科教导刊杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的一本省级期刊。
科教导刊杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
科教导刊杂志
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主管单位：长江出版传媒股份有限公司
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主办单位：湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
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国际刊号：1674-6813
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国内刊号：42-1795/N
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发行周期：旬刊
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全年订价：￥388.00
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杂志介绍
科教导刊杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的一本省级期刊。
科教导刊杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：长江出版传媒股份有限公司
主办单位：湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
国际刊号：1674-6813
国内刊号：42-1795/N
发行周期：旬刊
全年订价：￥388.00
关键词: 普通高校 科研 科研管理
普通高校相关科研管理工作面临着诸多方面的困难。为了突破困境，普通高校必须在科研管理模式上实现优化与创新，表现在绩效考评机制、工作内容设计、团队合作模式、项目研发战略、科研管理方式、人才培养途径、资源分配原则、管理工作准则等方面。
关键词: 中美比较 高校辅导员 专业化发展
高校辅导员是高校学生思想政治教育教育的骨干力量，其专业化程度直接关系高校思想政治教育工作的有效性，进而影响高校高等教育人才培养目标的实现。本文拟从中美高校辅导员起源与发展、工作内容、招聘要求、师生比、职业发展等方面的比较中，借鉴美国的经验，探索我国高校辅导员专业化发展的有效途径。
关键词: 高等教育发展进程 广东模式 特征
改革开放以来，中国各地区的高等教育获得发展的契机和空间。但因各地之间的教育、经济环境的不同，所表现的进程和模式也各异。广东省高等教育历经“点一线一面”的发展进程，凸显了自己独有的特色，也呈现了中国高等教育发展的普遍规律。
关键词: 开放大学 办学功能 教育公平 继续教育
开放大学的建设已经成为我国高等教育事业的一个热点。如何定位开放大学的功能，探讨其存在的价值，有利于更好地建设开放大学。本论文从开放大学的总体构架、人才培养目标、办学职能等不同方面试探讨了我国开放大学的功能。
关键词: 教育 生活 回归 实践
一直以来，有关教育与生活问题的讨论一直都是教育学界关注的一个热点话题。随着经济、政治、文化等方面的飞速发展，人们对教育提出了更新更高的要求。因此，本文在已有研究的基础上，结合社会发展的需要对教育与生活的问题研究在三个方面上进行探讨，分别是对于现实问题的提出、教育回归生活的原因以及如何回归。
关键词: 澳大利亚 校企合作 职业教育 启示
校企合作是澳大利亚职业教育的一个重要特点。TAFE特色的校企合作对于学校来说，在提高投入产出比和学生市场满意度等方面都作用显著；在企业的角度，这种合作减少了获得高素质员工的难度，降低了员工流失率和人事成本。这种合作方式促进了校企之间的良性互动，实现了“双赢”。本文旨在通过对澳大利亚TAFE校企合作的全面分析，以求归纳出对我国...
关键词: 英国 韦伯夫妇 伦敦政治经济学院
费边社的领导人悉尼与比阿特丽斯·韦伯夫妇，不仅是社会主义和工人运动理论家，也是教育改革家，他们一手创立的伦敦政治经济学院，为改变近代英国古老的人文教育，提倡适应工业社会发展的社会科学教育起到助推作用，他们秉持兼容自由的学术理念和专家执教、培养精英的办学思想，使伦敦政治经济学院成为蜚声国际的名校。
关键词: 大学 社区 互动
随着社会经济的发展，高等教育逐渐的大众化、普及化，大学与社区的关系也随之越来越紧密。文章在分析社区及其与之相关的概念的基础上，探讨了大学与社区互动的层面，并论述了实现大学与社区互动的策略。
关键词: 现代大学 功利化 教育目的
简要叙述中国近现代大学的诞生、发展的历史，分析中国现代大学功利化的表现和原因，而大学的功利化是对教育目的的背离的表现。分析中国的一般教育目的和高等教育阶段的教育目的，并分析了当代大学出现对教育目的的背离想象的四个原因，最后分别详细论述了杜威、雅斯贝尔斯、怀特海这三个教育思想家关于教育、教育目的以及大学教育的观点．
关键词: 职业教育 科研评价 异化 复归
职业教育管理本位的评价目的观；主客对立的评价过程观；强调形式的评价内容观；追求统一的评价标准观，这些都对职业教育科研评价机制产生一定的异化，因此职业教育科研评价的理性复归，由管理、控制型评价转向服务、发展性评价，由一元评价主体独白走向多元评价主体对话、协商与共建，由注重形式化的结果评价转向全面关注过程的系统性评价，由...
关键词: 开放型实验室 实验教学 管理模式
高等院校开放型实验室是培养学生创新能力的主要平台，本文通过传统实验教学与开放式实验教学的对比，阐述开放型实验室教学的优势，进而提出建立开放型实验室的必要性及建立方法，得出充分利用开放型实验室资源，可以调动学生积极性，提高科研创新技能，有效推动高校教学科研能力。
关键词: 大学生 幸福感 生命意识教育
大学生的幸福感来自身心的健康发展、生存能力的增强和自我价值的实现。生命意识教育包括生存意识教育、生存能力教育和生命价值教育，是提升大学生幸福感的有效途径。
关键词: 高职院校 校企合作 课程开发 机制
近年来，我国高职院校在国家政策的大力支持下蓬勃发展，校企合作的模式被广泛采用，合作范围逐渐扩大。但是在课程开发上还有所欠缺，使校企合作仍停留在表层，难以形成学校发展与企业获利的共赢机制，无法进一步缓解学生就业困难和企业“用工荒”的问题。本文从校企合作中课程开发存在的不足入手，探讨课程开发机制确立的具体步骤，为我国高职...
关键词: 网络平台沟通 师生 高校教育管理 应用
随着科技的发展，网络技术在高校教育管理中发挥着越来越重要的作用。网络技术的应用给高校的教育管理带来了机遇和挑战，良好的网络平台能够有效提高教育管理效率，而若是利用不当，则会产生反面的效果。本文详细分析了网络平台沟通在高校教育管理中的具体应用，从而有效地指导和完善高校的教育管理工作。
关键词: 高职院校 校企合作 招生 竞争力
高职提升招生竞争力路径之一是校企合作，以便适应市场对人才的需求，解决考生就业的后顾之忧。更好地服务于社会。本文围绕校企合作的由来，深入探究现阶段合作现状，提出了相应的对策措施，以此确保提升高职招生竞争力，有力促进高职院校持续健康发展，为国家经济建设培养合格的人才。
关键词: 多元化人才培养模式 高校奖学金评定制度
在多元化人才培养模式的背景下分析高校奖学金评定制度面临的问题和挑战。从尊重学生的个性、挖掘学生的潜能、满足社会对人才的多元化需求等方面阐述了如何构建新型奖学金评定制度，为高校多元化人才培养提供理论参考。
关键词: 校园文化 教职工体育文化建设 高校工会
体育文化作为特殊的文化形态，早已出现在高校校园中，大学校园进行的体育活动与竞赛，使师生无形中接受和传播体育文化，同时体育文化与高校文化有机结合，从而形成高校体育文化。体育文化作为构建和谐校园一个重要途径和手段，对推动学校全面建设和发展起到很重要的作用。笔者对大学理念和谐，校园机制的和谐、校园文化和谐、资源配制的和谐等...
关键词: 校企结合 生产性实训基地 运营模式
校企结合的生产性实训基地建设是高职院校培养高素质高技能人才的重要基础。在校企合作的背景下，建设一批综合设施高、条件好、技术硬的生产性实训基地是每个高职院校努力的方向。本文通过对其中常见的运营模式的简要概述，为高职院校生产性实训基地建设提供可借鉴的建议。
关键词: 高校后勤管理 信息化 现状
当今时代是一个高速发展的信息化时代。我国的高校后勤管理信息化建设虽然取得了一定的成效，但仍然存在后勤员工文化素质不高、部门之间信息无法共享、信息化缺乏统一标准、资金投入不够等问题，需要进一步加快后勤人事制度改革、统一行业标准、建立全员培训制度、加大资金投入等，来保障我国高校后勤管理信息化建设的持续快速发展。
关键词: 高职院校 教学质量 监控 评价 体系构建
随着高职教育规模的迅速扩大，人们对高职教育的教学质量也提出了更高的要求，而提高教学质量的有效途径就是构建高职院校的教学质量监控与评价体系。但是，当前的高职院校教学质量监控与评价体系在具体实践运用中，也凸显出监控范围不全面、环节不够完善等一些问题。因此，本文通过分析目前高职院校教学质量监控与评价体系的现状，针对存在的实...
关键词: 云存储 优质教育资源 教学资源 共享
云存储技术为当前高校优质教育资源共享提供了新的思路与方法。在分析了当前高校优质教育资源共享现状基础上，对云存储技术进行了简要介绍，并主要论述了云存储技术应用于优质教育资源共享中所具有的廉价、安全、高效等特性，最后简要提出基于云存储的高校优质教育资源共享模型。
关键词: 高校 法律援助 意义 特点
在实现我国构建社会主义和谐社会、推进国家民主法治建设的伟大战略任务过程中，法律援助发挥着无可替代的作用。而高校法律援助作为法律援助的重要组成部分，是促进我国法律援助事业不断前进的客观要求。因此，应加大高校法律援助的建设。
关键词: 西藏高校 通识教育 功能 途径
通识教育既是一种教育理念，又是一种人才培养模式，着重培养能够适应社会发展需要有责任、有使命又全面发展的优秀公民。为了顺应高等教育现代化的发展趋势，根据西藏高校人才培养目标的实际需求，结合通识教育的功能，探索西藏高校通识教育的发展途径。
关键词: 语境 真实语境输入 输出 创建
本文从语言习得的角度出发，简要阐述了语境和真实语境的内涵，以及语境对外语习得的作用和意义，进而基于二语习得理论从四个方面论述了创建真实语境的基本原则，希望对教师的教学具有一定的借鉴意义。
关键词: 世界英语 英语语言标准 接受度
本文就英语语言标准问题进行了探讨，从作用大小，学习难易，得体程度及外力影响四个方面进行了定义。
关键词: 物理假说 争论 研究方法 作用
通过分析历史上经典假说和争论的例子，本文给出物理假说的概念、特征及提出原则，具体阐述物理假说及争论这种研究方法在物理学发展过程中的不可取代的地位和作用，同时指出在物理教学中适当介绍物理假说及争论，对提高学生的物理素质和培养创新能力有重要的作用。
关键词: 微分几何 代数几何 拓扑 指标理论
文章简要叙述了十九世纪和二十世纪几何学的重要发展发展，总结其中的重要思想方法特点。结合几何发展的特点，指出其中的某些思想对于研究生数学教育的若干启示。
关键词: 卓越计划 冶金工程专业 工程教育
选用冶金工程专业为工程教育的研究对象，遵循卓越工程师培养计划理念，并将该理念贯穿在专业学习的全过程，运用卓越计划教育模式对该专业的教与学进行思索和实践，提出适合该专业的人才培养模式，由此提高学生在分析和解决问题、独立创新、团队合作等方面的能力。
关键词: 机械工程信息化 毕业设计 选题
首先阐述了毕业设计（论文）的重要意义。根据本校毕业设计选题基本要求，分析目前两化融合背景下，机械工程信息化方向在毕业设计选题方面的特点和问题，并提出相应的改进措施。
关键词: 商务英语 专业建设 核心课程 教学模式
随着我国加入WTO，中外企业的合作与交流日渐频繁。国家对既具有扎实的英语语言知识，又掌握国际商务管理和运作知识的人才需求很迫切。因此，高校应加强商务英语专业的建设，培养合格商务英语专业人才。高校应高度重视核心课程的开设，在教学模式方面，教师应根据培养目标不断调整教学方法，通过不同的教学方法充分调动学生的学习积极性。同时...
关键词: 临床技能 中医院校 osce
医学生临床技能的培养一直是许多医学院校普遍关注的问题，我校也在不断研究和实践如何更好地利用学校中医类国家级实验教学示范中心这个平台来提高学生的，临床技能水平。近年来随着客观化结构考试（OSCE）引入国内并在诸多西医院校应用取得良好效果，我校开始探索建立基于OSCE架构的既体现我校专业特点又融合中医特色的临床技能实训平台。文章...
关键词: 幸福感 教师幸福感 因素 影响
教师幸福感是近几年来研究的热门话题，教师幸福感的来源有外部因素和教师自身因素，影响教师幸福感的因素也间接影响了教师专业发展。探讨两者的影响关系，对教师专业发展具有重要的实践意义。
关键词: 高职教师 组织承诺 影响因素 工作满意度
采用探索性因子分析对高职教师组织承诺问卷、工作满意度问卷、组织支持度问卷以及生活压力问巷进行维度的确定。并对组织内各影响因素与教师组织承诺各成分之间的相关关系进行了分析，用逐步回归法研究组织内各影响因素对高职教师组织承诺的回归。
关键词: 义务教育 教师绩效工资 问题 策略
我国义务教育阶段教师绩效工资制度改革虽然取得了巨大的成绩，但在实施过程中均存在一些问题。本文通过分析教师绩效工资实施的背景，分析目前存在的问题，提出加强宣传力度、完善监督机制和加强财政支持与资金保障的对策。
关键词: 高校 班主任 制度 班干 自律
学生接受大学教育期间，高校班主任要关爱学生，讲究工作的方式方法，履行神圣的人生导师职责。本文主要从制度执行、班干培养、“自律”养成三个方面来探讨如何做好高校班主任工作。
关键词: 教育 小学 班主任
班主任是班级工作的组织者、领导者及教育者。作为小学班主任，需要增强自主发展意识，努力提升自身的综合素质，掌握工作艺术，通过不断学习提高专业知识水平和管理水平。亲近学生、以身作则、树立威望，组建和培养得力的班干部队伍，与各科教师密切配合，积极与家长沟通，培养出良好的班风；用师爱播种心田，以宽容激励成长，既要用心工作、关...
关键词: 国学 国学教育 中职德育 弟子规
我校通过课程转化以及建立新德育评价体系等措施，在中职德育工作中推行“国学思想教育”，提升学生的基本素养，切实提高教育实效。重新审视国学教育对学校德育的优势作用，使中华民族优秀传统文化和传统美德在校园里发扬光大，事实证明选择以国学教育为载体，通过有效的教育途径实施教育，学校思想道德建设水平和教育质量的得到大幅提升。
关键词: 大学生 基层党建 辅导员
本文分析大学生党建工作现状及以学生为主导的大学生基层党建模式的主要弊端，并以复旦大学护理学院学生党支部为例，探讨构建以辅导员为主导的学生基层党建模式的成效，期望为加强学生党建工作提供依据。
关键词: 中外合作办学 大学生 爱国主义教育
本文针对当前中外合作办学模式下大学生爱国主义教育现状，分析了合作办学模式下大学生爱国主义教育存在的问题及存在的原因，提出了爱国主义教育的建议。
关键词: 改革创新 高校 党组织建设
加强高校基层党组织建设创新，是新时期高校肩负的重要责任和使命。以改革创新精神加强高校基层党组织建设，在思想观念、体制机制、队伍建设等方面大胆创新，全面推动教育教学工作，对夯实党在高校的执政基础和培养高素质建设者、接班人具有重大现实意义。
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