关键词：多元智能 班主任工作 小学教育 

摘要：随着素质教育和新课程改革的不断深入，作为中国教育改革核心理论基础的多元智能日益发挥作用。小学生处于童年期，正是智力发育和个性形成的关键期，如何提高小学班主任工作效能，实现素质教育的个性化、科学化目标，是国培计划的重要议题。

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