,在中职院校中计算机也得到了广泛地应用,网络平台的构建使得中职院校在教学、科研、行政办公方面提高了工作效率,也便利了学校和学生之间信息的交流,但是中职院校网络管理过程中却存在着一定的难点。基于此,本文给出了应对此类问题的解决对策。

幼儿园区角活动的组织与指导对策探究

关键词: 幼儿园  区角活动  探究对策  

区域活动是指通过教师创设的具有趣味性,可操作性,创造性和探索性的教学,使儿童在轻松的学习环境中接受的非正式教育活动,区角活动是儿童进行有效学习的一种形式,它与探索性主题活动相互关联,相辅相成。

区角活动中幼儿合作意识的培养策略

关键词: 区角活动  幼儿  合作意识  创设情境  区角材料  

区角活动作为幼儿园教育中的重要组成部分,以自主、舒适、愉悦等独特的优势深受幼儿的喜爱,为幼儿提供了充分的自由交往与沟通的机会,让幼儿在区角活动中自觉的调整身心状况,保持愉快的心情,同时也促进了幼儿社交技能和情感表达能力的提高。但是,幼儿在区角活动中,幼儿常常会为了抢夺活动区间和活动材料而发生冲突,并为此争吵不休,那么如何才能...

新媒体平台视阈下大学生创新创业教育中的思想引导研究

关键词: 大学生创新创业教育  思想引导  融合  

'大众创业万众创新'背景下,国家和学校都积极支持和鼓励大学生创新创业,除去政策、资金支持等因素,大学生自身是否做好足够的思想准备,能否正确面对创业过程中的巨大压力和困难是值得我们思考的重要问题。因此,在大学生创新创业过程中,给予有效的思想引导就显得尤其重要。

有效课堂的破、立关系

关键词: 课堂教学  核心素养  内化  反思  

课改的宗旨在提升课堂教学的有效性及课改资源整合的实效性,提升民族的创新意识、创新理念。对教材设计理念的理解决定着对教材的挖掘的深度与广度,对课改理念的理解与把捏,改变教学关系的处理及行为方式的转变。并以最新教学理念指导自己的教学行为,用教学行为诠释自己的教学思想,形成个人独有风格。并彰显课改理念精神,创新意识培养。凸现自主...

国内连锁餐饮企业的服务创新研究

关键词: 餐饮企业  服务创新  优化管理  

这篇文章主要是对国内连锁餐饮企业在餐饮产品服务,市场服务理念等方面的一些现状的分析。指出在这些方面他们存在的一些问题以及改革的一些措施,从而能够提高他们的创新意识,使他们发展得更好。在发展的过程中,要根据市场需求寻求一些创新方面的发展,使得一些科技应用于更广的范围之内。同时还要对基层员工加强关注并且落实服务的理念,使得餐饮...

让客家传统民间游戏永驻童心——幼儿园开展客家传统民间游戏的意义

关键词: 客家元素  民间游戏  培养兴趣  促进发展  

为有效落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,我园积极开展客家民间传统游戏,通过游戏激发幼儿的活动兴趣、增强幼儿体质,培养幼儿的合作意识,培养其乐观、坚强的态度。

中职学校图书馆管理人员素质现状与提升策略

关键词: 档案管理  信息化  现状  管理模式  

图书馆像浩瀚大海中的一艘油轮,给我们充分的休息与补给;图书馆像茫茫宇宙中的空间站,有了它我们才能站住脚跟;图书馆像落满树叶的后山,一页页的书汇总在一起,不会失重于知识的维度。图书馆是我们中职学生积累之一的场所。但是图书馆中的书籍众多,种类不同,管理起来实在是比较困难。为了使图书馆管理的更好,我们要对图书馆管理模式进行创新,使图...

我国行政问责制存在的问题和对策分析

关键词: 行政问责制  基本内涵  问题  对策  

目前我国行政问责制在理论和实践中仍然存在很多问题,探讨这些问题和对策的研究,对于完善和推行行政问责制,完成党的十七大报告提出的'加快推进行政管理体制改革,建设服务政府'的目标,建设法治政府、责任政府和效能政府具有十分重要的指导意义。

培养角度意识,提升历史认知能力

素读在中学语文教学中的应用

关键词: 素读  中学语文  应用  

在现代语文课程的教学标准中,对学生的自主性和独立性有所要求,提倡学生主动学习且独立思考的态度。从传统的语文教学经验来看,素读对当下中学语文教学的应用是巨大的。

古诗“以乐景衬哀情”手法初探

关键词: 古诗  乐景  哀情  

古代诗歌讲究情景交融,'一切景语皆情语'是古代诗歌的基本特征。'作诗不过情、景二端。'以乐景衬哀情是古典诗词创作中常用的一种反衬的表现手法,利用忧思愁苦的心情同良辰美景之间的矛盾,以花鸟等美好之物抒写悲愁,达到意想不到的效果。

如何有效激发中职学生对语文课程的学习兴趣

关键词: 中职语文  学习兴趣  课外阅读  诗词朗诵  多媒体教学  

爱因斯坦曾经说过:'兴趣是最好的老师',在中职语文教学工作中,如果能有效地激发学生们对语文课程的学习兴趣,能够极大促进他们对语文课程的学习效率的提高,使他们爱上语文学习、学会自主学习,达到提高自身文学素养的目的。

地方文化的语文教育功能与实现

关键词: 地方文化  语文教学  教育功能  

丰富多彩、博大精深的地方文化是语文课程的重要资源。文章首先探讨了地方文化的独特语文教育功能,然后结合当前地方文化融入语文教学,实现其语文教育功能方面的问题,提出了相关的对策和建议。

时空观念核心素养在高一历史教学中的初探——以岳麓版必修1《辛亥革命》为例

关键词: 核心素养  时空观念  高一教学  

2016年新修订的高中历史学科核心素养包括五个方面:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。其中时空观念是历史学科核心素养的奠基石。现在我们用的教材是专题体例,教材跨度大,因此在高一历史教学中,教师应该注重以时空观念为基本出发点,引领学生以此为起点构建知识框架,形成历史发展的基本线索。

全方位理解,立体式解读——以《清平乐·村居》为例谈小学古诗词教学技巧

关键词: 小学  古诗词  教学技巧  

古诗词是中华民族传统文化奇葩的一部分,在倡导大力弘扬传统文化的今天,小学语文教师肩负引领学生比较深入地学习古诗词的重任。就要求老师教授古诗词时,要采用创新的途径和手段来深化古诗词的内在涵养,提高学生的理解力,让学生可以在古诗词中寻找到学习的乐趣,进行独立思考和学习,从而使学生的分析和理解能力得到强化,感受到诗词的内涵。本文将...

开发全脑,让孩子的语言在体验中绽放

关键词: 语言构建与运用  点拨  体验  内化  

语言建构与运用是语文核心素养的重要组成部分,也是语文素养整体结构的基础层面。然而,综观当今小学生语言文字运用能力的现状,可以说仍然有很多欠缺。为了解决问题,笔者分析了当今小学生语言文字运用的现状及产生原因,并从'把动作用进句子里,让句子会‘跳舞’''把色彩用进句子里,让句子‘五光十色’''把声音用进句子里,让句子‘会唱歌’''把形...