思维导图在小学数学课堂教学中的应用研究

刘子健 新化县吉庆镇崇山中学

关键词:思维导图 小学数学 课堂教学 应用策略 

摘要:思维导图是一种新型的教学方式,通过将思维导图运用到小学数学课堂教学中,可以帮助学生更好的理清学习思路,提高学习效率。本文通过对思维导图在小学数学课堂教学中的应用进行分析,以期进一步提高课堂教学质量。

课程教育研究杂志要求:

{1}图表设计恰当,具自明性;先见引文,后见图表;表名和图名一律中英文并列。表格用三线表。

{2}来稿请自留底稿,恕不退稿。

{3}论文如有资助背景,请注明项目编号或代码。

{4}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达,且未在国内外公开发表过。

{5}注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明,用带圈数字注于当页页脚。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

课程教育研究

省级期刊
1个月内下单

关注 15人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付