关键词：教材 立意 价值 教学 

摘要：2017年秋季,统编《道德与法治》教材在全国统一使用。如何理解教材的立意,如何有效使用教材,体现教材的编写意图,实现教材的价值追求成为教学实践中亟待解决的现实性问题。本文以《自由平等的真谛》一课的教学为例,从'基于核心素养,丰富教学资源,尝试技术手段'三个方面浅谈教学实践体会与认识。

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