关键词：习得性无助 英语学习兴趣 学习动机 

摘要：在全球化及当前英语教学改革的背景下,对学生具备英语综合应用能力和跨文化交际能力的要求更为凸显。然而,缺乏英语学习兴趣影响大学生英语学习效果的重要因素。本文在分析大学生英语学习兴趣与需求的基础上,借助习得性无助理论,提出了培养学生英语学习兴趣的策略。

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