关键词：小学英语 故事主题教学方法 应用策略 

摘要：随着我国对外交流活动日益广泛,作为对外交流中要语言工具的英语,越来越得到人们的重视。在小学的教育中,英语逐渐成为基础性的学科。但由于小学生刚刚接触这门跨语言的学科,如果教师不采用灵活有效的教学方法,就无法激发小学生们学习英语的热情、提升他们的英语学习水平,自然无法也就培养他们的英语核心素养了。因此,在实际的教学中,教师必须根据学生的年龄、心理特征,采用有效的教学方法,充分调动他们学习英语的自主性和积极性。而以故事为主题的小学英语教学方式就是一种有效且先进的教学方法。接下来,文章就进行详细的阐述。

课程教育研究杂志要求:

{1}图表设计恰当，具自明性；先见引文，后见图表；表名和图名一律中英文并列。表格用三线表。

{2}来稿请自留底稿，恕不退稿。

{3}论文如有资助背景，请注明项目编号或代码。

{4}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达，且未在国内外公开发表过。

{5}注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明，用带圈数字注于当页页脚。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社