关键词：农村小学 数学教师 信息技术 课堂教学 有效情景 

摘要：小学数学教学中要注意信息技术的使用,尤其是农村小学的数学教学,农村教育基础与教学水平与城市有一定的差距,在城市里,学生接触信息技术的范围比较广,对其更为熟悉,但在农村,小学生对信息技术的认识与掌握基本只来自于教师的课堂教学。因此,农村小学数学教师应该加强信息技术的使用,在教学课堂中开展有效的情景创设,使学生通过信息技术环境下的情景建设,加强对数学的认识,提高对数学学习的兴趣,以此提升其数学能力。

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