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科教导刊杂志

杂志介绍

科教导刊杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管,湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的一本省级期刊。

科教导刊杂志创刊于2009,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

科教导刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:长江出版传媒股份有限公司

  • 主办单位:湖北长江报刊传媒(集团)有限公司

  • 国际刊号:1674-6813

  • 国内刊号:42-1795/N

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥388.00

  • 适合中国国情的高校复合学分制

    关键词: 学年制  学分制  复合学分制  高校教学管理  

    本文从高等学校的教育管理制度入手,通过分析两种典型的管理模式——学年制与学分制的内涵及特征,融合两种管理模式的优点,提出了一种适合我国国情的高校教学管理模式——复合学分制,并从课程设置、学生选课等方面做了进一步分析。

  • 依法治国视域下大学生法治意识教育培养路径的反思与探讨

    关键词: 高校  法治意识  依法治国  建构与反思  

    党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,该决定为建设社会主义法治国家奠定了基础。高校是践行依法治国、建设法治国家的主要场域。在校大学生应该具备法治自觉、法治自立、法治自信和法治自强的精神。大学生法治意识教育必须坚持法治实践主义的立场,在具体路径构建上要准确定位,明确目标。重点通过...

  • 高等职业院校教学管理信息化建设

    关键词: 信息化建设  教学改革  校园文化  教学评价  

    文章主要阐述信息化技术在教育领域的推广和应用,营造开放式教学文化,使传统的课堂教学与网络教学相辅相成,并将校园逐步转换为数字校园。从根本上改变传统的教学模式,加快学校之间信息传递速度,最终满足教育教学的需要,使教育事业和科学研究迅速发展。未来社会要求学校教育学生学会学习,具有终身学习的能力。为适应这一需求,信息化建设的成败已...

  • 统一视阈下教育理论与教育实践的关系

    关键词: 教育理论  教育实践  统一  

    每当关注教育理论发展或者教育实践进步时,二者之间相脱离的议题总会被议及,教育理论研究与教育实践相结合这个"药方"如何开。本文将从统一视阀出发,解析作为实践的本性的教育以及教育理论与教育实践如何不可分割。本文首先从教育理论与教育实践统一的命题困境出发,然后阐述如何打破困境边界,最后尝试并实现教育理论与实践的统一。

  • 关于高校博士研究生培养的思考——以东北大学博士研究生为例

    关键词: 博士研究生  科研  生活  就业  婚恋  

    博士生培养是国际上公认的最高层次的高等教育,随着国内博士生招生规模的不断扩大以及各项改革的不断深入,博士生教育也显现出一些新的矛盾和问题,从而引起了许多学者以及学校管理部门的广泛关注。本研究运用文献资料与问卷调查等方法,以东北大学博士生为例,从科研、生活、就业和婚恋四个维度进行了调研,并针对上述四个方面的调查结果进行统计分...

  • 以国际合作办学为契机,实现学生创造力提升——以四川大学国际合作办学为例

    关键词: 创造力  国际合作办学  国际化  

    培养具备国际竞争力的创造型人才是目前高等教育的重要目标。四川大学国际合作办学多年来实践成果丰富,特点显著。本文立足于四川大学国际合作办学的实践,从创造主体、创造过程、创造性环境三个方面出发分析了四川大学国际合作办学对创造力培养实践与研究的推动性,并详细介绍了四川大学国际合作办学提高学生创新能力的三种模式与特色。

  • 大学基础课程的教育

    关键词: 基础课程教育  教与学  物理学  

    本文从教师和学生的角度,阐述了大学基础课中普遍存在的问题,包括基础课程乏味、学生学习动力不足等,分析了这些问题的产生原因,并提出相应的解决方法和建议。

  • 中国传媒大学南广学院成绩管理模式

    关键词: 成绩管理  问题与困难  对策  

    学生成绩管理作为高校教学管理的关键一步,对于学生各方面的发展都有很大的影响。学生个人成绩不仅仅关系到其在学校的各项活动和综合评价,同时对他们将来的就业也有很大的影响,所以必须要加强学生的成绩管理。本文就当前我校成绩管理中存在的主要问题和困难进行分析,并有针对性地提出加强我校成绩管理工作的对策。

  • 高职院校主题班会现状与课程体系

    关键词: 高职院校  主题班会  现状  课程体系  

    在高职高专院校的学生教育管理中,主题班会课是学生素质培养及思想政治教育的主阵地之一,为切实提高主题班会课的效果和效率,笔者对高职院校主题班会课的现状进行了调查并对课程体系的建设提出了初步建议。

  • 《教育过程》对当今我国现时教学的启示

    关键词: 教育过程  教学  结构主义  启示  

    《教育过程》是布鲁纳结构主义教学理论的主要著作,西方教育学界将其看作迄今为止教育方面最有影响力的教育学理论书籍。布鲁纳在他的书中详细阐述了教育的四个中心思想,即学科结构的重要性、学习的准备、直觉思维的重要性、学习真正的有力动机,在我国目前大刀阔斧地进行教育改革的大背景下,该书对我国的教育改革有着很大的启发作用,学习和借鉴...

  • 地方应用型本科院校的科技活动

    关键词: 地方应用型本科院校  科技活动  现状  存在问题  

    地方应用型本科院校的科技活动是推动地方经济社会发展的重要力量。合理规划地方应用型本科院校科技活动的发展定位,对学校发展和建设具有重要的地位和作用;充分认识当前地方应用型本科院校科技活动的现状,认真研究科技活动过程中面临的困难和问题,切实加强科研管理工作,充分发挥学校的科技优势、人才优势,才能更好的完成地方应用型本科院校的历...

  • 民办高校发展中存在的主要问题和对策

    关键词: 民办高校  发展  教师队伍  办学特色  

    近年来我国民办高校发展迅速,对社会优秀人才的培养和输送做出了积极贡献。随着民办教育事业的不断发展,在民办高校中暴露出一定的问题,影响了高校的平稳长远发展,同时影响了教育教学质量的提升。本文将结合现阶段民办高校的发展形势,对民办高校发展中存在的主要问题进行论述,通过深入剖析问题实质,探索出有效的解决方案。为促进民办高校更好发...

  • 高职院校课程改革的几点思考

    关键词: 职业能力  课程体系  实践性教学  

    高职院校培养的是服务一线的高素质应用型人才,由于课程体系和硬件设施的限制,现行职业教育学科化倾向依然占据课程主导地位,教学效果达不到岗位职业化技能要求。只有通过改革课程,把职业岗位所需要的知识、技能与课程体系有机地整合在一起,以培养学生职业素质和职业能力为己任,实现以工作任务为核心的项目教学模式,从市场和行业需求出发,设置课...

  • 当前高校人文教育与科学教育的现状

    关键词: 科学教育  人文教育  大学  

    当前,科学教育与人文教育发展的不均衡是我国高等教育普遍存在的问题。本文通过对科学教育与人文教育的内涵、相互关系、出现的原因、大学功能及二者相互融合的必要性进行了分析,认为,二者在本质上没有高低和优劣之分,只是教育的方式和内容不同,不应把二者人为割裂开来,应从培养全面人才的角度重视改变这一现象。

  • 面向企业需求的地球化学专业本科人才培养模式研究

    关键词: 企业需求  地球化学专业  本科人才培养模式  

    企业是社会经济的主体,培养适合企业发展需求的专业人才是工科高校发展满足社会需求的必由之路。为满足企业对应用人才的需求,地球化学本科教育一直在理论教学、实践教学内容和方法上不断进行改革,力图以企业和社会的现实需求作为立足点,培养具有扎实的理论知识、较强的实践能力的复合型人才。开展了用人单位对学生满意度调查与分析,企业和用人...

  • 关于中日电话会话终结部的比较研究

    关键词: 电话会话  终结部  人际关系再确认  中日跨文化交际  

    本研究以20岁~30岁年龄段的中日年轻人与亲密朋友间的电话会话内容为依据,使用Clark&French(1981)的电话会话终结部构造模式以及大浜(1997)和藤原(1998)的终结部构成要素分类方法和大浜(1997)的联系表现观点,比较分析中日电话会话终结部的相同点与不同点,以此考察中日两国对人际关系的把握方式与习惯,以达到能够为今后的跨文化交际发展做出积极...

  • 高氯酸铜的制备研究

    关键词: 高氯酸  碱式碳酸铜  制备  高氯酸铜  蓝色发光剂  

    铜盐在烟花的制作配方中起到蓝色发光剂的作用,铜盐的选择直接影响蓝色光的效果。本文选取高氯酸铜为研究对象,根据高氯酸铜的性质,对高氯酸铜的制备实验进行研究,为高氯酸铜在烟火配方中的蓝色效果研究打下基础。

  • 新建交叉学科在优势学科群建设中的机遇与挑战——以C大学油气储运学科为例

    关键词: 新建交叉学科  优势学科群  油气储运  学科建设  

    随着社会和科技的发展,学科之间的交叉和融合越来越紧密,从而产生了新的交叉学科。然而,新建学科专业发展时间不长,在学生培养方式、专业运行机制、经费投入、学科专业、实验室和师资队伍建设等问题上各有不同。本文试图在了解交叉学科产生和发展的基础上,进一步讨论新建学科与优势学科群之间的关系及发展方向,并以C大学油气储运学科和优势学科...

  • 理工院校实验研究型毕业设计存在的问题及对策

    关键词: 实验研究  毕业设计  问题探讨  

    本科毕业设计是对大学四年所学理论知识的综合考评,对学生综合能力的培养具有非常重要的作用。本文对目前实验研究型本科毕业设计中存在的问题进行了分析,并就如何提高毕业设计的质量做了深入的探讨。

  • 论鲍尔格曼的网络技术观

    关键词: 鲍尔格曼  网络技术观  网络时代  

    作为海德格尔的学生,鲍尔格曼思想受到海德格尔的影响,但和海德格尔技术观研究方法的本质区别是,海德格尔是从技术之外研究技术,从抽象的形而上学的层面反思技术以及技术和人的关系,而鲍尔格曼从海德格尔的抽象的形而上学层面转向了技术经验层面的研究,提出"装置范式"的技术观点。

  • 基于ERDAS的SPOT-5影像数据真彩色处理研究

    关键词: eml建模  真彩色合成  

    SPOT-5影像以其空间分辨率高、具有立体测图能力的优势被广泛地应用到各行各业当中。但由于SPOT-5影像没有蓝色波段通道,合成真彩色影像较为困难。本文旨在通过对SPOT-5影像的真彩色处理,实现遥感数字影像色彩向自然色彩的逼近。利用ERDAS IMAGINE遥感图像处理软件,结合ERDAS Macro Language(EML)建模语言,建立SPOT-5真彩色合成经验算法模块,实...

  • 基于工作过程的项目学习设计思考

    关键词: 工作过程  项目学习设计  高职教育  

    如何通过基于工作过程的项目学习设计,有效地激发学生的学习动机和积极性,提升职业技术能力和职业综合素质,从而促进学生岗位能力的发展。本文从教学内容、项目选取、教学过程和评价方案四个方面进行了探讨。

  • 基于学分银行导向的高职教育和开放教育衔接路径的研究——以“财务报表分析”课程为例

    关键词: 学分银行  高职教育  开放教育  

    在"学分银行"思想导向下,开放教育促进高职教育社会化发展,高职教育促进开放教育职业化发展。当代社会教育需求导致两种类型的教育互相促进并不断融合,如何搭建两种教育类型之间的融合"立交桥"是目前学历教育的研究热点。以"财务报表分析"课程为例,通过对高职教育、开放教育中该课程的知识、能力、技能等三方面进行逐章对比分析,探索两种类型的...

  • 分组合作学习对中职卫生学校学生学习能力提高的影响

    关键词: 学习能力  分组合作学习  中职教育  

    中职卫校学生的来源多是中考中的失利者,也是初中阶段的"学困生",他们的没有良好的学习习惯,学习能力差。因此,学生入学后班主任要面对的问题之一是如何提高学生的学习能力。通过教育实践发现,采用分组合作学习可以显著地提高学生的学习能力,有助于学生形成终身学习的观念。

  • 从原型范畴理论研究多义词的学习——以foot为例

    关键词: 原型  范畴  多义词  

    多义词学习一直是个难点,但并不代表毫无规律可循。借助原型范畴理论对多义词词义分析,可以发现词义之间存在着一定联系,有一定规律,能为学者提供有效的学习方法,减轻学习记忆负担,提高学习效率,保持学习兴趣。

  • 对当前高校体育教育专业田径课程体系拓展的思考

    关键词: 学校体育  教育专业  田径  课程  拓展  

    本文结合对当前高校体育专业教育改革的研究,采用文献资料、逻辑分析等方法,从经济文化和体育文化的发展角度,对高校体育教育专业田径课程体系的必要性进行研究,对其原则、内容和评价方式进行了归纳,并对高校体育教育专业原有的田径相关课程体系做出了辩证探讨。

  • 当前农村学校教师工作动机的培养与激发

    关键词: 农村教师  工作动机  激励机制  

    农村学校的教学质量高低取决于农村教师的工作热情。影响农村教师工作热情是多方面的,一个重要的因素是学校的激励机制不科学、不完善。因此,农村学校必须要建立科学的、完善的激励机制,才能从各方面调动教师的工作热情,有效推动学校工作的发展。

  • 青年教师培训策略的实践研究——以广西南宁市武鸣县两江镇两江小学为例

    关键词: 青年教师  培训方式  教育改革  

    随着课程改革的发展和深入,教师们的专业培训受到了教育部门的高度重视,而小学老师作为我校的教学质量主力军,其综合素质与我校教学质量息息相关。因此,在课程改革教育背景下,建立一支强有力的学习创新型的教师队伍成为我校面临的重大课题。针对我校的教师大都缺乏教学经验,教育观念落后,缺乏专业知识和专业素质的系统培养的原因,对青年教师的培...

  • 新媒体视域下加强党的执政能力,提高党建科学化水平

    关键词: 新媒体  党建  执政能力  科学化水平  

    新媒体的快速发展和广泛普及,深刻影响着党建工作的运行环境和运行模式,党的执政能力受到了来自网络信息的极大挑战。必须要正确认识网络新媒体特点,认真分析新媒体的发展对加强党的执政能力建设带来的机遇和挑战,通过构建思想保障机制、舆论引导机制、舆情监控机制等六大机制,不断加强党的执政能力建设,提高党建工作科学化水平。

  • 新时期高校隐性思想政治教育的特点及其实现路径研究

    关键词: 高校  隐性思想政治教育  路径  研究  

    隐性思想政治教育潜藏于显性思想政治教育中,并通过显性思想政治教育发挥作用,本文主要从隐性思想政治教育的内涵、特点以及隐性思想政治教育实现途径几个方面来展开论述,试图通过分析,有效将隐性思想政治教育与显性思想政治教育有机结合,实现思想政治教育的最终目标。

  • 高校教师如何做好大学生思想政治教育工作

    关键词: 高校  教师  思想政治教育  学生  

    提高大学生思想政治教育质量不仅是我国高等教育发展的目标之一,同时也是建设人才强国的基本要求之一。作为大学生成长过程中的重要引导者和大学生日常生活、思想、学习的直接负责者,高校教师的思想政治教育工作对于大学生身心健康成长有着重要的影响。

  • 推动社会主义核心价值观进中职进课堂进头脑

    关键词: 核心价值观  中职  课堂  头脑  

    社会主义核心价值观是马克思主义中国化的最新成果,培育和践行核心价值观是当前的政治任务。中职学校承担着为国家培养未来工程师、高级技工、高素质劳动者的重任,有责任抓好培育和践行社会主义核心价值观这项工作,引导中职生成人成才。探索核心价值观进中职进课堂进头脑的意义、内容、途径是本文研究的意义所在。

  • 社会主义核心价值观引领下的高职校园文明创建路径——以武汉职业技术学院为例

    关键词: 高职  校园  文明创建  

    在社会主义核心价值观的引领下,高职院校高度重视精神文明建设,认真贯彻落实科学发展观和党的十八大及十八届三中、四中全会精神,积极实践"中国梦",以武汉市创建全国文明城市为契机,以强化精神文明建设为动力,紧紧围绕品牌教育建设的大局,积极推进文明校园建设。本文拟以武汉职业技术学院的文明创建工作为例,就如何进行文明创建进行探讨。

  • 信息时代高校思想政治教育工作的创新

    关键词: 思想政治教育  信息时代  高校  创新建议  

    为了对信息时代为高校思想政治教育所带来的新变化有一个全面的、深入的了解,并在此基础上实现工作的科学创新,本文在分析了信息时代为高校思想政治教育工作带来的机遇的基础上,有针对性地提出了创新高校思想政治教育工作的两点建议,即:在教育实践中充分利用现代信息技术,使之成为一种积极的教育力量;在教育研究中充分重视现代信息技术,促进高校...

  • “微时代”下高校基层团建工作的新突破

    关键词: 微时代  微手段  基层团建  新突破  

    "微时代"背景下,"微手段"成长为一种新兴的现象,高校基层团建工作作为共青团工作的重要组成部分,应积极探索这一新的现象,利用"微手段",寻找新突破,推进高校基层团建工作的进一步发展。

  • 船舶电子电气专业英语教学现状及对策

    关键词: 船舶电子电气  专业英语  电子电气员  

    本文介绍了航海类院校船舶电子电气专业英语教学的现状,分析了课程性质特点以及教学中存在的问题,以提高学生专业英语能力,精致化培养为出发点,针对性的提出了教学和人才培养的改革思路和具体措施。

  • 护理伦理学教学过程中存在的问题及原因

    关键词: 护理伦理学  教学  道德素养  

    由于护理伦理学教材编写,课程设置,任课教师方法等存在问题,使得护理伦理学的理论教学与护理临床实践严重脱离;设置与护理临床实践紧密结合的教材内容,增加护理伦理学课程在医学教学中的比重,增强护理专业学生对护理伦理学课程重要性的认识,实现护理伦理学教学手段的多样化,是扭转护理伦理学教学现有困境的有效途径。

  • 微课在高职英语教学中的应用

    关键词: 高职院校  英语教学  微课  

    微课的兴起时间并不长,但是,其已经展现出非常强大的生命力。本文针对高职院校英语教学中存在的问题,就如何利用微课来提升高职学生的英语水平进行探讨,并且对微课中存在的一些问题进行了分析。

  • 狭义相对论时空观的教学研究

    关键词: 狭义相对论原理  相对论时空观  相对论的应用  

    通过与牛顿经典时空观的对比,使学生接受爱因斯坦狭义相对论时空观。在教学过程中,不能采用传统的"理论灌输"的办法,这样不仅不会激发学生的兴趣,反而会挫伤其接受新知识的积极性。要运用与实际相结合的方式提出相对论的应用,培养学生的狭义相对论时空观,此外在教学过程中要注重学生的创新思维的培养。

  • 西方经济学课程教学改革——基于四川大学“大班授课,小班研讨”教学改革的总结

    关键词: 西方经济学  教学改革  思想  方法  创新  

    本文通过教学实例探讨西方经济学课程的教学改革,认为教学改革是理念和措施同时进行的,西方经济学课程的教学应该重视经济学思想和方法的传播,重视学生自主思考能力和创新能力的培养,在教学措施上我们采用四川大学"大班授课,小班研讨"的模式。根据我们的具体实践来看,四川大学的这种教学改革在很大程度上提高了教学质量。

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