关键词：初中特殊家庭 学生心理健康教育 问题分析 策略研究 

摘要：特殊家庭是对正常的家庭结构遭到破坏的家庭的称呼,在这种家庭中,父母不能一起陪伴孩子的成长,这种特殊的状态使初中时期的学生的正常的心理需求得不到满足,因此孩子的心理健康会出现一些问题。虽然学校也有针对学生的心理健康教育,但特别针对生活在特殊家庭的心理健康教育的工作还存在问题,文章就是出于对这一现实状况的考虑,而分析初中特殊家庭学生心理健康教育问题,随之提出一些解决这种问题的策略,仅供参考。

课程教育研究杂志要求:

{1}图表设计恰当，具自明性；先见引文，后见图表；表名和图名一律中英文并列。表格用三线表。

{2}来稿请自留底稿，恕不退稿。

{3}论文如有资助背景，请注明项目编号或代码。

{4}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达，且未在国内外公开发表过。

{5}注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明，用带圈数字注于当页页脚。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社