关键词：高职教育管理体系 复杂性 自组织理论 方法论 

摘要：高职教育系统是一种复杂的社会系统,具备耗散自组织特性。应运用耗散自组织理论的认识论重新审视高职教育管理体系,制定高职教育规划;建立与外界信息交流的流畅的开放体系,引入负熵流;打破高职教育管理静止僵化状态,构建远离平衡态的系统;加强组织交流,构筑信息流通网络平台。

开封大学学报杂志要求:

{1}表格：应科学、明确、简洁，具有自明性；采用“三线表”，切忌图、表和文字叙述的相互重复，同一物理量的有效位数应相同，阿拉伯数字连续编号，表序、表名采用中英文对照，标明参数的名称、量和单位（以比值形式表达）。

{2}内容突出理论性、学术性、实用性和探索性。

{3}作者姓名及工作单位宜署真名，多名作者姓名之间要用逗号隔开；工作单位包括工作单位全称、所在省市名称及邮政编码。

{4}若有基金资助，请在题名下方另行“基金项目”写明项目全称及批号，并上传基金批文复印件。

{5}同时来稿注释请采用脚注，格式参照附件。

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