关键词:高职 计算机 教育评价体系 方法分析 对策研究
摘要:从实际上来说,科学的教学评价体系可以帮助学生摆正学习态度,同时也可以完善学生学习方法,保证教学的质量可以满足实际的需求。因此,对于高职计算机教师来说,就要不断完善与创新计算机教育评价体系,这样才能服务好学生与教师。在实际教学中教师也要不断找出其中存在的问题,做好分析与研究工作,从实际出发来帮助学生实现自主学习。基于此,该文针对高职计算机教育评价体系与方法进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
科技资讯杂志要求:
{1}来稿所涉及的项目如果为国家或地方基金课题,请在来稿中注明课题项目、编号、来源,本刊将优先录用。
{2}来稿被刊用后,如发现有抄袭、冒名等违反著作权法相关规定的现象,其责任由作者自负,本刊保留以法律途径追究相关作者责任的权利。
{3}层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确,同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字,即1,1.1,1.1.1,1.1.1.1。一般不超过4级。
{4}需注明主要责任者、文献题名、文献类型及载体类型标识、出版项(出版地、出版者、出版年)、文献起止页码。
{5}来稿作者的信息包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历、研究方向、单位名称、地址(XX省XX市或XX县XX路XX号)、邮政编码、电话号码和邮箱等项。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社