购物车(0)开放学习研究杂志是由北京市教育委员会主管，北京开放大学主办的一本统计源期刊。
开放学习研究杂志创刊于1996，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
开放学习研究杂志是由北京市教育委员会主管，北京开放大学主办的一本统计源期刊。
开放学习研究杂志创刊于1996，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：北京市教育委员会
主办单位：北京开放大学
国际刊号：2096-1510
国内刊号：10-1386/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥196.00
关键词: 社会发展 消除贫困 终身学习 全民教育 孟加拉 印度 中国
本文从历史的视角审视终身学习和学习型社会概念的演变,主张社区学习中心应成为促进成人教育和终身学习的潜在的制度化的途径或工具;强调终身学习、学习型社会对于2015年后发展议程的适切性,并以孟加拉国为例,参照中国和印度的发展状况,论证社区学习中心是终身学习、学习型社会的载体。最后,就有关制订社区学习中心发展策略并通过社区学习中心提...
关键词: 开放大学 教师队伍建设 方法与途径
师资队伍建设是开放大学获得自主办学资质的关键,也是＂办好开放大学＂的重要抓手。北京开放大学成立以来,围绕开放大学教师分类、角色、职责等方面的专题,借鉴英国开放大学、美国凤凰城大学等国内外远程教育机构的经验,研究制订了师资队伍建设方案,制订了涉及教师管理与发展的制度文件;与北京师范大学合作,针对课程辅导教师的能力需求进行了专...
关键词: 教学设计 远程辅导 教案撰写 以学生为中心
探索促进基于网络自主学习的有效教学和辅导模式,提供＂以学生为中心＂优质教学服务是当前我国开放大学建设的核心工作之一。远程辅导活动是最终落实＂以学生为中心＂教学理念和方案的关键环节。本文聚焦开放大学课程辅导教师这一关键角色,在辅导教师职能分析的已有实证研究成果的基础上,分析和讨论了辅导教师的教学设计职能,并围绕辅导教案撰写...
关键词: 第三代远程教育 远程教师 角色模型 角色定位 国际比较 持续性比较法
在远程教育从以单向通信为特征的第二代向以双向通信为特征的第三代过渡的国际化背景下,我国高等远程教育正经历向以服务全民终身教育为使命的开放大学转变,迫切需要开展开放大学远程教师角色、核心能力定位的实证研究来支撑资格认证与绩效管理。本研究依托＂北京开放大学远程教育教师专业发展中心建设＂项目,为定位我国第三代远程教育教师角色...
关键词: 外部性 公共对策 教学设计
本文针对2014-2015教师教学基本功比赛参赛的＂外部性的公共对策＂教学设计实践案例的特色和创新点,进行了梳理分析,以期为进一步优化相关课程教学提供借鉴。
关键词: moodle平台 交互 金融学 教学设计
MOODLE平台提供了讨论区、WIKI协作、互动评价、调查问卷等10余种互动功能。本文基于MOODLE平台＂金融学＂课程教学设计实施的前期经验,总结了后续平台教学设计的改善：1.增加导课单元;2.采用学习周的模式,按每周具体学习任务设定考核分值;3.每个学习周设计明确的学习目标和＂本单元学习任务及评价＂;4.学习周学习内容设计采用平铺式,教学活动之...
关键词: 网络课程 幼儿园 主题教育活动
北京开放大学学前教育网络课程设计建构在学习者能力分析的基础上,立足实践需求,整合北京市幼儿园优质资源,根据成人学习者的学习特点,采用六周学习模式,精选学习内容。＂幼儿园教育活动设计与指导＂网络课程依托Moodle平台开展网络教学,采用纵向与横向维度的教学目标立体设计;学习内容选择注重实用性和前沿性,学习材料的呈现为满足学习者不同需...
关键词: 教学设计 基本功 教师 比赛 大学 北京 发展潜力
观看这次教学基本功比赛之前，已阅读过大家的教案，但是现场教师们的授课更加生动，更令人印象深刻。北京开放大学，确实有一支非常专业且极具潜力的团队。从教学中能够看出很多位教师都具备良好的教学设计的专业功底，一些教师的学术功底也相当深厚。我相信在此基础上，他们未来的发展潜力将非常大。
关键词: 教学基本功 大学教师 青年教师 教师教学能力 教师基本功 教学观摩 办学模式 教学质量 网上教学 决赛阶段
这次教师基本功比赛是我校更名以来首次组织这么大规模的教师教学基本功比赛。这次比赛的特点是,在我们整个系统范围内,市校和分校联手组织开展。无论是为了提高教育教学质量,还是为了促进青年教师教学能力的提升,教师教学基本功比赛,是学校常用的方法。有些分校每年,甚至每学期都组织类似的教师课堂教学观摩、教学基本功切磋。在市校,基本上每...
关键词: 教学基本功 远程教学 学习成效 实践案例 系列专题 教师教育课程 专业知识 教师中心 信息技术优势 成人学习者
北京开放大学于2014年12月启动了2014-2015教师教学基本功比赛。我校教师发展中心先后组织了系列专题培训,全系统有400余位教师参加了交流和比赛,最终29位优秀教师脱颖而出。这一活动对于诞生不久的北京开放大学具有重要意义。参赛教师都结合不同科目和主题为我们奉献了教学实践案例。这次竞赛首先是北京开放大学一次全员远程教学的专题学习和实...
关键词: 专业建设 教学资源 校际共建共享
开放与共享是开放大学秉持的核心教育理念。上海开放大学在城市公共安全管理专业建设中,与上海市多所高校合作,探索校际优质教学资源的共建共享,以期实现高校优质资源开放和共享的最大化,为建设学习型社会和构建终身学习体系提供有力的支撑和保障。本研究运用文献法、调查法、比较研究法和行动研究法等,对专业建设中人力资源、学习资源、教学信...
关键词: 供应链管理 cpfr模型 远程教育
供应链管理CPFR模型的提出和实施帮助企业间横向协作,以最小的成本为最终客户提供服务。全球一体化进程的加快,对现代远程教育提出新的挑战。本文在介绍了现有文献中的高等教育供应链以及远程教育行业三大特性的基础上,阐述了供应链对远程教育行业的适用性,介绍了供应链管理进程中的主要模型后,选用CPFR模型聚焦课程对远程教育供应链进行了重构...
关键词: 数字化学习 评价策略 评价学习结果 在线课程 培训者 中所 内部一致性 评价方法 多项选择题 反思性实践
TALOE（数字化学习中评价学习结果的时机）项目旨在通过使用已有工具、ALOA模型（学习结果与评价一致性）来促进在线课程的内部一致性,强调在预期学习成果与课程所用的评价策略之间建立联系。TALOE项目的主要目标是开发一个基于web的平台来帮助教师和培训者决定他们的网络课程中所采用的数字评价策略。
关键词: 自适应学习 学习技术 课程 利用 数学问题 大学数学 俄亥俄州 学生
美国俄亥俄州立大学数学教授吉姆·福勒及其同事、资深教学设计师托马斯·埃文斯创建了一门微积分大规模开放在线课程（MOOC）。他们预期在线课程中带有自适应学习引擎，为学生提供大量解决数学问题的实践，因为这些数学问题与学生技能水平匹配。已有的Coursera平台机制是为每一位学生提供相同数目的问题，如能根据学生学习情况提供问题，这是对学...
关键词: 高等教育 美国 追踪 在线 数据信息系统 调查报告 数据显示 教育课程
美国近期了第十二年度《美国高等教育在线教育追踪报告》。报告数据来自2800多所学院和大学以及高等教育数据信息系统。调查报告指出，近两年高等教育数据信息系统数据显示，至少注册一门远程教育课程的学生人数呈现出了最低的增长率，这是从盈利性教育机构4年的记录来看首次出现的增长率的下降，下降了8．7％。
关键词: 课程设计 数据分析 联结 高等教育机构 数据收集 设计者 关联能
在高等教育机构内部，学术与管理的跨部门数据收集与分析之间存在脱节现象，这使教师或者课程设计者不能将不同数据运用到课程设计中。往往我们分析学生留级或成功的相关因素时只聚焦于某个部门，其实可能会涉及到多个部门。关联能促使更有效和全面的改变，通过分析来自不同部门的数据来促进课程设计的优化。
关键词: 英国开放大学 泰特 后勤系统 成员机构 实践框架 远程教育 艾伦 咨询人员 辍学率 维基
如何支持学习者,确保学生获得成功,降低学生退学率、减少失败,一直是远程教育中要解决的问题。基于来自53个ICDE成员机构的调查结果,英国开放大学艾伦·泰特主笔为ICDE撰写了《促使学生在开放、远程和数字化学习中获得成功》报告。报告创建了实现让学生在线学习获得成功这个目标的框架,包括：学前信息、建议、指南和招生;课程或项目设计;关键环节...
关键词: 教师队伍建设 教学实践 基本功 大学 北京 比赛 全系统
为了促进将技术与教育深度融合的理念落实在教学实践中，推进北京开放大学教师队伍建设，2014年12月至2015年4月北京开放大学举办了2014—2015教师教学基本功比赛，全系统400余位教师参赛，最终29名教师脱颖而出获得了相关奖项。
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