关键词：高职教师 教学质量 考评体系 新维度 

摘要：教学质量考评体系的完善与否直接关系到一个学校的生存与发展,现行教学质量考评体系的研究重点主要放在督导评教、学生评教、同行评教、专业评价、课程评价等方面,对于学生学习效果的评价关注较少,在实际操作中产生了一些实际的问题,针对现状及问题,本研究尝试在教学质量考评体系中探寻一个新的维度——对学生学习质量评价,这对于强化高职教育的质量意识,提高高职教育的质量有重要的现实意义。

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