关键词：高职英语课程 教学改革 实践 

摘要：目前高职英语课程教学的目标,追求听、说、读、写、译等能力同步提高,造成学生基础知识不牢,英语实际应用能力不佳的状态。因此,针对高职教育培育实际应用型人才的培养目标,应将培养学生英语能力的重心,放在提升学生听、说两个能力上,使学生能具备更好的英语实际应用能力,满足学生学习需要、提升学生学习兴趣,从而达到更好的教学效果。本文结合目前高职课程教学的状况,分析了高职英语课程所需要改革的方向与实际应用的方式与手段。

课程教育研究杂志要求:

{1}图表设计恰当，具自明性；先见引文，后见图表；表名和图名一律中英文并列。表格用三线表。

{2}来稿请自留底稿，恕不退稿。

{3}论文如有资助背景，请注明项目编号或代码。

{4}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达，且未在国内外公开发表过。

{5}注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明，用带圈数字注于当页页脚。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社