初中语文教学中生活化教学的应用

阎四稳 山东省济宁市第十五中学; 山东济宁272000

关键词:初中语文 生活化情境 思维能力 

摘要:初中语文课程内容繁多,含有很多知识点,单纯讲解知识点的话难以激发学生兴趣。通过引入生活化教学法,可以将知识点融合到学生熟悉的生活场景中,激发学习兴趣,提高教学质量。本文通过结合教学实践,分析生活化教学法在初中语文课堂上的应用。

课程教育研究杂志要求:

{1}图表设计恰当,具自明性;先见引文,后见图表;表名和图名一律中英文并列。表格用三线表。

{2}来稿请自留底稿,恕不退稿。

{3}论文如有资助背景,请注明项目编号或代码。

{4}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达,且未在国内外公开发表过。

{5}注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明,用带圈数字注于当页页脚。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

课程教育研究

省级期刊
1个月内下单

关注 15人评论|0人关注
相关期刊
  • 初中生之友
    省级期刊 1个月内下单
    江西教育传媒集团有限公司
  • 时代英语·初中
    省级期刊 1个月内下单
    四川天地出版社有限公司
  • 初中生辅导
    省级期刊 1个月内下单
    贵州教育期刊发展有限公司
  • 时事·初中
    部级期刊 1个月内下单
    《时事报告》杂志社
服务与支付