关键词：高中语文 写作教学 自主学习 策略研究 

摘要：高中阶段语文教学的众多环节中,写作环节是教学的重点和难点。学生在进行写作的过程中容易产生抵触情绪,这种现象的产生既包含教师的教学方式问题,同时也包括学生素材库积累不足的问题。为了有效改善这一教学现象,在写作教学过程中教师可以采用学生自主学习的教学策略。在此类教学模式中,每一位学生都能够充分感受到自身的学习主体地位,从而能够有效提升自身写作学习的动力,在积极主动配合教师完成相应写作任务的同时,以此提升自身的写作素养。

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