关键词：小学英语 生态课堂 应用策略 

摘要：随着新课改的持续推广与优秀教育理论的不断涌现,传统几近完全围绕教师展开的'黑板粉笔'式小学英语教学模式在新时代背景下愈显薄弱,越来越多教育工作者开始意识到构建全新高效生态课堂的重要性。本文结合实际,分析小学英语生态课堂构建过程遇到的问题,并提出相关建议,以期对其他小学英语教师有所启示与感悟。

课程教育研究杂志要求:

{1}图表设计恰当，具自明性；先见引文，后见图表；表名和图名一律中英文并列。表格用三线表。

{2}来稿请自留底稿，恕不退稿。

{3}论文如有资助背景，请注明项目编号或代码。

{4}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达，且未在国内外公开发表过。

{5}注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明，用带圈数字注于当页页脚。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社