关键词：小学生 创造性思维 小学数学 课堂教学 

摘要：数学是一门抽象性和逻辑性很强的学科,通过小学数学教学,不仅能够提高学生的逻辑思维能力,还能够拓展学生的思维空间,形成良好的解题思路,教师结合学生的实际情况开展实践性教学,能够让学生在活动中养成良好的学习习惯。数学来源于生活,教师需要做好教学资源的收集,为学生营造一个良好的学习环境,全面提高数学课堂教学的有效性,激发学生的创造性思维。本文主要探讨了小学数学课堂中学生创造性思维的培养,希望能够优化我国小学数学课堂教学成效。

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