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课程教育研究杂志

杂志介绍

课程教育研究杂志是由内蒙古自治区社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。

课程教育研究杂志创刊于2012,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

课程教育研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会

  • 主办单位:中国外语学习学研究会

  • 国际刊号:2095-3089

  • 国内刊号:15-1362/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 思维导图在小组协作学习中应用的文献综述

    关键词: 思维导图  协作学习  小组学习  

    本文通过分析过去十年(2006~2016年)我国思维导图在小组协作学习中应用的研究现状,籍此为基于思维导图的小组协作学习能力的培养的未来研究提供一些方向和建议。本文文献来源于中国知网关于思维导图在小组协作学习中应用的相关学术论文,本文主要探究了为什么要引入思维导图,思维导图在小组协作学习中的应用模式,采用的研究方法,以及所得出主要研...

  • 依据学习心理“识字”

    关键词: 学习心理  识记字形  理解字义  

    学习心理学认为,识字既要求准确而完整的知觉,牢固地记忆,又需要精确地分析、综合,是个复杂的知觉、记忆、思维的过程。依据学习心理,识字教学要科学指导,通过'四给'培养识记字形的能力;创新方法,提高理解字义的能力。

  • 高校教师的可持续发展评价与激励研究

    关键词: 高校教师  可持续发展  评价与激励  

    对高校教师进行可持续发展评价与激励,有利于充分调动教师的积极性、主动性、创造性,因此当前形势下研究高校教师的可持续发展评价尤为必要。本文主要从高校教师的可持续发展与发展激励方面入手,分析高校教师可持续发展评价存在的问题,然后从薪酬、考核、科研成果方面分析原因,最后提出针对性的解决措施。希望对高校进一步发展和完善考评机制提...

  • “一带一路”倡议对新疆高校应急机制管理建设的影响

    关键词: 一带一路战略  新疆高校  应急机制  

    新疆高校在新疆政治、经济、文化发展中有着基础性、先导性、战略性作用,'一带一路'的战略布局,新疆从原来的战略后方变成了战略前沿,这一转换对新疆有着更大的机遇与挑战,对新疆的安全稳定也提出了更高的要求,尤其新疆高校的校园安全。面对紧张、复杂的形势,建立有效、可靠的应急机制已成为校园安全工作的核心,这关系到新疆高等教育发展大计和...

  • 大思政背景下的全员协同育人机制研究

    关键词: 思想政治教育  协同育人  专业教师  

    高校承担着立德树人的任务,思想政治教育工作要贯穿教育教学的全过程,学校的教学、科研要为学生服务,逐渐形成全员育人、全方位育人、全程育人的新局面。本文通过阐述高校协同育人的必要性,分析全员育人存在的问题,进而提出通过提高教师的政治素养和价值引领,鼓励实践创新协同育人模式和奖励机制。

  • 高职院校实训教师队伍培养研究

    关键词: 职业教育  实训教师队伍  培养  

    高等职业院校实训指导教师以培养生产、建设、服务、管理第一线的技能型、应用型人才为使命,主要培养学生的专业核心技能,解决实际问题的能力。在实训教师的整个工作中,不但需要完成实训教学任务,还承担着实训室管理者、建设者的角色,是高职院校实训教学工作中最活跃的主导要素。高职院校实训指导教师应该具备哪些能力,如何培养实训指导教师的综...

  • 高教管理中服务理念的缺失与解决方案

    关键词: 高教管理  服务管理  

    长期以来,无论是我国高教的教育人员还是学生家长注重的均是学生的成绩,并且将学生本身的成绩视为评定学生学习能力的标准。但是却在相对程度上忽略了高教管理的服务理念,随着时代的推移,虽然有不少的家长和学校对服务理念有了明显的提升,但是仍有部分学校的高教管理中的服务理念存在着严重的缺失,不仅严重影响着学生自身的发展,更加威胁威胁着...

  • 梅贻琦教育思想对高校的启示

    关键词: 梅贻琦  教育思想  高校  

    作为清华大学的终身校长梅贻琦是我国教育史上一位伟大的教育家,在主持清华大学和西南联大期间,积累了丰富的高校管理经验,为清华大学的发展做出了巨大贡献。本文试图通过对梅贻琦教育思想进行研究,进而给处于发展中的我国高校提供借鉴,促进我国高校的发展。

  • 高职院校创新人才培养模式的探索

    关键词: 高职院校  创新人才培养  方法  

    培养创新型人才是我国近二十来坚持的一个基本教育理念,在当前的社会和国际背景下,这一理念显得尤为重要。高职院校作为专业技术人才的重要输出口,更应当注重培养创新型人才。本文就高职院校目前的教学现状做出分析,针对性地提出培养创新人才的方法。

  • 以大学精神引领校园文化创新——记信息工程学院寝室文化建设

    关键词: 大学精神  校园文化  寝室文化  

    本文通过论述大学精神与校园文化的关系,从校园文化对大学精神的促进方面着重论述了信息工程学院寝室文化节的做法、意义和作用,以期为丰富校园文化的形式和大学精神的内涵提供一些借鉴。

  • 闽台两地体育专业硕士研究生招生制度比较分析

    关键词: 闽台高校  体育专业  硕士研究生  招生制度  

    进入21世界的研究生教育,在社会经济发展的条件下,社会走向多元化、市场走向自由化,因为封闭式的研究生教育受到了严重挑战和质疑,传统的一元化的教育体制已无法满足多元化价值社会需求。由此,为适应政治经济急剧变迁的需求,使研究生教育的人才培养机制朝着多元化、精致化、未来化、国际化等方面努力发展,各国(地区)高等教育开始不断地研究、探...

  • 教师作文评语对小学生自我概念的影响研究综述

    关键词: 作文评语  自我概念  发展形式  

    自我概念对个体发展有特殊的意义,在学龄期教师在学生心中有着权威的地位,教师的行为方式、价值观等都会对学生的自我概念产生潜移默化的影响[1]。教师作文评语作为教师评价的特殊方式之一,对学生有很强的示范性、指导性,因此作文评语可能是影响自我概念形成和发展的重要因素之一。本研究着重通过教师作文评语与儿童的自我概念进行梳理。

  • 供给侧改革下创新高校人才培养的研究

    关键词: 供给侧改革  培养质量  培养方式  

    目前我国高校人才培养与经济社会发展需求脱节,普遍出现大学生就业难,高素质人才严重紧缺的现象。针对该现象,本文以深化教育供给侧改革,以提升人才培养质量为核心,总结概括出'兴趣引领、平台搭建、项目支撑'的创新人才培养方式,着力于提高大学办学社会效益,优化资源结构配置,增强学生的就业竞争力和综合实践能力,为建设高等教育强国和全面建成...

  • 中美两国创新创业教育比较研究

    关键词: 中美  创新创业教育  比较研究  

    中国以应试教育而闻名,美国的创新创业教育也比较成功。近年来,经济合作与发展组织开展了PISA项目,为衡量传统教育与创新创业教育孰优孰劣提供了参考依据。在知识经济迅速发展、全球劳动力重新分配的今天,两种不同的教育模式哪种更顺应时展、满足社会需求,值得进一步比较研究。

  • 加强高职院校考务管理工作促进学风建设

    关键词: 高职院校  考务管理  学风建设  

    考务管理工作是学校掌握教学情况的重要手段,加强考务管理能够更好地树立学风建设。但在当前许多高职院校中,考务管理工作的展开仍然出现一些问题,严重影响了高职院校的发展和学生素质。所以,本文将对如何开展考务管理工作进行深刻探讨,要在平时和考试期间两个时间段来加强考务管理工作,形成良好的考风,来促进优秀学风建设。

  • 有关三语习得的两本论文集述评

    关键词: 三语习得  两本论文集  述评  

    近年来,三语习得这一研究领域日益引起语言学家的关注,成为语言学研究的热点之一。三语习得方面的理论研究可以追溯到1963年,1987年Ringbom的《第一语言在外语学习中的作用》标志着三语习得研究的开始。本文主要介绍近几年来问世的两本论文集,分别是Bilingualism:Language and Cognition和Transfer Effects in Multilingual Language Developmen...

  • 职业教育课堂的企业化管理研究

    关键词: 职业教育  课堂管理  企业管理制度  

    针对目前职业院校毕业生不能适应企业工作状态的现象,提出一种企业化课堂管理模式。在日常教学过程中以类似企业的管理制度约束学生,让学生适应严格的管理模式,避免毕业后进入企业不能适应企业的工作制度,同时也为企业的岗前培训奠定了基础。

  • 开放实验室与加强实训管理前后的临床护理教学效果对比研究

    关键词: 开放实验室  加强实训管理  临床护理  教学效果  

  • 《汽车发动机电控技术》课程教学改革的探索与实践

    关键词: 发动机电控技术  教学改革  教学模式  

    在我国的汽车行业高速发展的今天,汽车的运用和维修行业也如日中天,汽车发动机电控技术作为行业的关键技术,有着不可替代的作用。为了使高校学生更好地学习本课程中的知识和技术,提高课程教学质量,本文对工作过程中的汽车发动机电控技术的教学改革进行探讨。

  • 电气工程及其自动化专业教学模式改革探析

    关键词: 高校  电气工程及其自动化专业  教学模式  

    高校电气工程及其自动化专业是培养国家基础建设领域人才的重点学科。深化高校电气工程及其自动化专业教学模式改革,有利于在日趋激烈的社会工作岗位竞争中,为电气专业学生指明工作需求和能力培养方向等若干急待解决的问题。基于此,本文提出若干电气专业教学模式改革建议,希望能够完善当今高校电气工程及其自动化专业教学模式改革,更好助力高校...

  • 协同环境下研究生创新创业教育问题及对策

    关键词: 协同环境  研究生  创新创业教育  

    研究生创新创业教育是研究生培养的重要方面,我国研究生培养随着规模的增长,读而不研,研而不用的问题依旧存在。本文从研究生创新创业教育协同环境的视角,分析目前研究生创新创业培养体系存在的问题,并提出改善和解决问题的策略。

  • PBL教学法在生物化学教学中的研究与应用

    关键词: pbl  教学法  教学方法  生物化学  

    PBL教学法是一套设计学习情境的完整方法,PBL强调以学生的主动学习为主;本研究从我校2016级护理专业13个班中随机选两个班级分为实验班和对照班,对其效果进行比较,结果表明PBL教学法优于传统教学法,值得进一步研究、补充和推广。

  • 高职院校学生社会主义核心价值观教育生活化的实现路径探究

    关键词: 高职院校  社会主义核心价值观  教育生活化  路径  

    如何提升高职院校社会主义核心价值观教育的实效性,教育生活化是其有效路径,在此通过分析高职院校学生社会主义价值观教育实效性欠佳的原因,提出了构建生活化的社会主义核心价值观课堂教学模式、创建社会主义核心价值观教育生活化的社会实践平台、加强具有社会主义核心价值观特点的校园文化和宿舍文化建设的路径。

  • 基于翻转课堂模式的高职信息检索课程的探索与实践

    关键词: 高职  信息检索  翻转课堂  

    本文分析高职学生的特点,认为高职学生应该引入更适合其特点的教学模式;同时高职信息检索课程是一门教会学生如何获得知识的课程,旨在培养学生的学习能力的课程,而翻转课堂模式正是一种引导学生产生更深层次的认知活动,帮助学生成为更好的学习者的一种模式,因此高职信息检索课程采用翻转课堂模式既是高职学生的需求,也是信息检索课程的必然选择;...

  • 艺术设计专业实践型教学模式研究

    关键词: 艺术设计  实践型  课题式  

    实践型'课题式'教学是将学习、设计、研究贯穿于课程教学始终的一种教学方法,是一种蕴涵现代教学理念的教学思想。设计学院可通过教学计划的调整和教学形式的多样化,让学生在教师指导下开展学习、研究、讨论和设计,把教、学和做三者有机地结合在一起,以提高教学质量。

  • 多媒体情境下的小学英语教学研究

    关键词: 多媒体情境  小学英语  教学研究  

    在现代教学理论不断推进的过程中,越来越多的教育人士提出,知识不是通过教师传授习得的,而是通过特定的情境下主体构建得到的,因此在教学过程中,情境是不可或缺的因素,而随着网络技术快速发展,教师完全可以利用多美媒体创设教学情境,在本文中笔者将结合自身的实践教学经验,对多媒体情境下的小学英语教学进行以下探究。

  • 对少数民族地区发展职业教育的思考

    关键词: 少数民族  职业教育  必要性  

    职业教育作为国民教育体系的重要组成部分,是促进经济增长、社会发展和劳动就业的重要途径。近几年来,随着我过综合国力的日益增强和社会政治经济的不断发展,职业教育取得了令人瞩目的成就,这与我国对职业教育科学研究工作的重视是分不开的。民族职业教育是职业教育的重要组成部分,并且在国内已经引起了越来越多的关注与重视。

  • 地方财经院校计算机专业课程体系建设研究

    关键词: 财经类院校  计算机专业  人才培养目标  课程体系  

    针对地方财经院校计算机专业在生源、社会需求等方面的特殊性,分析国内主要财经类院校计算机专业的课程体系设置,探索适合地方发展、具有财经特色的计算机专业人才培养方案和课程体系结构,培养既掌握扎实的计算机专业知识和技能、又具备现代金融专业知识的复合型应用型人才。

  • 美国高中化学教材中环境教育内容的分析

    关键词: 美国高中化学教材  环境教育  编写特点  

    在化学教材中融入环境教育内容,不仅有助于学生形成环保意识,而且还有助于教学中多维目标的实现。目前,如何更好的在化学教材中编排环境教育内容是世界各国面临的问题。在美国高中化学教材《化学:概念与应用》(Chemistry:Concepts and Applications)中的环境教育内容是以'生活中的化学'、'化学与社会'、'化学工作者'等丰富的栏目形式呈现,而且其...

  • 数据挖掘技术和在高校教学系统中的实际应用研究

    关键词: 数据挖掘技术  高校教学系统  实际应用  

    数据挖掘技术优势明显,分析结果准确,可以为高校领导提供准确的数据依据,因此在各大高校开始应用和普及。下面主要分析了数据挖掘技术的基本理论,了解其基本原理;分析了挖掘数据的方法,针对企业需求的不同,分析的重点不同,合理选择数据挖掘方式;同时结合实际案例,分析了高校教师的教学质量,学生英语六级的通过情况,通过数据挖掘技术,总结了相关...

  • 基于行动导向的高校思政课教学改革探讨

    关键词: 新课改  思政课  行动导向  

    新课改不断深入下,高等院校各学科教学也需要进行及时调整和转变,思想政治课教学作为关乎学生成长、成才与成功的一门常规学科教学,其在新时期下也需要通过教学方法上的调整达成教学改革之目标。行动导向教学法已经被证明可以较好应用于高校思政课教学改革之中,且其对高校思政课教学改革有较强的推动作用。本文将对基于行动导向的高校思政课教学...

  • 中学语文教学模式改革分析

    关键词: 中学语文  教学模式  改革  

    目前,中学语文在教学模式上仍存在了一部分问题,导致中学语文教学质量和效率受到一定限制,从而影响了学生的全面发展。本文主要对中学语文教学模式改革方向进行分析,通过精品课堂的创设、课堂趣味性的导入以及合作学习模式的加强,从而促进语文教学模式的改革,使学生能够得到更好地发展。

  • 基于融合协同视角的餐饮创新创业人才培养机制研究——以南京旅游职业学院为例

    关键词: 融合协同  餐饮专业  创新创业教育  

    在回顾国内外创新创业教育与专业教育融合研究现状基础上,本文分析了国内旅游类院校餐饮专业教育与创新创业教育的融合协同现状,并提出了三大基于融合协同视角的餐饮创新创业人才培养机制:政、企/行、校联动耦合创新创业协同育人机制,依托创新创业实践平台的'前店后院'专创育人模式,课程体系融入创新创业教育元素。

  • 工学一体思路下汽车维修专业教学模式探讨

    关键词: 工学一体  汽车维修  教学  模式探讨  

    在我国经济飞速发展的今天,汽车已成为人们工作和生活的重要工具。人们对汽车需求的与日俱增,导致汽修专业人才的需求越来越大。而职业学校作为培养汽车维修人才的中坚力量,为向社会输送优秀的技能型人才,需要不断地研究、探索先进的教学模式和方法。本文将以工学一体为主要研究方向,对汽车维修专业的这种教学模式进行讨论,希望能够为相关专业提...

  • 浅谈模块教学理论对高职大学英语教学改革的启示

    关键词: 模块教学  高职大学  英语教学  改革  

    现如今,我国的高职大学的英语教学正面临着严峻的考验,教学工作中还存在着许多的问题,而模块教学理论是一种基于实践展开的理论,我国的高职学校可以根据这一理论实施改革,本文也正是基于这种理论展开研究和分析,探寻其对英语教学改革的启示和意义。

  • 基于成果导向教育的技能型人才培养探索

    关键词: 成果导向教育  技能型人才  探索  

    成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)理念发展于上世纪90年代提出,现已成为目前国内运用较广的新型教学模式,其主要以最终学习成果为导向,激发学生的学习积极性,让学生把所学的知识运用到实践中去,这与高职院校培养技能型人才的目的相符合。笔者就如何借鉴这一先进的教育理念,完善高职院校技能型人才的培养做探索。

  • 材料概论教学面临的问题及对策

    关键词: 材料概论  教学改革  

    《材料概论》是高分子材料与工程专业的一门基础课,在当前的教学过程中教学效果不尽理想。本文分别从教学内容、教学形式、教学手段、考核评价方式等方面对该课程的教学改革进行了探索。

  • 创客文化视域下高校创新创业教育改革的研究

    关键词: 创客文化  创新创业教育  改革  

    创客运动、创客文化的不断发展为传统创新创业教育带来了新的契机,在双创时代背景下,如何培养国家所需的创新性人才是高校、社会发展等各方面的重大课题。文章以当前我国创新创业教育改革的现状与困境入手,深度分析了创新创业教育改革的难点问题以及创客文化对于创新创业教育改革的重大意义,进而提出了以创客文化,创客空间,创客教育为理念不断推...

  • 学科核心素养的培养途径探究

    关键词: 学科核心素养  培养途径与方法  教学改革  

    伴随核心素养的热潮,学科核心素养相继而生,本文从教师、学生、教育评价三个方面探讨培养学科核心素养的途径与方法,从而为培养学科核心素养的教学改革出谋划策。

  • 教学环境对中学生学习的影响——以高中英语教学为例

    关键词: 教学环境  课堂气氛  建构主义学习理论  自主学习  

    影响学生学习的因素很多,教学环境中创建静、活、灵、乐、趣的积极型课堂气氛对教师教学及学生课堂学习能够产生积极影响。除了营造良好的课堂气氛,教师还应培养学生学习的兴趣与自主学习习惯,发展学生的创造性思维。教师在教学中应该积极运用课堂内外各种要素,引导学生在学习中完成自己知识的建构。

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