科教导刊杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的一本省级期刊。
科教导刊杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
科教导刊杂志
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主管单位：长江出版传媒股份有限公司
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主办单位：湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
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国际刊号：1674-6813
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国内刊号：42-1795/N
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发行周期：旬刊
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全年订价：￥388.00
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杂志介绍
科教导刊杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的一本省级期刊。
科教导刊杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：长江出版传媒股份有限公司
主办单位：湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
国际刊号：1674-6813
国内刊号：42-1795/N
发行周期：旬刊
全年订价：￥388.00
关键词: 优秀文稿 教育专著 学习型家庭 教育研究所 王东 家庭教育 全国妇联 文化启蒙 中国图书奖 公开竞价
王东华,男,1963年6月生,安徽芜湖人。《发现母亲文库》总编,华东交通大学母亲教育研究所所长,研究员。其研究当代大学生的教育专著《新大学人》(40万字),为’93深圳(中国)优秀文稿公开竞价首部成交著作。其致力人类文化启蒙的另一教育专著《发现母亲》(80万字),1999年一经推出,即在社会产生广泛影响,并荣获第14届中国图书奖。其主编及编著的《我...
关键词: 许奇 画院副院长 书法家协会 国画家 政协委员 启功 书画作品 中国书法 美术大展
<正>许奇,1974年出生,大学文化,农工党员,孝感市政协委员,孝感市书画院副院长,中国国画家协会理事,湖北省书法家协会会员。现就职于孝感市春云书画社,任总
关键词: 毫不含糊 高水平大学建设 学术气氛 国家外国专家局 办学经验 就是你 应试教学 教育国际交流 毕淑敏
<正>日前,教育部和国家外国专家局联合《关于组织实施高校领导赴海外培训2010年项目的通知》,预计今年将有100名左右校长级别的高校领导,到日本、美国、英国、澳大利亚等地培训。培训的目的毫不含糊,"是
关键词: 大学生村官 现状途径思考
随着大学生村官计划的推广与实施,农业高校立足为新农村建设提供强大的人才资源和智力支持,培养出一大批为新农村建设做出贡献的当代农业大学生,在相对缓解了大学生就业难的压力同时,不断探索和完善农业高校村官计划,为更好的推进社会主义新农村建设提供思路。
关键词: 期望 能力素质
大学生"村官"现在已引起社会的广泛关注,但如何对大学生"村官"进行准确定位,明确其岗位职责,破解其既非官又非民的身份仍是个难题。本文拟运用能岗匹配原理,从政府、村民对大学生"村官"的期望以及大学生"村官"自身能力的角度出发,探讨大学生"村官"的角色定位,以期为大学生"村官"政策的完善提出可资借鉴的建议。
关键词: 教育评价 问题
基础教育健康发展的关键,在于构建科学的评价制度。而我国教育评价存在:"受益者缺席";功能的背离;内容的缺失等问题。针对这些问题,提出教育评价主体的多元化;评价内容的全面化;评价方法的多样化等等对策。
关键词: 大学生 诚信 对策
为了解当前大学生对于"诚信"问题的认识与理解,通过对延安大学医学院的学生进行诚信现状的调查分析,针对高校大学生诚信缺失的表现形式,从社会公德入手、以文化活动为载体、以"两课"为依托、加强大学生网络诚信教育,使大学生提高自身素质,完善自我,实现人生价值,成为社会主义现代化事业接班人和建设者。
关键词: 财政投资 教育成本 拨款模式
当前,我国高等教育面临着严重的资金短缺问题。高等教育的准公共产品性质决定了财政投资的必然性的同时也注定了高等教育的投资主体不可单一的财政化。文章从高等教育财政投资的必要、教育成本分担、多元化筹资渠道和财政拨款模式四个方面,对高等教育财政投资的理论进行归纳总结,并适当的提出一些研究的不足和自己的观点。
关键词: 职业教育 高职院校 宣传 效果
本文立足于"我国高等职业教育的招生宣传方式存在较大问题"的假设,主要从传播学的角度诊断我国高等职业教育的外部宣传方式。目前,我国高等职业院校是怎样进行招生宣传的?这些宣传的内容、形式和途径的效果如何?笔者主要通过问卷调查和电话采访等方法来回答这几个问题,并试图探索更有效的高职院校招生宣传方略,以期为振兴我国的职业教育提供一点...
关键词: 高校安全教育 和谐校园 对策
高校安全稳定是构建和谐校园的一个重要组成部分,而安全教育又是高校安全稳定工作的一项重要内容。当前,由于高校安全问题的复杂性、学生自我保护意识单薄及家校和社会重视程度不足等原因,严重威胁着高校的安定稳定。因此,必须结合当前高校思想政治教育工作的实际情况,建立和完善大学生安全教育的有效对策。
关键词: 大学生 法制教育 措施
本文通过对高校大学生法制教育现状及存在问题进行梳理,阐述了加强大学生法制教育的重要意义,并对加强和改进高校大学生法制教育工作提出相应的建议,以期有效推进法制教育观念、法制教育内容、不断提高大学生法律素养,依法治校,促进和推动和谐校园建设。
关键词: 网络环境 外语教学 自主学习
促进学习者自主性是近年来教学界的热门话题。本文探讨了网络多媒体环境下,通过教师引导与学生自主相结合;学生开展合作学习;实施动态监测和评估等方法有效培养学生自主学习能力的模式。
关键词: 高等职业教育 人文管理 教学和谐
如何使高等职业教育适应新形势下的社会发展,笔者认为,只有转变管理理念,保障教学和谐,才能使高等职业教育创出新的天地。
关键词: 班级授课制 局限性 因材施教
班级授课制既有其自身的优点,也有它的的局限性。这种局限性使它不能完全适应现代社会对教育培养人才所提出的新要求,探讨班级授课制所存在的局限性并采取有效措施弥补其不足,让这种教学组织形式更好地发挥作用,具有现实意义。
关键词: 设计 创意思维 训练
进行相关的创意思维训练,提高想象力,拓宽创意思路,从而能够创作出优秀的设计作品。联想和想象思维在视觉艺术思维中是不可缺少的重要成分,是决定艺术创作成功与否的重要条件之一,丰富的联想力和想象力是创意的保证。同时,将几种主要手段揉合运用或举一反三地组合出新的创意思路,无疑会产生优秀创意和表现形式。
关键词: 研究生 职业生涯规划 思想政治教育
增强研究生思想政治工作的有效性,关键在于找准工作的抓手。在严峻的就业形势下,如何提高就业竞争力从而顺利就业是研究生们最关心的问题。本文认为借助生涯规划,发掘其中思想教育功能,可以提高研究生思想政治教育的针对性和有效性。
关键词: 大学生 宗教信仰 认识危机
本文通过发放问卷、抽样调查、统计分析等方法,对当代高校大学生的宗教信仰状况进行了较为深入的调查研究。调查表明,由于高校思想政治教育不够、大学生对宗教认识模糊及社会转型等造成大学生宗教信仰危机。针对此现状,作为大学生,要加强自身宗教观念建设,树立马克思主义信仰,开展丰富多彩的校园文化和社会实践活动,营造良好的宗教氛围。
关键词: 校选课 教学质量 制度管理 教育观念
随着高等教育大众化的不断推进,高等教育教学质量备受关注。校选课作为高等教育课程体系的有机组成部分,其教学质量好坏直接关系到高等教育教学质量的好坏。本文通过对当前大学校选课教学质量问题进行深入分析并提出从校选课制度管理和师生教育观念两个角度来探讨如何提高校选课教学质量。
关键词: 高校 公益性社团 建设管理
随着素质教育不断在高校教学中深化,高校公益性社团的种类和规模也在快速的壮大与完善,面对数量众多、形式多样的公益性社团,进一步认识理解和完善管理这些社团成了当务之急。本文论述了高校公益性社团的特点优势,分析了高校社团的现状,提出了促进公益性社团的发展策略。
关键词: 中西方教育思维 课堂教学方法
近年来,我国教育改革中不断引入西方高校的办学理念,其中有关课堂教学法的研究一直走在教学改革的前端。然而,西式的课堂教学方式并不完全适合中国学生,本研究旨在探索中西方思维模式下课堂教学方法的实践与应用规律,分析针对不同的知识点、不同的授课对象应采取的课堂教学方法。
关键词: 毕业论文 质量监控
以全面提高学生毕业论文水平为目标,对毕业生论文撰写的各个不同阶段进行有效的质量监控,由学院制定一定的论文质量监控措施和标准,量化指导教师和学生的工作,对论文的各个阶段有针对性的进行文件记载,以方便对论文工作的检查和监督。探讨毕业论文的各环节方面的质量监控问题,整合各质量监控环节,使之成为一个有效的毕业论文质量监控体系,进一步...
关键词: 人格 素质 感恩 诚信 信心
"学做人"是我国伦理教育的核心。教学生学会感恩,使他们从小就懂得爱他人,爱集体,树立社会责任感。教学生坚守诚信,以诚信为荣,以作弊为耻。教学生增强信心,让他们能充满自信的抬头走路,嗓音嘹亮的开口说话。
关键词: 小学 多媒体 优势
信息技术开发已运用到我国的基础教育中,多媒体技术已成为现代教育的重要手段,在小学教学中起着重要作用。如何合理高效的运用多媒体教育技术,为小学教学提供更广阔的展示平台,从而达到预期的教学目的,这是每一个教育者都必须面临的课题。本文通过对多媒体教学的优势分析、存在问题及思考,来阐述研究多媒体教学,更新教学方法和手段,达到大面积提...
关键词: 课堂效率 课堂提问 操作方法
教师如果善于在课堂上提问,将会在提高课堂效率上起到事半功倍的效果。课堂提问要遵循一定的原则。根据课堂提问的原则,教师设计的提问要目的明确,有的放矢。
关键词: 课堂 激发 调节
课堂教学是一种围绕目标有序进行的组织活动,教师在其中起着主导作用,要使课堂教学成为有目的的定向活动,配合的双边活动和闭环的调节活动。本文主要探讨在新课改的推动下,教师注重知识和观念的更新的同时,如何上好一堂课,让自己的课堂熠熠生辉。
关键词: 教师 人格 人格魅力
人格是指教师个人的道德品质、性格、气质、能力、水平等的总和。教师能否赢得学生的尊重和喜爱跟教师的人格魅力有很大关系。本文借用美国著名教育家保罗韦第(Witty)博士提出的一个好老师的人格魅力的应具备的12个方面,对教师的主动精神的内涵做了阐述,最后提出教师要不断提高自身的人格修养,做一名优秀的人民教师。
关键词: 小学 教师 德育
德育,是塑造心灵的教育,在培养跨世纪人才中所处的地位和发挥的作用是其他工作无法替代的。多年来,中小学德育工作一直不断地被加强,同时也不断地被指责,如"德育工作针对性不强"、"德育工作实效性差"等等。造成这种结果的原因是复杂的,不仅有伴随着市场体制逐步建立和社会的转型所带来的负面影响,也有我们中小学德育工作本身的问题。其中,学校道...
关键词: 师徒并罚 师徒并赏 学困生
单纯的罚或赞比不上双剑合璧,双剑合璧又比不上老师运用智慧,没有一成不变的课堂,没有放之四海而皆准的所谓经验,想出更新的更好的调动课堂的点子。学生的复杂性决定了老师需要不断的学习,不断的反思,不断的换位思考,不断地优化自己的教学。通过与学生之间"师徒结对",笔者深深体会到:教而不思则罔,教而不学则怠。
关键词: 师生情 课堂氛围 教育效果 幸福感
在小学教育教学工作中,讲故事可以起到很重要的作用,是教师与学生之间最奇妙的桥梁,是教师工作的法宝。
关键词: 创新精神 课堂教学氛围
人类的源泉来源于创造,人类失去了创造,也就不会得到进步。在现代社会的实践当中许多事情表明了创造能力的重要性。现代社会的事业与发展竞争的如此激烈,多媒体科技的技术范围是主要的。科技技术的竞争主要体现了人才的竞争,对于一个国家来说,创造性人才,才是国家的需要者。
关键词: 教育 榜样 平等和谐 宽容
用教师榜样的力量影响学生,使其亲其师,信其道;以平等、民主的师生关系,进行师生沟通,使学生良好的人格和思维得到发展;用宽容伴随学生健康成长;让润物细无声的教育指引他们沿着正确的人生航标前行。
关键词: 农村薄弱校 语音教学
语音是构成语言的三大要素之一,是语言的基础。本文通过分析当前农村薄弱校在英语语音教学中存在的问题,探讨农村薄弱校英语语音的教学方法,即字母、音标集中教学;强化单词的拼读和发音规则,达到"观其形,知其音,听其音,知其形"的能力。
关键词: 心存大爱 倾注教育
"教育是心灵的艺术"。众多工作在教育一线的教师对这句话都有深刻的感悟。那么作为灵魂工程师的我们,如何将这句话落到实处,真正地走入学生的心灵,则是我们应当思考和践行的。教育,应当从学生的心灵开始,是师生间的和谐共振、互相感染、互相影响、互相欣赏的精神创造过程。在这种相互的过程中,师生会成为真正的朋友,心灵上的朋友,那么我们的教育...
关键词: 象棋文化 学生 综合素质
淮阴师范学院第二附属小学自成立之初,就确立以"学韩信精神,树象棋文化"为特色,以追求"学校内涵发展,师生和谐成长"为宗旨,引领学生充分认识丰富多彩的象棋世界,象棋文化日益成为淮阴师院二附小的学校特色,而且有效提高了学生的整体素质,是学校实施素质教育的有效途径,开创了学校特色教学新天地。
关键词: 优化 教学过程 激发 学习兴趣
教学总得有根据目的任务而确定的内容,也必须有为实现目的任务而选用的各种教学手段。本文探讨了如何通过优化教学过程来激发学生的学习兴趣。
关键词: 师生关系 和谐 民主平等 对话合作
建立和谐的师生关系是新时代的需要,和谐的师生关系有三种模式:建立理解学生、尊重学生、一视同仁的民主平等的师生关系、在综合实践、问题研究中进行对话与合作,建立对话合作的师生关系,最后是建立期待型师生关系。
关键词: 新课改 教学方法
中学教育是义务教育的一部分,在基础教育阶段占据着重要的地位。新课程要求教师在教学过程中能够与学生积极互动并共同发展,同时,要处理好传授知识与培养学生能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性。所以我们应加强教学方法的改革以适应新课改下学生对教学的需求,并努力对学生个性发展提供有力的帮助,让学生主动参与课堂,自主学习,在互动的环...
关键词: 新基础教育 课堂教学 生命力
"新基础教育"在历经漫长的研究、探索和实践过程后,蕴涵着丰富而鲜活的教育理念。在教学管理中,"新基础教育"主张从生命的高度、以动态生成的观点来看待课堂教学,对于反思传统课堂教学的不足并尝试为课堂教学注入生命活力具有重要的启示。
关键词: 探究式教学 研究 探索 新课程
探究式教学是一种新的教学理念和教学方式,它注重在教学活动中以探究性活动为中心,注重培养学生的研究、探索、解决问题的能力;要求教师在教学中既传授知识,又要发展学生的能力,并培养正确的情感、态度和价值观。不但要求教师要备"教",还要备"学"。几年来,笔者一直从事初中的探究性教学工作,对如何开展和实施探究式教学有一些认识和经验。
关键词: 现代教育技术 多媒体教学 应用误区
本文根据学校现阶段课堂多媒体教学的现状,通过对运用现代教育技术理论的认识和多媒体课件运用误区的分析,进行了一些反思与研究,并提出初步对策。
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