试论建筑材料课程教学改革的措施及成效

孙静; 赵黎明 重庆能源职业学院

关键词:建筑材料课程 教学改革措施 教学改革成效 

摘要:建筑材料课程在教学过程中,由于其极强的理论专业性、知识广泛性以及应用复杂性等特点,对教学效果的提升造成了极大的阻碍。基于此,本文通过对建筑材料课程中理论内容、实践内容、教学方式、考试方式的改革措施分析,进一步对教学改革成效展开相关探究。

课程教育研究杂志要求:

{1}图表设计恰当,具自明性;先见引文,后见图表;表名和图名一律中英文并列。表格用三线表。

{2}来稿请自留底稿,恕不退稿。

{3}论文如有资助背景,请注明项目编号或代码。

{4}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达,且未在国内外公开发表过。

{5}注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明,用带圈数字注于当页页脚。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

课程教育研究

省级期刊
1个月内下单

关注 15人评论|0人关注
相关期刊
  • 教育与考试
    省级期刊 1个月内下单
    福建省教育考试院;厦门大学考试研究中心
服务与支付