关键词：小学班主任 幸福感 培养 

摘要：随着课程改革的深入,新理念不断引入,传统的班主任角色受到冲击,作为教师,不再仅是传统意义上的蜡烛、园丁等,而成为组织者、协调者、管理者。在教师队伍中,班主任的作用是关键的,班主任作为学生成长的"精神关怀"者、影响学生成长的重要他人、班级教育活动的协调者,其幸福与否,不仅关系到班主任的个人的生命质量,更关系到学生的未来、教育本真的追求以及中华民族的振兴。

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