关键词：小学数学 教育教学 问题情景 创设 

摘要：新课改的不断深入对小学教学提出了更高的要求和挑战,在此情况下,教师首先要了解传统数学教学过程中存在的各种问题,然后再采取有效的方法和手段对教学内容进行有效整合,充分的利用先进的多媒体教学设备为学生构建问题教学情景,全面引导学生深入的对数学知识进行学习和探究。

课程教育研究杂志要求:

{1}图表设计恰当，具自明性；先见引文，后见图表；表名和图名一律中英文并列。表格用三线表。

{2}来稿请自留底稿，恕不退稿。

{3}论文如有资助背景，请注明项目编号或代码。

{4}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达，且未在国内外公开发表过。

{5}注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明，用带圈数字注于当页页脚。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社