关键词：环节策略 氛围情景 问题意识与能力 

摘要：在当前新课改的实施下,数学教学的方式和思维也随着新课改,发生了很大的改变,这也促进了很多老师,根据学生的需求,改变教学方式。再通过学习数学,应使学生提出问题、分析问题、解决问题以及交流和反思等方面得到发展。许多教师开始意识到,在小学数学教学里,学生才是课堂的主体,注重培养学生的问题意识,充分发挥学生的提问能力,发展学生的思维和创造力。让学生在学习数学过程中,找到适合自我的方法,培养他们解决问题的能力。把课堂主体放在学生身上,培养学生的数学问题意识和能力,激发学生的学习乐趣。

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