购物车(0)科教导刊杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的一本省级期刊。
科教导刊杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
科教导刊杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的一本省级期刊。
科教导刊杂志创刊于2009，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
主管单位：长江出版传媒股份有限公司
主办单位：湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
国际刊号：1674-6813
国内刊号：42-1795/N
发行周期：旬刊
全年订价：￥388.00
关键词: 高等教育 收费政策 改革
中国高等教育收费政策经历过怎样的演变,短短几十年,中国高等教育随着国家形势、世界形势的发展发生了巨大的变化,本文从历史发展、国际比较等方面,回顾中国高等教育收费政策的历史演变及其原因,从一个侧面反映高等教育的历史。
关键词: 教育惩戒 教育法 法律原则 法律规则
文章针对我国教育活动中频繁出现的侵权事件,从法律的制定、适用等方面,结合法的三要素理论,来分析出我国教育惩戒立法的缺失问题,由此提出相应的立法意见。
关键词: 中澳教学模式 清远职业技术学院 对比
2010年清远职业技术学院与澳大利亚TAFE学院签订了合作协议,并于2011年开始招收了首届中澳国际商务班的学生,共13名。2014年7月有了第一届中澳合作的毕业生。本文将从分别论述中方及澳方的教学模式,并将这两个教学模式进行对比分析,同时也引入学生对中方和澳方教学模式的评价,深入分析两种教学模式的优劣,总结出澳方教学模式的优势所在,并给予国...
关键词: 高校 学风建设 途径
创设良好学风是高校的职责所在,良好学风亦是高校生存发展之基础、是保障学生质量之基石。学生学习态度和学习风气不良的表现主要有:沉迷网络,荒废学业;目标迷失,得过且过;学习方法不对,学习效果不佳等。高校学生学风建设应从个体和组织两个层面抓落实,充分调动学生学风建设的主体性,合理发挥高校管理者、班级、学院、学校等个人与组织的管理与...
关键词: 高校 思想政治教育 网络文化建设
加强和改进高校网络文化建设与管理是新时期高校主动占领网络思想文化阵地。不断增强高校网络文化氛围,并且有效提升高校思想政治教育是促进大学生健康成长的首要途径。做好高校网络文化思想政治教育工作,利用网络服务的职能引导当代大学生,对大学生实施正确的德育教育是值得每一个高校教育工作者思考的问题。
关键词: 层次分析法 高校教学团队 动态评价 模型
本文基于高校教学团队建设评价指标选取的原则和评价指标体系构建的依据,构建了评价高校教学团队建设水平的指标体系,通过数据的定期统计建立基于层次分析法的高校教学团队建设动态评价模型。
关键词: 高校后勤 群众路线 后勤共同体
在新的历史时期,高校后勤如何更好地做好党的群众路线教育实践活动,巩固活动成效,进一步推进高校后勤改革与发展,必须从理论和实践层面做出新的探索。打造"后勤共同体"则为此开辟了一个新的路径。
关键词: 校园安全 预防 调研
校园安全工作一直是校园工作中备受关注的一部分。我校长期以来认真贯彻落实各项校园安全工作,且效果显著。但全国各地频发的校园安全事故仍为我校的校园安全工作敲响警钟。本文为进一步完善校园安全管理与运行机制,加强学校安全教育管理,营造安全的校园环境,预防校园安全事故的发生提供了指导作用。
关键词: 自媒体时代 大学生 媒介素养
自媒体技术的不断发展为当今社会的人际交流提供了一种新的范式。自媒体代表的自由、平等、人人参与的互联网精神在移动互联时代广为传播。当代大学生亦成为自媒体浪潮中的重要组成部分,他们的媒介素养在很大程度上决定了自媒体乃至信息技术的发展方向,同时也影响他们自身在这一时代洪流中的前途命运。研究自媒体发展现状,提高大学生的媒介素养...
关键词: 翻转课堂教学模式 地方高等师范院校 必要性分析
翻转课堂教学模式是一种新兴的教学模式,为传统教学模式的改革提供了非常有效的借鉴,运用文献分析法,首先对翻转课堂教学模式的理念和基本环节做以梳理,然后结合其核心理念和在国内外推行的情况,对地方高等师范院校推行翻转课堂教学模式的必要性进行分析。
关键词: 地方院校 大学生 评价指标
目前社会对大学生能力、素质提出质疑,落后地区地方院校的学生在这方面尤其凸显,本文以X高校为例,从该校大学生评价指标的评价目的、评价方式入手,分析地方院校大学生评价指标中评价目标、考试制度、素质培养目标存在的问题,并从社会方面、学校方面、学生方面探析X高校大学生评价指标存在问题的原因,最后从考试制度的改革、评价主客体关系的改变...
关键词: 研究生 就业教育 问题及对策
新形势下,研究生的就业情况不容乐观。研究生就业的功利化现象、缺乏诚信和道德观念以及心理素质较差等问题使得研究生就业问题越来越严峻。本文首先对研究生就业中出现的问题进行了分析探讨,然后对研究生就业教育的重要性进行了说明,并对如何更好地在研究生就业、择业等过程中对其进行就业教育这一问题进行了阐述,希望能从根本上解决研究生就业...
关键词: 母语迁移 汉语环境 英语学习
母语迁移是语言学中尤其是研究第二语言习得行为的重点研究方向之一。从当代的研究来看,影响母语迁移的因素,主要包括语言自身的发展规律、语言内部结构、社会环境和学习者的心理类型等因素。在汉语环境中学习英语,负迁移的作用要大于正迁移。本文从母语迁移的基本理论分析了汉语环境中学习英语的难度,并对正负迁移进行了比较,最后提出了如何在...
关键词: 主题班会 思政案例 艺术实践
本文以十八大关于学生工作和思想政治教育工作"三贴近"为指导思想,结合音乐学院学生专业特点,融思想政治教育和艺术实践为一体,既完成了思想政治教育目标,也培养了学生的艺术创新能力。
关键词: 岗位对接 数控专业 课程开发
为了提高数控技术专业高职高专大学生的就业及职业迁移能力,对该专业的课程开发应立足于企业的岗位需求,解构和重构专业课程,整合开发形成新的课程,以期使专业课程更加实用,更贴近岗位实际。
关键词: 医学专科学生 学业自我效能感 社会支持
目的:探讨医学专科生学业自我效能感与社会支持关系,为提高学业自我效能感提供理论依据。方法:整群抽取湖南某医学专科学校一年级、二年级学生957名,采用学业自我效能感量表和社会支持评定量表对其进行测量。结果:医学专科生学业自我效能感低于非独立学院大学生,学业自我效能感与社会支持存在显著相关。结论:良好的社会支持可以提高医学专科生学...
关键词: 传统教育 培训机构 英语教学区别
根据对校外英语教育机构的调查研究,传统学校与校外培训机构在英语教育方面从教育理念、课程目标、教育方式、学习成效等方面均存在一定程度的差异。但两者求同存异,相辅相成,互为唇齿。
关键词: 大工程观 工程教育 教育改革
本文从"大工程观"产生的背景和内涵入手,分析"大工程观"对21世纪的优秀工程人才的需求,并根据现有工程教育中存在的不足,从培养目标、专业设置、课程设置、教师队伍建设几个方面对我国高等工程教育改革提出宝贵的意见。
关键词: 中高等职业教育 木材加工专业 专业课程 贯通衔接
中、高职教育的贯通衔接已成为国家职业教育改革和发展的重要方向,建立与健全课程衔接体系是实现中、高职教育衔接贯通的保障。本文以我校木材加工技术专业作为研究对象,从专业的实践出发,分别阐述了中高职木材加工专业课程衔接的目的、内容、现状和途径。
关键词: 五能三好 金融从业技能 培训体系
哈尔滨金融学院对学生金融技能培训工程不断总结和调整,建立了"五能三好"金融从业技能培训体系,大力开展学生职业技能培训工作,取得了丰硕成果,提升了学生的就业能力,树立了学院良好形象,对创新金融类院校应用型金融人才培养模式,具有一定借鉴意义。
关键词: 同济六版 高等数学 符号 概念 解题方法 注记
本文就同济六版《高等数学》的几个问题做了注记,对比区分了易混的三组概念和符号,探讨了从数列极限到函数极限的自然过渡方法,分析了常系数非齐次线性微分方程求特解时多项式的设置方式,发散了高斯公式的应用中一道例题的解法。
关键词: 奥苏贝尔 有意义学习 词根词缀 上位学习 下位学习
词根与词缀是英语构词法的一个重要特点,利用它们来记忆单词是一种科学而有效的方法。本文结合笔者亲身的学习经历,阐述了将奥苏贝尔的有意义学习理论应用在英语词汇学习中的原理和方法,从认知主义心理理论的角度为英语词汇学习提供了一些启示。
关键词: 体育教育观 高校 发展研究 改革研究
文章从"技能论"与"体质论"、"终身体育"与"素质教育"、"健康第一"以及"以人为本"四个阶段入手分析了我国高校体育教育观的发展历程及其对高校体育教学活动所产生的影响。并据此分析了目前我国高校体育教育中出现的新的动态变化趋势,以期对我国高校体育教学活动的发展和体育教育观念的更新能够有所助益。
关键词: 入职适应 幼儿教师
目前,"90后"幼儿教师逐渐成为幼教队伍的主力军。通过调查研究结合"90后"生活背景和年龄特点,分析当前该群体幼儿教师的入职适应优势与困境,为后续的在职培训和教师职前培养提供参考。
关键词: 高校辅导员 专业化建设 分类发展
根据高校学生工作的不同方向,结合高校辅导员的工作职责实施辅导员专业分类发展,构建和完善辅导员专业成长方向,对于提升辅导员专业能力,增强大学生思想政治教育工作质量具有重要意义。
关键词: 古代师生关系 高校 和谐 启示
师生关系是教育过程中的基本关系,和谐的师生关系有助于教学任务的顺利完成,对学生的健康成长和教师专业能力的发展也具有重要的作用和意义,但目前,我国高校师生关系中出现一些不和谐的因素,如何重建和谐的师生关系已成为当前一项重要的课题。回顾中国古代师生关系,研究、借鉴其中积极的思想,对高校重建和谐的师生关系具有重要的启示。
关键词: 高校 辅导员 职业幸福感
辅导员的职业幸福感关系到学生的成长成才以及育人目标的最终实现,本文从幸福感的定义入手,分析高校辅导员职业幸福感的内涵,指出高校辅导员职业幸福感缺失的现状,并对现状进行原因分析,指明了提升高校辅导员职业幸福感的价值所在,探讨重塑辅导员职业幸福感的对策。
关键词: 教师 科研能力 评价体系
科研是高职院校的三大职能之一,对推动高职院校可持续发展发挥着重要的作用。面对全面提高质量和创新驱动发展的时代要求,教师科研能力评价的重要性日益显现:重数量轻质量、重形式轻内容、重短期轻长远;评价指标单一化、评价标准定量化、评价方法简单化、评价结果功利化等问题的存在,都将在一定程度上对高等职业技术学院的健康发展产生深远的影...
关键词: 师幼互动 尊重 要求
在幼儿园教学中,良好的师幼互动能够有效提高教学质量,在师幼互动中,幼儿教师应当保持对幼儿充分的尊重,并且也要有适当的要求。本文分析了师幼互动中尊重与要求的关系,并且提出了师幼互动中的工作要点。
关键词: 小学班主任 幸福感 培养
随着课程改革的深入,新理念不断引入,传统的班主任角色受到冲击,作为教师,不再仅是传统意义上的蜡烛、园丁等,而成为组织者、协调者、管理者。在教师队伍中,班主任的作用是关键的,班主任作为学生成长的"精神关怀"者、影响学生成长的重要他人、班级教育活动的协调者,其幸福与否,不仅关系到班主任的个人的生命质量,更关系到学生的未来、教育本真的...
关键词: 教师权威 权威弱化 原因 对策
教师权威的存在有其合理性与必要性,然而随着社会经济的不断发展进步,教师权威弱化严重。究其原因可以教师、学生和人们的错误认识三方面进行考虑,同时提出了相应的解决对策,以期重构适应时展需求的新型教师权威。
关键词: 辅导员 以爱感人 以情动人 以德育人 以理服人
作者总结多年学生工作管理经验,结合实际,认为做到"以爱感人,以情动人,以德育人,以理服人"是辅导员争做一名"好老师"的必备,而且能使大学生思想政治教育工作事半功倍。
关键词: 班导师 专业教师 班级管理 专业指导
结合工作实践,本文探讨了班导师应如何管理大学生,使班集体具有凝聚力和朝气;同时,结合专业教师的特长,对学生进行专业指导,提高学生专业兴趣和素养,及时为就业和考研做准备。
关键词: 师德 教育 学习
《陶行知师德理论及其当代价值》是我国教育界极为珍贵的物质文化遗产之一,对其进行研读和学习可以帮助我们深刻认识和掌握师德的价值,完善和发展我国具有中国特色的师德建设体系。本文着重从学习意义、学习内容以及学习感悟三个方面进行阐释,全面分析了陶行知师德理论的丰富内涵以及对于自身工作的深刻启示。
关键词: 新媒体 高校 团学工作
面对时代的发展和青年的变化,积极有效地运用新媒体手段开展团的工作,是共青团更好地融入青年、融入社会的目标要求和必然选择。本文将从高校团工作新媒体运用的现状和新形势下高校新媒体工作与共青团工作相结合的探索进行思考,从而创新高校团工作思路和方法,更好地组织、引导、服务青年。
关键词: 微课 翻转课堂 高校思政课 研究
微课支持下的翻转课堂教学模式是在大学里流行而又经实践证明非常有效的教学模式,此种教学模式能在很大程度上发挥学生学习的主动性,提高课堂教学效率。为此,本文分析了翻转课堂的优势,并结合高校思政课教学实际,就基于微课的思政课翻转课堂教学模式进行了研究。
关键词: 社会主义核心价值观 高校学生党员 思想政治教育 长效机制
本文结合中国特色社会主义核心价值体系的基本内容,把握社会主义核心价值观对于高校学生党员思想政治教育工作的重要作用,以社会主义核心价值观为引领,围绕高校学生党员思想政治教育工作实践,分析目前高校学生党员思想政治教育工作的现状和存在的问题,探索社会主义核心价值体系引领下的高校学生党员思想政治教育工作长效机制建设的必要性及重大...
关键词: 公益广告 思想政治教育 价值
随着社会生活的发展,广告在社会生活中发挥着越来越重要的作用,在一定程度上引导着主流媒体的娱乐导向和发展。在不断弘扬社会主义核心价值观和推进社会主义核心价值理念的今天,公益广告也成为了弘扬社会主义核心价值观、引领社会风尚的重要方式之一,在道德、科技、教育、文化等领域都不断给予社会"正能量"。本文主要从公益广告的社会概念入手,...
关键词: 英语教学 教学效率 教学质量
课堂教学是学生获得知识,提升学习能力的关键。随着我国教学改革的不断深入,对于初中英语教学提提出了更高的要求。近年来,由于初中英语课堂教学效率下降影响了整体教学质量,如何提升初中英语教学效率成为当前亟需解决的问题。文章主要针对提升初中英语教学效率的方式进行分析,为英语教学提供一定的参考。
关键词: 园本教研 参与式园本教研 运行机制
十几年来,幼儿园园本教研的发展经历了从无到有,从单一化到多样的发展过程,形成了案例研讨、课题研究、听课—说课—评课、教师研究工作坊和参与式园本教研等多种园本教研的模式。参与式园本教研区别其他类型的园本教研主要在于教师参与幼儿园教育教学活动计划、目标、内容的制定过程;在参与式园本教研活动的组织与实施过程,教师自始至终都是教...
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