关键词：网络平台 现当代文学 审美素养 混合式教学法 

摘要：如何积极利用信息技术,建设开放而有序的现当代文学课程体系,促进学生文学积累和审美素养的不断提升,探索文学类课堂教学与在线自主学习的最佳融合模式,逐渐成为文学类课程与教学研究领域的核心问题。该文借助'蓝墨云班课'网络平台,以语文课程标准为依据,建构学生审美素养培养模式。以现当代文学课程为例,教师借助'蓝墨云班课'网络平台设计教学内容,制定相关考核和评价体系,拓展教学内容,设计真实而富有挑战的学习任务,提升课堂教学效率,实现线上与线下'混合式'学习生态。

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