关键词：初中生 学习压力 建议 

摘要：本研究在总结前人研究的基础上,发现当代初中学生的学习压力具有明显的时代特征与地方特色。及时了解当前初中生的学习压力现状和成因,并及时对他们进行引导与干预,对促进初中生的学习和顺利成长具有重要意义。通过教育教学,分析研究初中生学习压力产生的原因,并提出了相关的建议。

课程教育研究杂志要求:

{1}图表设计恰当，具自明性；先见引文，后见图表；表名和图名一律中英文并列。表格用三线表。

{2}来稿请自留底稿，恕不退稿。

{3}论文如有资助背景，请注明项目编号或代码。

{4}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达，且未在国内外公开发表过。

{5}注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明，用带圈数字注于当页页脚。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社