关键词：学习者 高职生理学 创新 

摘要：在现如今高职生理学的教学过程中提倡教学的主体要以学习者为中心,在这种全新的教学模式下需要用到建构主义教学理论和主体教学理论。通过在实际的教学过程中发现,在采用以学习者为中心的这种创新教学模式时,要通过不同的教学方法以调节学生的身体各项器官,进而增强学生的学习兴趣,提升学生的生理学学习水平。

科技创新导报杂志要求:

{1}获得基金资助的文章请注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号，多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。

{2}来稿文责自负，抄袭率控制在15%以内，严禁一稿多投。

{3}文中应拟出小标题，以（一）、（二）、为序,层次不宜过多。文首要有相关的交待与评析。

{4}来稿要有参考文献，内容必须是公开发表的，参考文献需详细标注，例如：（1）参考专著：请注明作者姓名、书名、出版地、出版者、出版年、起止页码；（2）参考期刊：请注明作者、文章名称、刊名、年、卷（期）、起止页码。

{5}作者需提供如下信息（多个作者应分别介绍）：姓名、性别、籍贯、职称、学位、主要研究方向、工作单位名称、邮政编码、联系电话和E-mail地址。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社