科教导刊杂志

从社会角色视角看农村儿童隔代教育问题

关键词: 社会角色  农村  隔代教育  

农村隔代教育是随着农民流动的加快，农民子女教育中出现的新问题。文章结合社会角色理论的分析认为，农村隔代教育问题的原因是农村家庭中父母角色的缺失导致家庭中祖父母和子女的角色失调，家庭的正常功能得不到发挥。针对此，文章从社会角色视角提出了解决问题的思路，即补全家庭的父母角色。

形成性成绩评定方案在课程教学中的应用及反思

关键词: 形成性成绩评定  学生能力  应用评估  

形成性成绩评定方法是大学教育考核中非常重要的方式，而这种评定方式在课程教学中应用的意义如何？与量化成绩评定方法相比在学生能力培养效果上有哪些优势？本文将作深入探讨。

论义务教育均衡发展背景下的用人机制创新——郑州市二七区实施“一人双岗”用人机制的实践探

关键词: 用人机制  一人双岗  区域变革  城乡教育高位均衡发展  

发展教育必须要与时俱进，要伴随社会发展的总体进程，转换发展方式。“一人双岗”的推出就是要树立城乡一盘棋的总体思想。实行“一人双岗”，双重任职，旨在均衡，实现优质。此项工作是一个点，一个展示窗口，意义在于整体带动用人机制、教师队伍建设，实现以人促事业发展的良性运转，以“用人机制”促城乡教育均衡发展事业的良性发展。发挥城...

印度学前教育发展的若干特点探析

关键词: 印度学前教育  政府职责  均衡发展  保教结合  

印度较早的认识到学前教育的重要性，并通过相关政策法规不断强化学前教育的重要地位以及政府发展学前事业的重要责任。同时印度从自身国情出发，一方面采取弱势补偿措施，促进学前教育的均衡发展，另一方面将早期儿童保育与教育结合起来，注重儿童的全面发展。

论杜威的教育思想对我国基础教育改革的启示

关键词: 杜威  美育  教育思想  基础教育改革  

杜威的教育理论对20世纪现代教育发生了世界性的影响，它实质就是一种真正意义的美育理论。本文从美育的角度通过杜威的《民主主义与教育》一书来解读杜威，探索其对我国基础教育改革的影响。

高等教育决策失误的问责制及其对策研究

关键词: 教育决策  失误  问责制  

教育决策在高等教育培养管理过程中起到了关键性的作用，在一定程度上掌控高等教育发展的方向。当教育决策效果偏离决策目标时，就会出现教育决策失误，因此将问责制引入到教育领域，构建一种合理的问责制，对高校教育决策失误的防范以及对策研究具有重要的现实意义。

浅谈工作过程系统化课程体系知识的解构与重构——以《PLC原理与应用》课程为例

关键词: 典型工作任务  知识解构  知识重构  

工作过程系统化高职课程体系打破了原有“酱教改良型”的学科课程体系，强调基于典型工作任务分析为基础进行课程建设，将“工作过程的学习”和“课堂上的学习”整合为一个整体，必须对原有学科体系知识进行解构，并且结合分析进行知识体系的重构，本文结合近几年的教学改革对此进行探讨。

谈工学结合教育模式下中职电气类专业教学存在的问题及教学对策

关键词: 工学结合  存在问题  教学对策  课程体系  

在我国大力提倡工学结合的背景下，几乎所有的职业学校都开始探索，或“工学结合”或“半工半读”。本文将探讨工学结合教育模式下中职电气类专业教学存在的问题及教学对策。

高频电子线路课程在三本院校的教学与实践探析

关键词: 高频电子线路  三本院校  教学与实践  

高频电子线路是通信、电子类专业一门必修的专业基础课，理论性、实践性、综合性都很强。本文阐述了高频电子线路课程在三本院校教学的特点，结合实际教学经验，对高频电子线路课程在三本院校的理论教学和实践教学两方面进行了总结和分析。

建构主义理论指导下计算机应用教学设计

关键词: 建构主义  计算机教学  excel  

根据卫生士官的认知特点和规律，研究基于建构主义理论的《计算机应用》课程教学，以提高学员的学习主动性、积极性，培养学员的积极思维，改善学习效率。以EXCEL公式与函数为例，说明如何运用建构主义理论开展公式与函数的有效教学，教学实践表明，这种教学设计有效改善了课堂氛围，能够引导学员积极参与课堂活动，达到了良好的教学效果。

建立以免疫学现象为中心的实验课教学体系

关键词: 免疫学现象  教学改革  实验教学  教学体系  

医学免疫学是实践性很强且应用广泛的学科，实验教学不仅关系学生对免疫学基本理论的掌握，且有助于培养学生运用免疫学知识解决相关问题的能力。但长期以来，我校免疫学实验教学一直面临着许多问题，严重影响着实验课的教学效果。我们将对原有实验课内容进行改革与更新，基本思路是建立以免疫学现象（按照免疫应答的基本过程）为中心的实验课教...

PBL教学法在医学教育中的应用

关键词: pbl教学法  医学教育  应用  

PBL是“基于问题式学习”的教学法，在国外已被成功运用了30余年。目前许多医学院校将PBL教学法应用于基础医学课程，本文介绍了PBL教学法的起源和发展方向，较传统医学教育而言它所具有的特点优势，并简单探讨了PBL教学法在基础医学教学中的实施途径和实践应用。

浅谈体育学科中如何培养学生的自信心

关键词: 体育学科  课程价值  自信心  

要实现体育学科的课程价值，培养学生的自信心是至关重要的。文章对在体育学科中如何培养学生的自信心进行了探讨。

论技校数学教学中的“低起点多层次教学法”

关键词: 低起点多层次  技校  数学教学  

当前的技校中存在着学生学习能力，年龄，学习成绩等方面存在着很大的差别，教师在教学中很难把握学生的接受程度，因此本文为解决这一问题，特意以技校中数学教学为例，针对班级中出现的学生学习层次不一的问题，采用“低起点多层次教学法”，全面提高班级的数学学习成绩，从而提高班级的整体层次。

非专业基础课教学中的问题与对策——以“石油工业概论”为例

关键词: 非专业基础课  石油工业概论  教学效果  教学方法  

非专业基础课往往很难引起学生的兴趣，教学效果不好。本文以“石油工业概论”课程为例，针对工商管理专业学生教学中存在的主要问题，从三个方面入手，结合自身教学经验，总结了提高‘‘石油工业概谢’教学效果的方法，取得了较好的效果。

《工程测试技术》课程教学方法的探讨

关键词: 工程测试技术  教学质量  创新实践能力  

工程测试技术是高等院校机械专业的一门重要专业基础课。通过该课程学习，学生可以获得信号的分析方法及测量系统的理论基础、设计方法等方面的知识。本文从课堂教学、实验教学等多方面对该课程的教学方法进行了探讨，对提高课程教学质量和学生的创新实践能力都有一定的促进作用。

结合TRIZ理论培养机械类创新型应用人才

关键词: 十二五  培养目标  创新  应用人才  triz  

依据“十二五规划纲要”中培养创新型人才的规划、独立学院人才的培养目标、机械类学科特点和独立学院学生的特点，我们提出了结合TRIZ理论培养机械类创新型应用人才的培养模式。TRIZ是发明问题解决理论，是建立解决问题的模型及指明问题解决对策的探索方向。通过TRIZ理论的学习和应用将会使培养创新型人才具有可行性。

工科院（系）毕业设计论文实践教学管理模式的建设与实践——以新疆农业大学机械交通学院为例

关键词: 毕业设计论文  管理模式  质量监控  

本科毕业设计论文是大学毕业前最后一个实践教学环节，根据当前工科院（系）在毕业设计论文中所存在的问题，新疆农业大学机械交通学院经过多年的研究，构建了完善的毕业设计论文实践教学管理模式，并取得良好的效果。

数学软件在大学数学教学中的应用

关键词: 数学软件  信息技术  数学教学  

本文对数学软件进行简介，对其功能定位进行探讨，并尝试结合大学数学教学，介绍几何画板，Mathematica等数学软件的应用。最后对数学软件应用于大学数学教学的前景进行了展望。

如何实施技工学校电力拖动与技能训练教学

关键词: 电器元件  控制线路  技能培训  

从电气自动化设备安装与维修专业培养学生技能要求出发，结合学生实际基础，分析《电力拖动与技能训练》教材体系中存在的问题，提出调整教材、改进教学方法，确定合理的教学目标及教学计划，适当增加了新技术、新设备的内容。有效提高《电力拖动与技能训练》的教学效果。

Sketchup在环艺设计教学中的运用

关键词: 剖切  视图工具  平行投影  

sketch叩的独特在于为使用者提供了一种全新的简便快捷的三维设计方式，如善加利用在设计教育的过程中还可以辅助教学，sketchup提供的特色工具配合适当的操作完全可以在教学中更好的帮助学生学习理解制图课程的核心内容。Sketchup的各种版本中均提供了一种快速剖切工具，通过这个工具可以对模型选中的位置进行自由剖切。

论现代多媒体教育技术在气象要素观测教学中的应用

关键词: 多媒体  气象要素观测  教学  应用  

气象要素观测技能的形成需要大量观测经验的积累，在传统的教学模式中，学生只知其义，不明其形，学习成粟难以适应任职需要。在教学中合理运用现代多媒体技术将对提高学生学习兴趣，优化教学方法手段，有针对性的整合教学资源最终形成学生较强的岗位任职能力起到至关重要的作用。

网络环境下C程序设计分组实验教学模式初探

关键词: 分组教学  教学模式  教学反馈  

分组式教学法是很多实践类课程教学的一个重要方法，对于改革实践教学模式，提高课堂教学质量具有重要意义。本文将分组式教学法引入C程序课程设计实践教学环节，通过制定分组策略，实施分组模式来完成时间教学环节，并通过实践证明这一新的模式的引入对于C程序设计实践教学效果的提高起到非常重要的作用。

项目教学法在单片机技术课程教学中的应用与研究

关键词: 单片机课程  项目教学法  教学做合一  行动导向  

针对高职电子类专业单片机技术课程目标和教学特点，在单片机技术课程中，采用项目驱动法教学能充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，有效地提高教学效率和教学质量，培养学生的综合能力。

VR技术下“N-L”全维行业英语教学模式应用探析

VR技术应用于行业英语教学，可建立“N-L”全维的语言学习模式，生动有效地创设语言学习环境，激发学生学习兴趣。提高学生认知能力、语言技能的效率，达到优化教学过程，提高教学质量的目的。本文分析了目前高职行业英语教学中VR技术“N-L”全维教学模式的应用及存在的困难，展望了此教学模式的应用前景。

数学教学技巧之拙见

关键词: 兴趣  直观  教学  函数  公式  

要学好数学，主要看能否调动学生的学习积极性，提高他们的学习兴趣。利用直观教学、图式结合、双向思维、推敲构造、总结比较等教学方法，能够在教学过程中化深奥为浅显，化抽象为具体，有助于学生轻松地掌握抽象的数学知识。

电子材料专业方向的开设及课程设置探讨

关键词: 课程设置  实验室建设  电子材料专业方向  

电子材料专业方向作为材料专业的后起之秀，已受到广泛的关注，同时对电子材料类人才的培养也提出了新的要求。本文对我院电子材料专业方向的教学及课程设置进行了探讨，以期为我院材料专业的进一步发展提供借鉴。

浅谈生物教学中“问题解决学习”模式的应用

关键词: 问题解决学习  生物教学  应用  

“问题解决学习”模式在生物研究性教学中以培养学生自主学习能力为主。本文简单介绍了现今生物教学中存在的问题，然后阐述了“问题解决学习”模式在生物教学中的应用，最后分析了在生物教学中应用“问题解决学习”模式应注意的问题。

基于职业能力的动画设计项目课程设计及评价研究

关键词: 项目教学  项目设计  评价体系  

以项目教学的模式为指导，将动画设计课程按工作流程分四个子项目，明确训练目标和训练内容，在每个作品的学习、生产和评价过程中，让学生掌握相关的知识和技能，提高学习积极性和职业素质水平。

浅论计算机教学的重要性

关键词: 计算机  教学  重要性  

电子计算机自诞生之日起，就注定要成为信息时代的尤物。知识经济的延伸及发展的基本框架都是由计算机技术的发展程度决定的，因此，提高计算机教学质量的水平，对新时期我国社会经济发展具有重大意义。‘

中专数学教学方式的探究

关键词: 中专数学  教学方式  面临问题  

中专数学是中专教学中的重要基础课程，其对学生相关专业学习，综合素质提高有着重要的意义。由于中专学生数学基础较差造成了中专数学教学面临着诸多的困难。如何运用科学的教学方式提高中专数学教学质量成为了现代中专数学教师面临的首要问题。本文通过对中专数学教学面临的问题分析，对中专数学教学方式进行了论述。

项目教学法在中专计算机课程教学中的应用

关键词: 项目教学法  中专  计算机  教学  应用  

中专计算机课程的教学中采用项目教学法进行教学，有助于提高中专学生计算机课程学习的注意力、有助于提高学生的学习兴趣与积极性，同时项目教学法还能够使学生更加深入的理解、掌握并运用所学的基础知识。本文就项目教学法在中专计算机课程教学中的应用方法以及实际效果对比进行了简要的论述，为中专计算机教学的改革积累了实践经验。

浅谈高职护理专业中的双语教学

关键词: 护理专业  双语教学  

通过对我国护理现状的分析，笔者作为长期从事护理教学的教师提出对双语教学的若干建议。

强化理工类专业文学教育教学保障的几点思考

关键词: 理工类专业  文学教育课程  教学保障措施  

理工类专业文学教育课程要真正发挥作用，仅靠优化课程体系、创新教学模式以及改变评价方式是不够的，还需要建立和完善教学保障措施。理工专业教育要切实改变观念，改变课程类别与性质并适度增加学时学分，强化师资队伍，严格过程管理，夯实实践环节。只有保障措施得力，理工类专业文学教育课程才不会流于形式，才能收到良好的教学效果。

关于高职计算机基础教学的若干思考

关键词: 计算机基础  教学内容  案例教学  模块考试  

随着计算机知识的普及，许多中小学已经开设了计算机及出入门课程，就造成了高职院校的学生在计算机基础上的水平参差不平，高职院校计算机基础任课教师面临严峻考验，如何有效地进行计算机基础课程的教学，成为需要我们好士手研究的课题。

“信号处理与系统”课程的网络辅助教学实践

关键词: 网络教学  信号处理与系统  教学方法  教学效果  

分析了我校“信号处理与系统”课程的特点和利用网络教学平台进行辅助教学的优势。网络教学平台在传统教学的基础上着重加强了交互式教学与讨论，增进了老师与学生交流。教学实践证明，充分利用网络教学的资源可以有效提高教学质量。

浅谈电气工程及其自动化专业学习规划

关键词: 认知专业  规划专业  专业技能  学习技巧  

本文主要阐述大学生踏入大学校门后，认知专业应从哪几方面入手。通过对电气工程及其自动化专业的举列解析，阐述如何规划专业的学习和学好专业的一些技巧和方法，培养自己的专业兴趣，掌握专业知识、专业技能和相关能力，提高自己的专业素质。具备和拥有好的学业，才会有好的职业，事业发展才顺利。

情景教学在发动机电控系统检修课程中的应用

关键词: 课程设计与实施  发动机电控系统检修  课程效果及评价  课改体会  

本文通过对《发动机电控系统检修》课程设计，实施课程情景教学改革，结合课程实施效果及综合评价，阐述了在情景教学课程改革中的体会。

“材料腐蚀与防护”课程教学的思考

关键词: 材料腐蚀与防护  教学内容  教学方法  考核方式  

“l材料腐蚀与防护”是我校稀土学院开设的一门专业选修课。本文结合学院的特色在课程的教学内容的筛选和整合、教学方法和教学手段、理论教学和实际生活相结合、成绩考核方式等方面进行了思考和探讨，初步建立了较完善的教学体系。

《C语言》实验教学改革

关键词: c语言程序设计  实验教学  程序优化  协作学习  

《C语言程序设计》作为职业技术学院计算机类的专业基础课，目的是培养学生的程序设计理念，掌握程序设计的基本方法以及C程序的调试与运行。因此，在重视理论教学的同时，必须加强实验环节。只有让学生通过上机实践操作才能正真学会如何编写程序和调试程序，并更好地掌握理论知识。