关键词：小学教育 综合实践活动课程 生活化 有效措施 

摘要：新课程标准改革实施以来,教育部越来越重视对小学生综合实践能力的培养,因此在实际的综合实践活动课程设计中,教师应该在充分尊重小学生主体地位的前提下,从学生的生活实际出发,在生活中找课程设计的灵感,这样才能调动小学生学习和实践的积极性,锻炼其思维能力,从而促进小学生综合素质的多样化发展。本文主要研究小学综合实践活动课程生活化的有效措施。

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