关键词：小学教育 信息技术 提问意识 问题与措施 

摘要：信息时代的到来和普及使得人们对于信息技术的使用越来越多,对信息技术专业人才的需求越来越急切的同时也对一般的人才具有了掌握信息技术的要求。因此在我国的教育体制内,将信息技术的培养作为学生培养的一种重点实践性科目,并且从小学就着手进行教育。但是由于小学生理解能力的有限性使得其在进行信息技术课堂的学习的时候,往往无法同时接受过多的信息,而教师又无法兼顾到每个学生的知识理解情况,因此在进行信息技术课堂的教育过程中,学生自身的提问意识的增强是十分重要的。但是结合当前的情况而言,学生的提问意识仍然存在一定的禁锢,因此本文就针对这一问题进行了简要分析并提出了相关的几点建议。

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