关键词：高职生 学习心理 生活分析心理咨询 

摘要：经访谈及笔者的教育管理中发现大部分高职生存在学习动力不足,学习目标不明确,却对社团活动和打工感兴趣的现象。而松原达哉教授创立的生活分析心理咨询正是针对生活和学习无热情、无气力,对社团活动或打工较为感兴趣的学生进行的咨询。本文意在引入生活分析心理咨询指导高职生的学习和生活,使其能够明确学习目标,充足学习动力,走出大学生活的困惑。最后对此方法的应用做出进一步的反思和探索。

科教导刊杂志要求:

{1}获得基金项目资助的文章注明基金项目名称和编号。

{2}稿件务请认真校对，尽量避免各类打印错误，并用Word文档按规定格式排版。

{3}题目内不应列入非公知公用的符号、代号以及数学公式等。

{4}摘要应采用第三人称写法，即无主语句。不要出现“本文”、“笔者”、“我们”等字样，应一律写成“对××进行了研究”，“分析了××现状”，“进行了××调查”等。

{5}作者简介（含本篇其他作者）包括：姓名、性别、民族（汉族可省略）、职称、学位、研究方向。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社