关键词：切片图像 设计背景 五年级 操作过程 设计过程 

摘要：一、设计背景我是一名小学五年级学生,在上科学课的时候,同学们通常都是一个小组四五个人共用一台显微镜进行观察,观察的时候还只能一个接着一个的排队。另外,通常用的显微镜价格都十分昂贵,操作过程更是有着极为严格的要求。基于以上客观条件,我就萌生了一个想法,那就是设计制作一个能够投影的显微镜,这样就可以让更多的同学同时进行观察了。该设计是将手电筒和显微镜的目镜相结合,能够把切片图像放大投影到屏幕或者墙壁上的一款显微镜。

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