关键词：协同创新 教师教育 职前培养 教师专业化 

摘要：随着经济社会的不断发展以及教师专业化趋势的不断加强,对职前教师教育培养模式提出了新的要求,但是目前我国教师职前培养模式的落后性与不适应性开始显现,不能适应社会对各种规格教师的需求。探索校站地的职前教师教育的协同创新培养模式,能够实现高校与地方中小学之间的资源共享,提高教师教育人才培养质量,提升师范生的实践能力,培养出真正符合中小学素质要求的教师。

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