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课程教育研究杂志

杂志介绍

课程教育研究杂志是由内蒙古自治区社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的一本省级期刊。

课程教育研究杂志创刊于2012,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

课程教育研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会

  • 主办单位:中国外语学习学研究会

  • 国际刊号:2095-3089

  • 国内刊号:15-1362/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 独立学院创新创业教育课程体系构建研究

    关键词: 独立学院  创新创业教育  课程体系构建  

    随着高等教育改革的不断深化,关于大学生综合素质培养的问题受到越来越多的关注,创新创业教育作为新时期高等教育体系的重要组成部分,其最终目标是培养大学生的创新创业意识与能力。独立学院在创新创业教育的发展模式方面仍然处在不断探索的阶段,本文以胜利学院为例,对独立学院开展创新创业教育课程体系构建的相关问题进行简单的分析,以期通过本...

  • 基于信息化高校精细化后勤管理模式研究

    关键词: 研究  信息化  精细化  高校后勤管理模式  

    随着社会经济的不断发展,信息技术的不断进步,许多企业通过对信息技术的使用实现了质的飞越。由此,启发了高校应该积极运用信息化技术实现后勤管理模式的精细化长期发展。因此,本文着重分析高校精细化后勤管理模式的概述,以此论述信息化高校精细化管理模式的意义,并提出信息化高校精细化管理模式的对策。

  • 独立学院专业建设问题研究——以北京科技大学天津学院为例

    关键词: 独立学院  应用型  专业建设  优化结构  

    专业建设是推进高校“内涵式发展”的核心问题,建校时间短、经验不足的独立学院如何才能够合理开展专业建设,完成培养“应用型人才”的办学使命,更好地服务于建设现代化经济体系,是独立学院面临的一个重要问题。本文以北京科技大学天津学院为例,对独立学院专业建设的有效途径进行了实践研究。

  • 基于建构主义学习理念的翻转式课堂教学模式研究

    关键词: 翻转式课堂  建构主义学习理念  教学模式  

    目前,在学术界很多研究者将翻转式课堂称作颠倒课堂,就是将原来的在课堂上进行知识传授讲解,在课堂外进行知识巩固的传统教学过程,变成了在课堂上进行知识的巩固,而在课堂外,由学生自己来进行知识的学习,在这个过程中,老师提供关于教学知识的传授和讲解,而学习的自主权则转移到了学生的手里,学生需要自主地决定自己的学习时间。这种新型的教学模...

  • “先学后教,以学定教”的小组合作学习

    关键词: 小组合作  课堂  学习  

    “先学后教,以学定教”是一种新的课堂教学模式,得到了很多老师的认可。学生的学成为这种教学模式最大的特色和亮点,在课堂中学生进行小组合作学习是必不可少的。

  • 广西高校来华留学硕士研究生“趋同管理”教育/培养模式探析

    关键词: 广西高校  来华留学硕士研究生  

    “趋同管理”教育/培养模式,是新教育理念下的创新教育实践方式,在我国专业性人才培养中占有重要地位。基于此,本文以广西地区高校为例,对在华留学硕士研究生的“趋同管理”教育/培养模式进行分析,为我国教育的创新探索提供新向导。

  • 中职教学教法的思考

    关键词: 双元制  关键能力  行为导向  工学结合  

    在职业教育中,我们不该再以课本为重,而是要以社会所需目标为重。这样才能真正培养出一位合格的受过职业教育的毕业生。所以,这就要求我们必须知道:各专业将来都能做什么;都应该具有哪些方面的能力;各方面的能力或技能都应该达到什么标准才算合格等。我们只要能抓住这几方面问题,我相信我们培养出来的学生一定是合格的。

  • 基于STEM教育的课程设计研究

    关键词: stem教育  课程设计  

    STEM教育是旨在培养创新人才的一种新型教育。但由于缺乏具体课程设计的引导,出现“课程饥荒”的状况。在此背景下,本研究从课程的形式、设计方法及原则、设计意义四个方面来研究基于STEM教育的课程设计,试图为当前我国设计STEM课程提供参考。

  • 浅谈家庭教养方式对幼儿个性发展的研究

    关键词: 家庭教养方式  幼儿个性  建议  

    家庭教养就是指在家长日常教导孩子时所采用的方法和方式,该行为的风格取决于家长的性格,不同的家庭教养方式会对儿童产生不同影响。经研究表明儿童个性的养成很大程度上取决于家庭教养,家庭教养方式是否正确,直接影响到孩子是否能够养成一个良好的个性。本文通过介绍家庭教养对幼儿个性发展的重要性,并分析不同家庭教养方式培养出孩子的个性,并...

  • 幼儿园环境空间设计对儿童教育的辅助作用分析

    关键词: 幼儿园  环境空间设计  辅助作用  

    随着二胎政策的不断放开,我国新生儿数量也在不断增加,因此幼儿教育的需求在日益增加。幼儿园作为幼儿教育的主要场所,对于幼儿的成长和教育发挥着重要的作用,因此幼儿园的环境空间设计的安全性也备受关注。相比家庭环境,幼儿园的空间环境对于幼儿教育的成长发挥着重要的作用,为了让孩子在更安全开放的环境中得到更健康快乐的成长,我们也应该关...

  • 在主题活动中享受“春节”文化的快乐

    “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”脍炙人口的《元日》描绘的是中国人的“过年”盛事,叙述的是中国人对生活的憧憬和向往。“春节”俗称“过年”,于每个中国人来说,代表的也许是热烈绽放的那一场爆竹烟花,也许是香气扑鼻的那一桌年夜饭,也许是温暖笃实的那一身新衣,也许是乐此不疲的那一次次拜年祝贺,“春节...

  • 民办高校人文学科实践教学及应用型人才培养路径研究:基于浙江树人大学元谷文创基地的考察

    关键词: 民办高校  人文学科  实践教学  应用型  

    民办高校的特殊性、人文学科人才培养的特点,以及当下高校人才培养中存在的不足,决定了探索应用型人才培养机制的必要性和重要价值。文章以浙江树人大学汉语言文学专业文化创意模块校外实践基地的实践教学为个案,对存在的问题、实施路径,以及实践化教学监督体系的构建等进行阐述,探索民办高校人文基础学科实践化教学改革的可行路径。

  • 如何在建构游戏中提高幼儿的创造能力

    关键词: 建构游戏  幼儿  创造能力  

    创新能力是由人的创造性思维品质与创造性个性品质综合而形成的一种能力。创新性思维品质主要包括思维的流畅性、变意性;创造个性品质主要包括好奇心、想象力、挑战性和冒险性,为此创新能力的培养必须从娃娃抓起。本文初步探讨了如何在建构游戏中提高幼儿的创造能力这一课题。

  • 合理利用信息技术,提高科研管理水平

    关键词: 信息技术  高校  

    信息科学技术的不断发展,为高校科研管理提供了全新的思路,大大提高了高校科研管理的效率。近年来,许多高校在运用信息技术进行科研管理的应用,就目前的发展状况而言,如何切实利用信息技术解决高校科研管理急需解决的信息共享问题、管理队伍优化问题、管理理念更新问题等问题仍是十分值得研究的。本文将根据高校科研工作的现存问题、发展特点和...

  • 结合低年级学生特点巧设作业

    关键词: 作业设置  趣味性  能力提升  

    作业是课堂教学的延续。通过作业,不仅可以进一步巩固课堂教学的效果,而且能培养学生的独立思考,积极参与的能力和克服困难的良好品质。对教师来说作业布置时要考虑低年级学生的特点,采用多种形式了解学生对知识掌握的程度,激发学生学习兴趣。以此巩固知识,调整改进教学。并加深理解以至融会贯通,使知识在头脑中留下较深的印象,有利于技能技巧的...

  • 中学生社团活动对校园文化的影响及存在的问题和对策

    关键词: 中学生  校园文化  社团活动  

    中学社团活动是校园文化构建的重要载体,是当前时代下“以人为本”教育理念的实践基础。然而,校园文化是以学生为主体,并把精神文化和环境文化,行为文化及其制度文化的工作为主要内容进行实现校园精神、校园环境、校园气氛营造的过程。中学社团是中学生根据自身的兴趣、爱好、特长进行自愿结成的组织机构,此种利用社团活动形式进行的课外学习和...

  • 聚焦核心素养 共享生命成长

    关键词: 小学教育  生命教育  品德  核心素养  

    生命教育就是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。《中国学生发展核心素养》中明确提出“珍爱生命、健全人格”是学生发展重要核心素养。聚焦核心素养,加强生命教育,引导学生掌握生命的知识和生命保护的技能,正确认识生命的意义和价值,是时...

  • 在教学中践行陶行知的解放思想

    著名教育思想家陶行知在其文集中提出:“我们发现儿童的创造力,认识了儿童的创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。”“因此,在小学教学,特别是习作教学中,我们应解放学生的全身心,激发学生的创新欲望,开掘学生的创新潜质,培养学生的创新精神、创新能力和创新人格。一、解放学生的头脑,提供想象的机会。在当前语文教学中,作文题材大多以写...

  • 如何提升幼儿文明礼仪教育趣味性

    关键词: 幼儿文明礼仪  教育引导  趣味性  

    强化幼儿文明礼仪教育是促进幼儿健康成长的重要路径,幼儿教师应当立足教育教学实践,采取更加有效和针对性的措施,提高幼儿学习文明礼仪的投入程度,得到更好的成长。

  • 美国课堂给予我们的启示

    【案例】2014年高考后,我与其他6位英语老师一起在美国做访问学者学习考察三个月。这期间我们参观了十几所学校,观摩学习了不少课堂。其中这三节课是给我印象最深刻的:第一节课:我们在埃德蒙大学听Marie老师的Human Relations课时,老师说为了鼓励学生之间的交流,她设计了这样一个题目:学生小组合作完成并展示他们想象中的未来汽车的

  • 利用动漫故事主题曲丰富小班幼儿表演游戏

    关键词: 动漫故事  主题曲  表演游戏  

    表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏,是一种深受幼儿喜爱的活动方式。但小班的表演游戏存在幼儿兴趣点容易转移、对角色的对话及动作的表现力较弱。而动漫故事的主题曲深受幼儿的喜爱与熟悉,具有简单易学、朗朗上口的特点,结合我园福建省教育科学“十三五”规划2016年度常规立项课题《基于...

  • 《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿园区域材料的投放策略

    关键词: 区域活动  材料投放  

    区域活动是幼儿在区角环境中通过与材料互动实现自我建构、自我探究、自我发展与自我完善的活动。在幼儿园区域活动中,材料的投放至关重要,充分挖掘材料的教育功能和教育价值,才能保证区域活动取得好的效果。在投放区域材料时,贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的教育理念,要考虑到材料投放的适宜性、层次性和可探究性。

  • “互联网+”视阈下的小学教学新趋势

    关键词: 小学教学  趋势  

    随着我国“互联网+”在各行的深入应用,我国基础教育信息化也呈现了“互联网+”基础教育的新趋势。笔者从事小学教育多年,认为小学教育要向着更具开放性和精细教育方向发展,激发学生们的创新欲望,培养学生们的创新思维。对于“互联网+”背景之下小学教育创新思维的培育有着很深刻的认识,现结合自身多年的教育实践经验谈一谈自己的一些心得体会。

  • 马克思人学理论视阈下新时代社会主要矛盾内涵的理性阐释

    一、新时代社会主要矛盾的提出背景建国以来我国社会的主要矛盾经历了几个阶段。1949年新中国成立,我国社会的主要矛盾是广大人民群众同帝国主义、封建主义、国民党反动派残余势力之间的矛盾。1952年完成后我国的主要矛盾就成了无产阶级和资产阶级的矛盾。1956年中国共产党第八次全国代表大会上提出社会矛盾已经是人民对于经济文化迅速发展的需...

  • 国际经济法教学改革的再思考

    关键词: 教学改革  教学方法  

    实施一带一路的战略对高素质涉外法律人才的需求使得现行的国际经济法教学面临着巨大的挑战,本文分析了国际经济法教学改革所面临的困境,并提出走出困境的思路。

  • 多媒体信息技术在幼儿园教学活动中的有效运用

    多媒体信息技术在幼儿园教育教学中获得有效的运用,幼儿的学习兴趣、学习探究能力、解决问题的能力都可获得发展,也能实现师幼之间的互动、人机之间的互动,使幼儿能在轻松愉快的环境中得到发展。一、运用多媒体教学,有效激发了幼儿的学习兴趣和求知欲。信息技术集文字、图形、声音、动画等于一体,可以将教学内容形象、生动、鲜明地表现出来,以图...

  • 当前我国学前教育管理体制面临的主要问题与挑战

    关键词: 学前教育  管理体制  挑战  

    近年来,随着我国教育体制改革的不断深入,对学前教育也提出了一定的要求,传统的教育体制已经无法满足当代的教育需求。因此,要求相关的教育人员有效协调组织关系,建立完善、系统的管理系统,从而为幼儿成长提供优质的外部环境,进一步确保学前教育质量。本文针对目前我国学前教育体制存在的问题,提出应对策略,希望能为我国教育体制的改进提供可靠...

  • 新时期高校公寓文化建设研究

    关键词: 学生公寓  文化建设  措施  

    学生公寓是学生进行学习生活的重要活动场所,抓好学生公寓文化建设成为学生工作的重中之重,也是学生管理工作者的首要任务。关于学生公寓文化建设,结合各高校先进工作举措,汲取其他高校先进管理经验,特提出高校学生公寓文化建设的相关措施。

  • 基于动漫故事的创造性表演的小班支持性环境创设的研究

    关键词: 动漫  小班  支持性环境  研究  

    推动幼儿表演游戏活动的重要支撑是创设支持性的环境。在我园开展的省级课题《基于动漫故事创造性表演的研究》(立项批准号:FJJKXB16-141)的大背景下,在日常表演游戏的教学实践活动中,结合小班年龄特点,围绕主题活动,对创设小班表演游戏支持性环境进行研究。在本文中,主要通过幼儿兴趣、幼儿需要、老师和家长的配合三大方面分别阐述其在创设支持...

  • 网络信息时代成人学习共同体的生态化构建研究

    关键词: 成人网络学习共同体  生态化  构建  

    成人网络学习共同体是成人学习者与学习环境相互作用、交互影响的有机整体,具有生态系统的典型特征。提高成人学习效率,实现成人教育的可持续发展,就要用生态学的原理和方法分析成人网络学习共同体,从环境、资源、交互和机制等方面进行生态化构建。

  • “互联网+”理念下高等教育的特点与挑战

    关键词: 去中心化  信息化  扁平化  

    高等教育改革的发展趋势是“互联网+教育”。“互联网+教育”存在很多模式,但却有着共性特点:教学中心转变、信息化程度加深、沟通多元化、扁平化等。伴随着特点,教师也面临相应的挑战。

  • 对以职业能力培养为导向的中职烹饪教学模式的几点探讨

    关键词: 以职业能力培养中职烹饪  教学模式  

    中职烹饪教学模式需要充分的关注学生职业能力的提升,要充分的与社会环境相联系,提升教学的适用性。充分考虑学生的个体差异,提供多样性的教学内容与形式,满足学生的不同需求。

  • 现代教育技术在高职院校教学中的应用

    关键词: 现代教育技术  具体概念  高职院校教学  应用措施  

    现代教育技术属于目前教育领域的新兴教育技术,近些年来才开始在我国得到广泛应用。现代教育技术推动教育过程朝着完整化、系统化的方向发展,其为我国教育事业的发展奠定良好的基础。因此,在高职院校教学的各个环节之中引入新兴的现代教育技术至关重要,其不仅可以提高学生的学习积极性,确保课堂教学的顺利进行,而且还能提高课堂的教学质量。

  • 在环保教育中培养幼儿的行为道德

    关键词: 幼儿  品德教育  行为习惯  

    “环保教育”也可以理解为保护环境的教育。幼儿园的环保教育包括多方面的内容:让幼儿了解环境、培养幼儿的环保意识,普及环保知识、落实环保行动等。对于幼儿来说,3—6岁是其人生的起始阶段,是个性倾向和道德观念形成的萌芽时期,是培养他们良好的道德行为及道德情感的重要时期。因此,在幼儿园进行环保教育与幼儿的行为习惯有不可割分的联系。

  • 浅谈社会力量参与职业教育管理的必要性

    关键词: 社会力量参与教育  职业教育管理  职业教育发展  

    新时期教育发展整体速度获得了提升,整体质量也进步了很多。在此其中职业教育是非常重要的组成部分,不仅培养了大量人才,还为社会新技术和新理论应用提供了广阔空间。引导社会力量进入我国职业教育管理中来,非常有利于解决实际存在的问题,协助职业教育向着新模式发展。笔者试图对此展开研究,探索如何引入社会力量发展我国职业教育管理,促进整体...

  • 浅谈“康教结合”在培智生活语文课堂中的运用

    智障学生既有教育的需要又有着康复的需要。而课堂是教育目标的达成的主阵地并以学科教学的形式来实现的。因此,教师如何将康复手段与教育方法在课堂教学中机整合,成了困扰一线教师的难题。下面,我立足教学实践谈谈“康教结合”在培智语文课堂教学中的运用。一、结合教学内容进行语言康复教学

  • 利用电子白板提高小学语文课堂效率的应用研究

    关键词: 电子白板  小学语文  课堂效率  应用研究  

    随着我国教育事业的不断发展,现代化手段在小学阶段的教育教学过程中发挥了至关重要的作用。电子白板是一种新型的科技产物,在现如今的教育工作中得到了广泛的运用。本文重点针对“利用电子白板提高小学语文课堂效率的应用”进行了深入的分析与研究,希望给广大小学语文教师带来一定的参考。

  • 活力课堂 魅力无限——浅谈充满活力的语文课堂教学

    关键词: 语文  课堂教学  活力  

    随着素质教育的不断深入,课堂被赋予新的定位,传统的课堂教学模式被打破,活力课堂成为吸引学生的魅力所在。本文旨在从尊重学生主体、关注情感导向、创设情境感染、释放自由空间、实施因材施“动”等方面来谈谈小学语文的课堂教学。

  • 初中历史教科书插图作用分析

    关键词: 插图  中学历史  教科书  中学生  作用分析  

    插图指附在书刊中的图画,有的印在正文中间,有的用插页形式,可以是线描图,也可以是着色图,包括中国画,漫画等,对正文内容起形象的补充说明或艺术欣赏的作用。新课程标准改革后,初中的历史教材都增加了大量的插图,这些插图内容丰富,有人物图、时局图,疆域图,风景图,实物图等,在教科书中占有一定的比例,它不但是对教材的有效补充,弥补教材缺乏直观...

  • 浅谈新课程背景下初中语文教改的创新策略

    关键词: 新课程  初中语文  教学改革  创新策略  

    课堂教学的最终目的 ,是让学生学会知识,锻炼能力。而传统的初中语文课堂教学,45分钟绝大部分时间是教师一人在活动,学生只是被动的听课。这样的课堂,教学效率往往很低。新课程教学改革的核心是:一切为了学生。主要表现为变“课堂”为“学堂”,变“教师主导”为“学生主体”,变“重学习结果”为“重学习过程”。作为初中语文老师,一定要了解初中...

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