关键词：中学数学 解题教学 案例 

摘要：概念是学习数学的基础,在中学数学中由于概念的抽象性,使得学生在学习概念时,经常遇到困难,常常出现'懂而不会,会而不懂'的现象。分析其主要原因,可知学生对概念只是简单地背诵和记忆,不进行模仿且没有深入的理解,对其中的原理没有摸透,因此出现了概念教学模糊,达不到教学目标,导致学生无法提升数学能力。

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