科教导刊杂志

试论道术并重的现代高职教育理论与实践

关键词: 高职教育  道术学说  传统儒家文化  校企合作  

本文以中华优秀传统文化为基础,重点研究了开展"道""术"学说和传统儒家文化与高职教育结合的可行性,探讨了我国传统价值理念和道德规范与当代职业教育相结合的必要性和适切性,并通过调查、访谈的研究方法,对番禺职业技术学院、东莞联合职业技术学校、广州千江集团三家高职院校与校企联合单开展传统文化教育与发展企业文化相结合的成功路径,并对...

热烈慶祝科教導刊連續兩年被評爲“科技创新源泉工程”优秀期刊

关键词: 创新源泉  科技期刊  省科协  实施办法  领导小组  

基于CELTS标准的高等职业教学资源系统设计与实现

关键词: celts  教育资源  系统设计  

中国职业教育迎来了"黄金期",为了加快发展现代化职业教育,高职高专教育资源建设是亟待解决的问题之一。结合我国职业教育现状,在CELTS标准的基础上,结合如今职业现状,对高等职业的教学资源进行了符合e-learing规则的设计,包括资源结构的逻辑层次设计,内容逻辑层次设计与教学资源元素设计技巧相关要求。本文将根据CELTS标准设计并实现教学资源管...

日本大学生就业实践研究

关键词: 大学生就业  高等学校  政府机构  

战后日本政府希望通过投资人力资本来实现国民经济的加倍增长。20世纪60年代,日本的高等教育已经进入大众化阶段。由于日本政府的高度重视,日本的大学毕业生就业实行"全员参与的统一的就业制度",参与各方包括高等学校、文部科学省、厚生劳动省,当然还有用人单位和大学毕业生本人等。

中日民办高校科研制度对比研究——以“H学院”和“R大学”为例

关键词: 中日民办高校  科研制度  比较  

日本民办高校在当今日本高等教育中占绝对优势,而我国民办高校发展相对逊色,尤其在科研方面,日本民办高校更是遥遥领先于中国民办高校。本论文以中国知名民办高校——H学院和日本首屈一指的私立名校——R大学为例,对中日民办高校科研制度进行对比研究,以期从中探究日本民办高校在科研制度方面的成功经验,为我国民办高校科研制度的改革和完善、科...

全球化进程中青年价值理念教育的挑战与应对

关键词: 新时期  青年  价值理念  教育  

青年价值理念教育是思想政治教育的核心内容。新的历史条件下,青年价值理念教育面临着来自外部与自身的许多新的挑战。境内外势力不断加强对我国的西化与分化,新时期大学生价值理念教育工作自身存在的问题,都要求当前的大学生价值理念教育工作方法和管理制度作出应对与完善。

权变理论在高校管理中的运用

关键词: 权变理论  高校管理  运用  

随着我国教育事业的不断进步与完善,高校管理也受到我国广大人民群众的关注。传统的高校管理模式已经无法适应时展的新要求,因此,本文提出了权变理论在高校管理中的运用,分析了权变理论的特点,以及探究了权变理论在高校管理中的必然性。

加强实验室队伍建设,全面推进高校教学改革

关键词: 教学改革  实验室队伍建设  管理  

实验室队伍的建设和发展是全面推进我国高等院校教学改革的关键因素之一。本文针对实验室队伍建设的现状和存在问题,提出了提高实验人员综合素质的几点对策和建议。

论军队院校教育资源网络化建设

关键词: 军队院校  教育资源  网络化  

文章论述了军队院校教育资源网络化建设的必要性、发展现状和基本途径,提出网络化建设必须体现军队院校特点,同时要建立合理的管理机制。对军队院校教育资源网络化建设具有一定的参考价值。

注重学生高阶能力发展的高职课程重构模式研究——以“面向对象程序设计语言-Java”课程为例

关键词: 高阶能力  高职教育  课程重构  

高阶能力是21世纪我国产业调整升级后的职场新人必须具备的核心能力。本文比较了国内外职业教育的课程构建模式,尤其对高等职业教育注重学生高阶能力发展,适应产业调整升级的课程重构模式进行了深入的研究。阐述了注重学生高阶能力发展的高职课程构建过程。

高校研究性实践教学的探索与实践

关键词: 实践  研究性教学  自主学习  创新  

文章对地方应用型本科高校实践教学存在问题进行分析,以电子信息类专业为例,通过改革实践教学模式和方法,采用分层实践教学模式,将研究性教学方法应用于实践教学中,逐步培养学生的自主学习能力和实践创新能力。

“四+一法”——高职院校开展创业教育的有效途径

关键词: 高职院校  创业教育  

创业教育师资匮乏、创业教育课程体系不系统、创业教育服务体系不完善、创业教育管理组织亟待强化、未形成良好的创业环境是当前高职院校开展创业教育中存在的主要问题。开展创业教育的有效途径"四+一法":"四个课堂"和"一个管理"的有机结合。

以活动为载体,发挥自媒体优势提升“新易班”用户活跃度和粘性——以福建中医药大学为例

关键词: 易班  自媒体  活跃度  粘性  

互联网时代大学生思想政治教育面临诸多新形势和新问题,如何根据学生的特点主动适应互联网时代思想政治教育工作的规律成为我们研究的新课题。易班网络的诞生为新时期高校思想政治教育开辟了一个新的空间、提供了一个新的平台,如何提升易班网络的知名度,让学生愿意使用,喜欢使用是摆在高校面前的一个重要难题,我校以活动为载体,发挥自媒体优势在...

植物病原菌效应因子的毒性功能研究进展

关键词: 病原菌  毒性效应因子  植物免疫系统  

病原菌与植物在相互排斥的过程中协同进化,病原菌进化出大量的毒性效应因子干扰植物基础免疫,又称为病原物相关分子模式触发的免疫PTI(PAMP-Triggered immunity),植物随之进化出相应的抗病蛋白感知这些毒性效应因子引发特异性免疫反应ETI(Effector-Triggered Immuntiy)。在抗病植物中效应因子诱发抗病反应,但在感病植物中效应因子能破坏宿主免疫...

基于软件技术专业的校企合作有效性评价体系研究

关键词: 软件技术  校企合作  评价体系  

本文研究了评价体系的构建原则,挖掘了影响校企合作有效性的因素;再从构建校企合作运行有效性评价体系目标出发,确定评价体系的组成因素、评价指标及权重,以期提高校企合作的有效性。

浅谈智能感知课程改革

关键词: 智能感知课程  项目驱动教学法  教学改革  

从教学方法和考核方式等方面进行探讨,本文提出了改进智能感知课程教学效果的若干方法。项目驱动教学方法为主要手段,引导式和讨论式为辅助方法。本文主要采用项目实践考核,并且进行教学过程考核。

以职业岗位能力培养为导向的高职会计专业课程体系改革与实践

关键词: 职业岗位能力  会计专业  课程体系改革  

中国经济正以前所未有的速度在发展。随着一带一路的经济发展战略的逐步推进,中国需要越来越多的会计人才。现行的大部分的职业院校的会计培养课程体系设置已经远远不能适应这一发展趋势,必须加以改革完善。文章针对针对课程目标设定不明确、课程设置缺乏实践性等问题,提出了建立基于岗位能力培养的职校会计专业课程体系。文章首先分析了会计专...

警察战术意识的训练方法分析

关键词: 警察  战术意识  训练方法  模拟训练  分析研究  

战术意识是从实战中抽象出的概念之一,在执法过程中,警察的战术意识主要表现在心理表象能力、躯体协调能力和随机应变能力等方面,而直接的表现则是思维决策。而思维可通过严格、系统的训练变得更加严密。文章主要就警察战术意识训练方法展开论述,着重论述了专业知识构建、情境实战训练、计算机模拟训练和辅助性训练等方法,为培养和提高警察战术...

地方高校旅游管理专业建设实践探索

关键词: 旅游管理  专业建设  教学模式  课程体系  实践教学  

信阳师范学院工商管理学院旅游管理专业自获批河南省级特色专业以来,在专业方向定位、课程体系建设、教学模式构建、实践教学强化等方面进行积极探索,在实践中,依托行业办学,科学定位专业方向,建立与专业培养目标相适应的课程体系,构建"项目引导,学做合一"的教学模式,强化实践教学,提升学生职业适应能力,建设稳定的校外实习基地,发挥岗位育人功...

高师院校学前教育专业教育实习存在的问题及对策——以西华师范大学为例

关键词: 高师院校  教育实习  问题  

教育实习是高师院校实践教学的主要环节,也是提升师范生职业素养的重要途径。目前,高师院校学前教育专业存在诸多问题,如学生实习时间不足、上课机会不多、实习基地和院校的联系较少、实习基地的质量参差不齐。针对这些问题,应通过延长学生实习时间、增加学生上课机会、加强实习基地与院校的联系、扩展高质量的教育实习基地等措施来提升高师院校...

英汉概念隐喻认知差异与跨文化交际误解

关键词: 服饰隐喻  色彩隐喻  认知差异  跨文化交际  

隐喻是多种语言中常见的现象,随着认知语言学的发展和跨文化交际的升温,认知角度的英汉隐喻对比研究也倍受关注。本文选取概念隐喻作为研究对象。受多重因素交互影响,英汉语对概念隐喻的认知和运用既有相同之处,又有较大差异。这些差异是造成跨文化交际误解的一项重要原因。本文旨在通过对大量英汉语料的对比分析,以服饰隐喻和色彩隐喻为例,从认...

控制工程领域全日制专业学位研究生实践教学课程体系建设研究

关键词: 控制工程  全日制专业学位  实践教学  课程体系  

全日制专业学位研究生的课程体系对培养研究生的实践动手能力和创新能力具有重要作用,本文以哈尔滨工程大学控制工程领域为例,分析了实践教学课程体系中存在的问题,研究如何构建一套适应全日制专业学位研究生的创新型课程体系。

专业认证背景下电气工程专业课程体系建设探索与实践

关键词: 专业认证  课程体系  电气工程  卓越计划  

文章根据电气工程及其自动化专业认证标准,以"卓越工程师教育培养计划"为契机,对构成电气工程专业课程体系进行了研究,介绍了电气工程专业的毕业要求,以及如何通过设置课程体系以促成毕业要求的达成等方面进行了探讨和实践。

基于复杂工程问题的机械产品设计制造综合实践研究

关键词: 工程教育认证  综合实践  复杂工程问题  

解决复杂工程问题是工程教育认证要求学生毕业所具备的一种能力,机械产品设计制造综合实践是我校机械设计制造及其自动化专业学生校内的一个重要的实践教学环节,需解决机械类产品的三维装配设计,零、部件的工程图设计、工艺设计和加工制造的四个过程,培养了学生的创新意识、工程素质、人际交往能力及在团队中发挥作用的能力和解决复杂工程问题的...

GABA紧张性抑制电流及其对癫痫的功能性研究

关键词: gaba紧张性抑制电流  gabaa受体  癫痫  

GABA是神经系统中主要的抑制性递质之一。GABA在突触的轴突末端经谷氨酸脱羧合成而成,经囊泡运输至突触前膜,突触前膜释放GABA,作用于突触后膜的GABA受体,引起抑制性效应。依据GABA存在的位置和传递方式的不同,GABA介导的电流特性也不相同。GABA存在于突触内,在突触之间传递,介导的是Phaisc inhibition(相位性抑制)电流。若GABA存在于突触外,如...

民族院校翻译专业实践教学体系问题研究

关键词: 民族院校  翻译专业  实践教学  问题  

民族院校中设置翻译本科专业的学校较少,且起步较晚,翻译专业实践教学体系不够完善,存在问题较多,民族特色不够明显。本文通过对民族院校翻译本科专业设置情况以及翻译实践教学体系存在的问题进行分析研究,认为在民族院校中设置翻译本科专业不仅必要而且可行,民族院校翻译专业实践教学体系应尽快完善。

以校企合作为平台,提升旅游管理专业人才的职业适应能力

关键词: 企业需求  人才培养  

旅游管理专业人才职业适应能力是该专业的核心能力之一,在专业课程设置、培养目标中应充分考虑这一理念。依据专业特色,实行"课堂、实验、见习、实习""四段式"教学方式,其企业岗位能力需求为标杆,依据市场对人才的需求变化,调整教学方案、课程体系、教学理念、教学方法,构建高素质双师型教师队伍,不断提升旅游管理专业人才就业能力。

CBI理论视域下学术英语读写教学研究

关键词: 学术英语  cbi  读写  大学英语  

本文采用质性个案研究方法的课堂教学研究,将CBI教学理论与学术英语(EAP)教学理论相融合,应用于大学英语提高阶段本科生学术类英语拓展课程里,着重分析了教师指导对学生学术英语读写能力发展产生的重要影响。本文从教学材料的选取和分析,教学过程的分步展示以及教学效果的评价多方面进行研究,希望能有益于大学英语教学改革。

虚拟仿真应用到力学类基础课程的研究和实践

关键词: 虚拟仿真  应用教育  力学基础课程  教改  

传统的力学基础课程教学重点放在各种假设的理论推导和求解上,由于缺乏面对工程实际对象的研究教育,造成力学课程难度高、实用性低、学生学习态度主动性不强的局面。对于以应用教育为主的应用型大学来说,培育学生的实践能力是人才培育的重点,将虚拟仿真技术融入到力学类基础课程中具有很强的现实意义。文章以应用力学专业为例,分析了传统力学基...

高校环境艺术设计专业工作室教学模式研究

关键词: 高校  环境艺术设计专业  工作室教学模式  

随着近年来我国社会经济的快速发展,我国国民对社会生活品质提出了新的要求,我国各行业急需专业性的环境设计相关人才,传统的教育教学方式难以有效地满足人才教学需求。本文从工作室教学模式的概述入手,结合高校环境艺术设计专业的教学现状,对高校环境艺术设计专业工作室教学模式的构建策略进行了探讨。

基于理解课程的空间教学设计策略——以财务控制为对象

关键词: 教前预期  教学任务  教学环境  教学过程  教学评价  

空间教学设计应以理解课程为起点和逻辑,教学设计的过程是课程理解的表现过程,应关注学生对课程的偏见与期待,突出学生主体地位,营造协同创新的教学环境,展现合作体验的过程,重视参与、习得与创新三位一体的综合考评。文章以高职"财务管理"课程的一个教学情境"财务控制"内容为对象,从教前预期、教学任务、教学环境、教学过程、教学评价五个方面...

师资队伍建设、培养方案优化与学生创新实践能力的培养

关键词: 师资队伍建设  培养方案  创新实践能力  

文章探讨师资队伍建设、专业培养方案优化与本科学生创新实践能力培养体系的构建关系。通过学科专业建设、师资队伍建设,完善教学培养方案优化,带动创新实践人才培养体系建设,形成队伍建设、专业建设与人才培养体系的有机结合,使学科专业建设获得持续发展的动力。

协同创新视角下的“校站地”职前教师教育模式研究

关键词: 协同创新  教师教育  职前培养  教师专业化  

随着经济社会的不断发展以及教师专业化趋势的不断加强,对职前教师教育培养模式提出了新的要求,但是目前我国教师职前培养模式的落后性与不适应性开始显现,不能适应社会对各种规格教师的需求。探索校站地的职前教师教育的协同创新培养模式,能够实现高校与地方中小学之间的资源共享,提高教师教育人才培养质量,提升师范生的实践能力,培养出真正符...

中外教师职前培养模式比较分析

关键词: 教师教育  职前培养  教师专业发展  

强国必先强教育。教师是提高教育教学质量的关键因素,教师职前培养是教师专业发展的起始阶段,世界各国都十分重视教师职前培养,因地制宜进行了有益的尝试及改革,对我国教师职前培养模式的发展及改革具有积极的借鉴作用。

浅议小学科学课堂中“三者”教师的演绎

关键词: 生本课堂  守望学生  角色演绎  

自古以来的教育,离不开教师的主导作用。在现代教育理念中,以生为本的课堂已经被大家认同,教师在课堂上的角色正在发生变化。本文从现在教学的普遍现象"急",教师的通病是"自我"的现状出发,立足课堂教学以生为本的教学思想,老师能够做好"三者"让角色转型升级:当好观察者,集中注意、领悟学生的需求;当好指导者,俯下身体、读懂学生的动作;当好聆听...

提高班主任班级管理水平研究

关键词: 班主任  班级管理  德育教育  

班主任工作变得轻松、高效,方法可能有很多,但首先必须要提高自身的素质,具有强烈的事业心、责任心;要善于总结和发现,利用班会注重对学生的引导问题;还要善于学习、相互借鉴,真正做好学生的德育和情商教育。

示弱策略在师幼互动过程中的运用

关键词: 示弱  教师引导策略  师幼互动  

示弱是日常生活中人们处理人际关系时常用的策略,也是许多幼儿园教师在进行师幼互动时经常采用的策略。教师以主动而有意地暴露自身弱点的方式,灵活巧妙地解决班级管理中的难题,激发幼儿的主动参与和思考,改善师幼关系,并缓解教师的职业负荷。

民办高校“形势与政策”课组织落实方案探讨

关键词: 形势与政策  问题  课程建设  组织落实  

形势与政策课是高等学校学生思政课的重要组成部分,教社政[2004]13号文件对该课程的落实作出了比较详细的规定。尽管民办高校形势与政策课组织落实过程中还存在着一些问题,但各校的实践中,形成了"以点带面"、"全面覆盖"等典型形式,并有部分学校开始尝试网络教学,为该课程的组织落实积累了经验。目前,要贯彻有关文件精神,依据课程建设的规范,根据...

论对学生的思想政治教育

关键词: 中学生  思想政治教育  必要性与重要性  路径  

当今社会,全面教育提上日程,这其中思想政治教育变得特别重要。加强并改进中学生的思想政治教育,不仅有助于中学生身心的健康发展,更是与国家和民族的未来息息相关。本文从中学生思想政治教育的内涵、必要性以及重要性等方面,对这一时期的思想政治教育提出一些建议。遵循社会发展的客观规律,在此基础上更加重视对青少年德育的培养,提高青少年的...

浅议高中生的思想政治教育

关键词: 高中生  思想政治教育  教育方法  

当今时代,是社会主义政治文明日益发展的时代,我党十分重视对学生的思想政治教育,特别是对高中生的思想政治教育,因为它是精神文明建设的一个组成部分,是高中生现在学习和走向以后人生道路上所须掌握的重要内容。所以说,在当今,对高中生进行思想政治教育的工作十分重要。本文就高中生思想政治教育的基本概述、意义以及教育方法这三个方面来对高...