关键词：测量实验室 教学 管理模式 

摘要：现如今,信息技术在不断发展,伴随着其发展,测绘技术和知识在不断更新发展,测量实验室的服务对象变得更加广泛,不仅仅服务于教学和科研,与此同时,其服务对象还有不同专业的技术基础课程和相关的文化素质课程,,因此对于测量实验室教学及管理模式的各方面要求不断更新,其模式也需要不断的革新,以此来适应新的变化,因此就需要对传统的模式进行改革。本文就测量实验室教学及管理模式进行了探讨与分析,希望能对读者有所启发。

科技风杂志要求:

{1}基金资助信息：列出基金项目名称与编号。

{2}来稿不退，勿抄袭，请自留底稿。

{3}论文题目和各级标题应简洁、准确，20个字以内为宜；避免使用非公知、公用的缩略词及代号；不用“试论”“浅谈”等表谦词语；论文英文题目须与中文题目含义一致。

{4}参考文献仅限作者亲自阅读过的最新文献（最好引用近5年的），内部资料、鉴定会资料、待发表文章、说明书和CA（可引用原期刊）等不可列为参考文献。

{5}稿件应在首页以脚注形式注明作者中文姓名、工作单位、学位、职务或职称、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话(宅电、单位电话、手机)、电子邮箱等。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社