关键词：微时代 高校 大学生 军事理论课 教学改革 

摘要：“微时代”是新媒体时代的典型特征,它对高校大学生军事理论课程教学提出了新挑战,同时也提供了机遇。当前军事理论课程教学呈现出学生参与度不高、教学内容狭窄、教学模式传统等弊病,借助“微时代”的新媒体革新高校军事理论课程教学是大势所趋,由此需要在“微时代”背景下利用新媒体手段革新对大学生军事理论教育的传统认识、构建“微”教学平台、创建学生军事理论教育“微”社团等手段推动高校军事理论课程教学改革。

科教导刊杂志要求:

{1}获得基金项目资助的文章注明基金项目名称和编号。

{2}稿件务请认真校对，尽量避免各类打印错误，并用Word文档按规定格式排版。

{3}题目内不应列入非公知公用的符号、代号以及数学公式等。

{4}摘要应采用第三人称写法，即无主语句。不要出现“本文”、“笔者”、“我们”等字样，应一律写成“对××进行了研究”，“分析了××现状”，“进行了××调查”等。

{5}作者简介（含本篇其他作者）包括：姓名、性别、民族（汉族可省略）、职称、学位、研究方向。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社