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科教导刊杂志

杂志介绍

科教导刊杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管,湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的一本省级期刊。

科教导刊杂志创刊于2009,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

科教导刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:长江出版传媒股份有限公司

  • 主办单位:湖北长江报刊传媒(集团)有限公司

  • 国际刊号:1674-6813

  • 国内刊号:42-1795/N

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥388.00

  • 对基于共同经验传播原理的知识共享的深思考

    关键词: 教育传播  共同经验  知识共享  

    本文从共同经验传播原理出发,对教学中教师与学生之间完成知识共享传播过程提出了四点认识。第一,知识共享是一个信息传播的过程;第二,知识共享的前提并非是共享双方必须具有直接共同经验;第三,知识共享并非一定是完全共享和完全接受;第四,知识共享后,产生的结果并非都是形成正认识。

  • 浅谈互联网对学生知识整合能力的影响

    关键词: 互联网  知识  整合  

    互联网(Internet)是一种新兴媒体作为全球信息传播的第四媒体,已成为学生获取知识和信息的重要渠道。互联网使用对人心理行为发展变化的作用日益明显,特别是对学生的知识整合能力的影响。本文从不同角度对互联网进行了研究,从互联网的特点,知识整合的过程,认知过程等角度介绍了互联网对学生知识整合能力的心理行为发展的影响。

  • 雅斯贝尔斯的自由教育及时代诉求

    关键词: 雅斯贝尔斯  自由教育思想  时代诉求  

    雅斯贝尔斯的自由教育思想对探索完善的教育之路有着重要的意义。通过总结内化其思想,对当今教育存在的缺乏探索创新精神和自由学术交流等问题进行分析,提出应践行素质教育、实现自由探索和自由交流,学生的个性和潜力才能得到更好的发展。

  • 当代课程与教学论分析

    关键词: 课程与教学论  学科特性  价值取向  功能  

    研究"教学什么"和"怎样教学"是课程与教学论的两个基本问题,也是关于教育培养人的理论,居于教育活动的核心地位。课程与教学论要有活力,就必须干预课程与教学问题。本文将对当代课程与教学论的价值取向、学科特性、功能、内容等方面进行分析,从而对如何正确地理解和实施当代课程与教学论给出建议与对策。

  • 对公共教育和个性化深度辅导关系的思考

    关键词: 公共教育  个性化教育  深度辅导  

    深度辅导中存在着公共教育和个性化的天然矛盾。辅导员一方面应该将代表人类优秀文化传统的公共思想和公共意识传播给大学生;另一方面应该结合学生的不同特点和个性化要求给予有针对性的辅导,把学生个性中好的一方面激发出来而把不良取向消灭在萌芽状态。

  • 关于维果茨基最近发展区理论在实际应用中的几点思考

    关键词: 维果茨基  最近发展区  支架教学  学业求助  

    20世纪前苏联心理学家维果茨基提出了最近发展区的教育心理学概念,对教育教学研究产生了深远的影响。当代教育心理学界又对维果茨基的理论进行了进一步的探究,发展出学业求助理论、支架理论、互惠教学等。本文中笔者试图以实际教学为切入点探讨上述几种理论在实际运用中的误区和值得探讨的问题。

  • 让学校适应孩子——夏山学校的教育哲学

    关键词: 夏山学校  幼儿教育  教育哲学  

    夏山学校是尼尔于1921年在英国建立的一所教育实验学校,学校的指导原则是教育必须遵循儿童的自然天性,"让学校适应孩子,而不是让孩子适应学校"。在本文中简要介绍了夏山学校的教育实践及其教育哲学,以此来反思我国当前幼儿教育中存在的一些根本问题。

  • 第二课堂教育教学与人才培养模式研究——基于浙江财经学院东方学院的探索实践

    关键词: 素质教育  第二课堂  人才培养  探索  

    国家"十二五"规划纲要中明确指出,要加快教育改革发展,坚持德育为先、能力为重,促进学生德智体美全面发展,创新人才培养体制。高等院校必须重视构建第一课堂教育与第二课堂活动相互结合、学生主体作用和学校主导作用充分发挥的人才培养模式。浙江财经学院东方学院作为一所独立学院,在构建大学生第二课堂教育教学活动平台,开阔学生科学视野,培...

  • 组织实施军官编组作业应注意把握的问题

    关键词: 军官  编组  作业  

    为提高军官编组作业质量,应抓好编组讨论、归纳方案、室内推演、现地演练等四个关键环节,同时应处理好作业形式与作业内容、研练战斗指挥与研究组训方法、研练指挥程序与研究战术运用、研究战斗方案与演练战斗指挥等四个方面的关系。

  • 财经院校高等数学案例教学探析

    关键词: 高等数学  案例教学  教学质量  

    鉴于案例教学法能充分激发学生的积极性和创造性,因此在财经院校的高等数学教学中运用案例教学法具有重要意义。本文对案例教学进行理论探析、积极研究适用于财经院校高等数学的案例教学的实施方法并结合课堂实例分析,提高学生的学习兴趣,培养学生的创造能力,从而提高高等数学的教学质量。

  • 应用型本科院校经管实验课程建设探索

    关键词: 经济管理  实验课程  模拟实验室  

    经管实验课程建设是应用型本科院校的重要工作,是提高学生职业技能和创新能力的基石。目前部分院校存在重视理论课教学,专业实验教学部分比较薄弱,学生所学知识与社会需求脱轨比较严重。为了推动院校更好地发展,应该做好专业实验课程建设规划,培育学科团队,提高应用型人才培养质量。

  • 中外合作办学国贸专业生物课程双语教学实践思考

    关键词: 中外合作办学  国际贸易  生物学  双语教学  

    本文总结了生物学课程的双语教学实践,分析高职高专学生的特点,有针对性地采取适当的教学方式,如采用全英文教材、双语讲授形式,利用多媒体课件与网络资源,在三届高职高专中外合作办学国贸专业学生的双语教学中取得了预期的效果。同时针对存在的问题,比如:高职高专学生的英语水平、师资问题以及学生对教学的反馈等提出了解决建议。

  • 浅析汽车专业学生培养与实际的差异

    关键词: 汽车人才  教材  专业技能  实训设备  教学方法  

    汽车专业人才培养一直是很多汽车专业人士探讨的问题。培养的学生如何很快进入角色,很快被社会认可,值得探讨。重点要从教材、专业教师技能以及教法教学设备等多方面入手,从根本上解决学生培养的难题。

  • 浅谈新课改背景下数学教师的信息化教学能力

    关键词: 教师信息化教学能力  自我效能感  专业发展  

    我国当前的新课程改革是基于信息技术的课程改革。在此背景下,它要求数学教师必须具备一定的信息化教学能力,即利用资源,从事教学活动、完成教学任务的综合能力。文章阐述了数学教师信息化教学能力的重要性;指出了数学教师信息化教学能力的影响因素;最后分析总结出发展数学教师信息化教学能力的途径:从国家和社会的支持,学校的帮助以及数学教师...

  • 对智障学生数学教学法的思考

    关键词: 智障学生  数学教学  教学方法  体验  

    为了让智障学生平等地参与社会生活,必须让他们具备一些与生活紧密联系的数学知识与技能,智障学生学习数学是非常困难的,如何从教学方法入手,让他们快乐地学习数学,体验数学,是本文希望解决的问题。

  • 浅析案例教学法在管理学原理课程教学中的应用

    关键词: 案例教学法  管理学原理  课程教学  

    案例教学法有利于调动学生积极性,促进师生互动,具有培养学生分析问题、解决问题的能力及提升学生思辨能力的作用,因而能更好地服务于管理类专业的教学目标。但在教学实施过程中,教师需根据管理学原理课程的特点,娴熟运用实施方法,精心准备案例,精巧驾驭课堂,才能充分挖掘案例教学法的潜能。

  • 基于学习兴趣的角度设计教学过程——导游基础项目课程实施教学案例

    关键词: 兴趣  学习动机  教学过程  

    教学的一般过程是建立在学习的一般过程之上的。而学习的一般过程是根据学生学习动机的发展规律而展开的,浓厚的兴趣会使个体产生积极的学习动机,推动他兴致勃勃地去进行学习。那如何在一堂课中去激发、维持并发展学生的学习兴趣呢?在课堂实践探索的基础上,本文提出了一种行之有效的教学过程设计,即"设趣—激趣—诱趣——扩趣"的教学过程设计...

  • 学习拖延的相关研究

    关键词: 学习拖延  研究方法  影响因素  

    拖延在学生群体中尤为普遍存在,最直接的影响就是对学业的危害,其次是对学生身心健康及情绪、情感的危害。因而,为了帮助众多学生克服这种不良习惯,在此探究学习拖延为实践提供一定依据具有重要的意义。本文主要从学习拖延的概念、研究方法、影响因素三个方面对学习拖延进行论述。

  • 浅析思想政治教育心理学的学科归属

    关键词: 思想政治教育学  心理学  学科归属  

    思想政治教育心理学作为一门新兴学科,其学科归属问题在学术界存在较大的分歧和争议。为促进这门学科更好更快地发展,我们首先须明确其学科归属。从思想政治教育心理学成立的背景、研究对象和对思想政治教育学的作用可以得出思想政治教育心理学应该归属于思想政治教育学这门学科。

  • 教学材料“规范性”之意蕴探讨——以综合实践活动课程为例

    关键词: 综合实践活动课程  教学材料  教学对话  

    传统教材的基本性格束缚了教师的教学自主性、学生的学习自主性,材料式教材观的确立有助于教师找回其失落的角色意识,达成自我认同,转变为一个拥有专业自主性的教师。借助材料式教材观,进一步思考综合实践活动课程的相关理论和实践问题,从而可以从动态生成、寻求理解的角度来理解教学诸要素,达成教学的"视界融合"。

  • 班班通环境下课堂教学现状及对策

    关键词: 班班通  现状  课堂教学  对策  

    信息技术的快速发展,推动了教育事业优先发展,促进了班班通工程的实施和应用。而班班通运用,提高了中小学教育教学的效果,但是在运用了班班通的课堂教学中,也出现了一些问题,通过调研,笔者发现在班班通环境下课堂教学中存在教学设计、使用理念、使用技能等方面的问题。针对这些问题,文章探究了解决这些问题的方法,为班班通环境下课堂教学中存在...

  • 关于精品资源共享课的建设

    关键词: 精品课程  精品资源共享课  课程建设  

    精品资源共享课建设是国家精品课程建设项目的组成部分,国家精品课程经过九年的建设既有成效,也存在一定的问题。最核心的问题是课程资源的不足以及示范性不够导致的共享功能缺失。目前教育部开展的精品资源共享课建设旨在通过提高国家精品课程的共享性来促进精品课程的深入建设。本文在挖掘精品课建设所存问题的基础上探讨如何促进精品资源共享...

  • 优化协作办学机制,推动边防部队联合指挥人才培养

    关键词: 协作办学  协作共赢  联合培养  

    边防部队联合作战指挥人才培养,应在汲取培养联合作战指挥人才的经验做法的基础上,结合边防部队对联合指挥人才需求的特点,构建边防部队、院校、地方协作办学机制,在实践中不断优化边防部队联合作战指挥人才培养的模式。

  • 行政管理专业中管理心理学课程的教学开展与创新探讨

    关键词: 行政管理专业  管理心理学  

    当前高等教育中,学生在学习中存在着"短期利益"取向,这对高校教师的课堂教学提出了挑战。管理心理学作为行政管理专业的专业基础课程,学生在学习中也存在着不知为何要学,学了又能怎样的现象。因而,如何在该课程中解决好为什么学、学什么、怎样学的问题,成为课程组长期关注的问题。文章强调课程理念创新、课程内容关注人的心理与行为及管理职能...

  • 影视资料在中国文化概论教学中的运用

    关键词: 影视资料  中国文化概论  教学  

    影视资料在中国文化概论课程中可以得到良好的运用,在完成教学大纲教学任务、实践教学、学生参与等不同环节中,应该注重影视资料采用的规范性、针对性、开放性,从而使影视资料更好地服务于该课程教学。

  • 寻根究底 追问影响因素为几何——初中生语文学习中元认知使用的影响因素探析

    关键词: 初中生  元认识使用  影响因素  

    初中生的语文学习能力存在较大差异,寻根究底,导致这个差异存在的是他们的元认知使用,而影响元认知使用的的因素主要是三个方面:一是基于学习对象的某些特性对语文学习的元认知使用有影响,二是基于学习者本身的特点会影响元认知的使用,三是基于学习者外在环境因素对元认知使用的影响。

  • 军队信息化建设培训的重点课程设置思考

    关键词: 军队信息化建设  军事高科技  专用性技术  

    从目前的建设重点出发,文章分析了我军军队信息化建设涉及的主要技术领域。以此为基础,说明了对军队信息化建设十分重要的侦察监视、精确制导、信息对抗和指挥控制系统等四种重要技术,讨论了应该围绕这四种技术所设置的军队信息化建设培训的重点课程及其主要内容。

  • 传播学视野下的播音主持专业教学思考

    关键词: 传播学  播音主持专业  教学思考  

    本文在分析美国播音主持专业结合传播学的最新研究成果的基础上,联系中国传统播音主持专业的弊端,提出了一些独到的看法。

  • 整合资源,优化中学地理教学

    关键词: 整合资源  中学地理教学  优化课堂教学  

    科学技术的发展,地理课程的改革,逐渐让人们意识到中学地理课程的重要性。本文旨在阐明学校、教师、家长在中学地理教学中担当的职责,以及学校、教师、家长三者对学生学习中学地理知识的影响,为优化中学地理教学提供理论依据。

  • 任务驱动教学法的实践与应用——动画场景制作课程教学方法改革的尝试

    关键词: 任务驱动  教学方法  教学改革  

    任务驱动教学法是目前高职教育界中比较推崇的一种教学方法,它特点是将传统的讲授式教学转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学。本文主要探讨任务驱动教学法在动画场景制作课程中实际教学具体运用及实施过程,并结合实际教学总结对任务驱动教学法的经验与心得。

  • 我国公安院校人才培养模式改革探讨

    关键词: 公安院校  人才培养模式  改革  

    在过去,我国公安院校传统人才培养模式发挥了积极作用。但随着我国高等教育形势变化和公安工作改革发展深入进行,系列问题已逐渐显现。为此,应从设计理念、课程设置、教学改革、考评机制等方面进行系统改革。

  • 高校舞蹈编导专业教学改革探析

    关键词: 高校舞蹈编导专业  教学  问题  

    文章在分析社会对舞蹈编导专业人才的需求以及对人才专业素质要求的基础上,讨论了高校舞蹈编导专业教学中出现的诸多问题,并从创新人才培养机制与教学模式方面探索了舞蹈编导专业教学改革的思路。

  • 数控机床故障诊断与维修课程教学改革初探

    关键词: 数控机床故障诊断与维修  教学改革  任务驱动法  项目教学法  

    数控机床故障诊断与维修课程是数控技术应用专业一门理论性和实践性很强的专业课程。针对本课程自身特点,针对教学与实践中存在的问题,笔者以理论与实践相结合、突出应用能力的培养、促进学生可持续发展为人才培养的主要方向,尝试对该门学科进行教学改革。

  • 复合应用型信管人才培养实践教学改革探索

    关键词: 复合应用型  实践教学  改革探索  

    文章围绕"以学生为中心,重视实践,复合应用型人才培养"的思想,针对信管这个交叉专业,对专业内不同方向的学生融会贯通,因材施教,个性化培养,通过理论研究和教学实践研究相结合的方法,优化实践课程设置体系,改革探索适合独立学院信息管理与信息系统专业复合应用型人才培养的构建模式。

  • 信息管理类专业人才培养实践教学改革与研究

    关键词: 信息管理  人才培养  实践教学  企业实践  模拟教学  

    信息管理是一门应用性和交叉性很强的学科。加强信息管理类专业人才实践能力的培养,是适应不断变化的市场需求,提升应用型综合人才素质的迫切问题。在高校信息管理类专业人才的培养中,一方面要注重综合实践教学体系的建立,将校内专业技能训练与校外企业实践有效结合,提升学生的综合能力;另一方面在设计教学方案时要注重教学方法与教学目标及内容...

  • 包装测试技术教学改革探索

    关键词: 包装测试技术  案例教学  考核机制  教学内容  

    对包装产品质量进行最后把关的包装测试技术,是包装工程专业重要的专业必修课。如何提高该课程的教学效果,文章从教学内容的选定,教学方式的改进、考核机制的优化三个方面进行了阐述。提出通过选择贴近实际的教学内容,辅之以案例教学,并通过课程论文、PPT讲述与考试相结合的方式来强化学生的参与意识,从而提高课程的教学效果,使其更有利于学生将...

  • 烹饪营养课程考试的改革与实践

    关键词: 烹饪营养  课程考试  改革与实践  

    课程考试是课程教学中的一个重要环节,考试的目的、内容、方法等对教学活动的开展具有很强的导向作用。本文针对现行烹饪营养课程考试中存在的问题,重新定位了考试目的,并从考试内容、形式、成绩评价方式等方面实施了改革,促进了教风、学风建设,提高了教学质量和教学效果。

  • 地方本科院校人力资源管理专业劳动关系课程教改探索

    关键词: 地方本科院校  应用型人才  人力资源管理专业  劳动关系  

    文章从当前普通高等院校尤其是地方本科院校培养服务地方的应用型人才目标出发,针对人力资源管理专业,分别从课程教学目标、教学内容以及教学方法等方面,探讨了"劳动关系"课程教学的改革措施,以适应新形势下对应用型本科人才培养目标的需要。

  • 基于过程管理的Java Web应用开发实训课程改革

    关键词: 实训课程  过程管理  企业过程管理文档  

    实训课程是高等职业教育培养高素质技能人才的重要环节,如何提高实训课程的教育教学成效是目前高职教育研究的热点。借鉴主流软件开发企业的过程管理文档,实训课程引入了项目过程管理方法,在课堂环境中模拟软件企业真实管理情景,注重软件开发过程管理。本文以Java Web应用开发实训为例,阐述了如何使用文档进行实训课程过程管理。

  • 综合测控系统教学改革研究

    关键词: 独立学院  综合实验  教学改革  

    介绍了各高校的测控相关专业教学与实践改革应用情况,比较了独立学院跟重点院校测控专业的差异,分析了本校测控专业专业课程实验开设现状。结合本校专业特点和实验条件,设计了测控系统综合实验框架,并在综合实验中介绍了仿真软件的优势和特点以及如何利用条件实现硬件设计。应用结果表明,这样不仅让学生能理解基础理论,更能体会各部分在项目中的...

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